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夏令營第五天!向陽花望曦隊二營小分隊在青蘋島歷險中收獲成長

發(fā)布時間:2023-08-10 關(guān)注: 一鍵復制網(wǎng)址
為加強鄉(xiāng)村青少年素質(zhì)教育,培養(yǎng)其新時代勞動價值觀、環(huán)境保護觀,2023年8月10日,向陽花望曦隊二營志愿者在“尋找七彩石”特色系列課程中帶領(lǐng)學生前往“青蘋島”歷險尋寶,讓孩子們在詩歌閱讀、手工制作、繪畫游戲等形式多樣的活動中認識“勤奮”、“環(huán)境保護”的重要性。
在晨讀“清心奏”環(huán)節(jié),志愿者帶領(lǐng)學生閱讀散文詩歌《奮斗給我?guī)淼目鞓贰罚ㄟ^拼音標注、視頻解說、音韻體驗等方式營造詩歌翻譯的畫面感,降低理解難度,更好地幫助學生了解優(yōu)秀品質(zhì)“勤奮”的意義。志愿者還帶來各式小盆栽用于與孩子們進行約定,鼓勵他們寫下暑期目標并將其埋進土壤,引導孩子積極發(fā)現(xiàn)并堅持實現(xiàn)“想做到的事”。
為增強“環(huán)境保護”主題教育效果,提高學生接受度,志愿者堅持追求為學生營造“身臨其境的故事感”與“精美生動的畫面感”,通過減少過度專業(yè)的術(shù)語、精細化制作演示文稿、用背景音樂營造氛圍等方式增強科普課程的趣味性與可學性。志愿者從孩子們的角度切入,鼓勵學生表達真實想法,同時結(jié)合自身經(jīng)驗分享知識,保證輕松的課堂氛圍。志愿者通過講述森林和紙的現(xiàn)狀幫助學生認識環(huán)境污染與資源浪費問題的嚴重性,通過帶領(lǐng)學生利用廢棄書本動手制作“樹燈”培養(yǎng)其環(huán)境保護意識。制作完自己的樹燈后,一名學生有感而發(fā):“原來環(huán)境保護就在我們身邊,我們每個人都應該負起一份自己的責任。”
注重素質(zhì)教育的同時,夏令營志愿者也不忘學生的基礎文化教育,定期為孩子們提供主題英語課程助力鄉(xiāng)村兒童外語水平提升。志愿者創(chuàng)新性地改變傳統(tǒng)課堂模式,充分發(fā)揮夏令營課程性質(zhì)的獨特優(yōu)勢,結(jié)合素質(zhì)教育主題,設置對抗性“紙杯傳遞”游戲活動激發(fā)學生學習興趣,增強其英語學習效果。
為豐富學生課余生活,更好地幫助學生放松身心調(diào)整狀態(tài),志愿者還帶領(lǐng)學生開展“讀書分享會”、“多米諾骨牌”挑戰(zhàn)、“突出重圍”“支援前線”“桑杯塔”游戲,在活動中培養(yǎng)孩子們百折不撓與團結(jié)奮戰(zhàn)的精神,鼓勵孩子們樹立理想、堅守初心。
向陽花望曦隊夏令營之旅已然過半,可探尋不止,腳步便不停。追求夢想與成長,望曦隊一直在路上!
望曦隊二營學生小組進行“環(huán)境保護情景劇”表演 王心怡攝
望曦隊二營志愿者正帶領(lǐng)學生擺放多米諾骨牌 張昭勖攝
志愿者正在鼓勵學生發(fā)表對“環(huán)境保護”的看法 呂創(chuàng)基攝
作者:王心怡,汪雨嫻 來源:中國石油大學(華東)向陽花望曦隊
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