為了進一步普及應急急救知識，提高彩虹橋特需兒童學校的全體教職工以及孤獨癥照護者應對突發事件及意外傷害的應急救護和自救互救的能力。7月9日-7月14日，“燭火微光，點亮星心”急救技能科普社會實踐團在彩虹橋T80校區開展急救技能科普培訓。
　　7月9日上午，實踐團的指導老師，中南大學湘雅二醫院護理部主任，國際危急重癥委員會委員，博士生導師李亞敏老師先給大家介紹了心肺復蘇的基本常識，知道“黃金救援4分鐘”的重要性，它是針對呼吸、心跳停止的患者所采取的搶救措施。隨后，實踐團成員現場演示如何正確實施心肺復蘇術（CPR），彩虹橋特需學校的老師們踴躍嘗試CPR的實操訓練。實踐團成員也認真指導大家的操作，手把手講解技術要領，“一對一”針對性指導與糾正，確保每個人能學有實效、練有所得。最后進行完整的CPR模擬演練讓老師們體驗到生死時速急救的緊迫感，加深對CPR的理解與模擬運用，更明白了急救時專業冷靜與果斷心態的必要性。 　　在接下來的幾天，實踐團成員還給大家講了海姆利克急救法及包扎止血有關內容，告訴大家辨別什么時候需要用到海姆利克急救法，手把手教會急救時“剪刀石頭布”的操作要領。以及如果出現意外受傷的情況，該如何根據不同部位，不同性質的損傷進行止血，包扎，固定。還針對燒傷、燙傷、動物咬傷，兒童其他常見意外傷害等突發情況做了系列科普，進一步提升大家的校園安全意識及急救本領。 　　最后實踐團成員組織了一個答疑課堂，彩虹橋的老師們根據自己日常工作中所遇到的問題提問，例如出現鼻出血，腳扭傷，生病感冒，突發癲癇等問題時該如何處理？實踐團成員一一耐心解答，并將急救醫療知識制作成冊，分發給彩虹橋特需學校老師，以幫助更好的學習理解。并且在彩虹橋本學期的期末匯演上給老師們頒發了急救培訓的證書。
　　此次急救技能科普培訓傳播了應急救護的理念，讓彩虹橋全體教職工了解了應急救護知識，掌握了基本急救技能，在遇到緊急情況時能夠在黃金時間進行自救、互救，減少孤獨癥孩子意外事件的發生，使孤獨癥孩子感到更安全、舒適和放心。