正所謂“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”，青少年是社會主義接班人，是民族的希望，是祖國的未來。在小學(xué)階段是學(xué)生思想萌芽，三觀塑造的關(guān)鍵時(shí)期，而學(xué)校又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要地方，因此學(xué)校的思想道德教育有著重要作用。為了滿足社會對人才的需求，為祖國提供一批批高素質(zhì)、高品德的棟梁之才，加強(qiáng)小學(xué)思想品德教育，培養(yǎng)出有道德、有紀(jì)律、有理想、有文化的四有青年，并引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在團(tuán)中央青年志愿者行動指導(dǎo)中心、中國青年志愿者協(xié)會秘書處的指導(dǎo)下，中北大學(xué)學(xué)生研習(xí)會組建了一支七彩假期志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)深入山西省呂梁市臨縣二中展開了一系列支教活動。
在此次以思想引領(lǐng)為主題的活動中，首先展開的是以“祖國旗幟在我心”的主題課程，課程中我們帶著孩子們深入了解了國旗，黨旗，軍旗，隊(duì)旗，團(tuán)旗五大旗幟，通過圖片，視頻以及老師講解向孩子們講述了這五面旗幟其中的歷史背景以及其所蘊(yùn)含的象征和意義。
 
授課過程中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對五面旗幟中所蘊(yùn)含的歷史故事有著極大的興趣和好奇，同時(shí)在接下來舉辦的小活動中也參與的十分積極，可以見得此次活動在孩子心中留下了深刻的印象，同時(shí)我們也看見了在他們小小的身軀中蘊(yùn)含著一顆灼熱的赤子之心。

在以“民族之花處處開”為主題的課程中，我們帶著孩子們認(rèn)識了我國部分民族獨(dú)有的語言、服飾、風(fēng)俗、信仰等文化特征。通過圖片與視頻相結(jié)合，向孩子們展示了不同民族的節(jié)慶習(xí)俗，并邀請孩子們共讀《我的家在中國》這本書。授課過程中我們看到孩子們對不同民族文化產(chǎn)生了濃濃的好奇心。課程結(jié)尾，我們強(qiáng)調(diào)要尊重不同民族的文化習(xí)俗，維護(hù)和諧的民族關(guān)系。

為了讓孩子們從小就樹立志愿服務(wù)意識，培養(yǎng)少年兒童互幫互助、樂于奉獻(xiàn)的精神，我們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了主題為“我的祖國我奉獻(xiàn)”的活動課程，為他們講述志愿者們的親身經(jīng)歷，帶著孩子們傳唱志愿歌曲。孩子們在課程結(jié)束后，紛紛感受到了志愿者這一存在的偉大，也對成為身穿各種顏色的馬甲的志愿者產(chǎn)生了濃厚的興趣，并勵志也要成為這些參與志愿活動的志愿者們一樣的人。

小學(xué)思想品德教育是初步建立孩子的思想道德基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子正確的道德觀、社會責(zé)任感和愛國精神。在現(xiàn)代社會中，思想品德教育更是受到重視，其重要性不言而喻。此次七彩假期思想引領(lǐng)主題活動幫助孩子們在思想道德方面建立良好基礎(chǔ)，教育孩子們保持對祖國的熱愛，尊重不同民族文化，從而養(yǎng)成一顆良好的社會責(zé)任心。