2022年10月26日教育部印發了《綠色低碳發展國民教育體系建設實施方案》,要把綠色低碳發展理念全面融入國民教育體系各個層次和各個領域，全方位全過程推進綠色低碳教育，培養踐行綠色低碳理念、適應綠色低碳社會、引領綠色低碳發展的新一代青少年。2023年7月初曲阜師范大學管理學院力學篤行實踐隊前往山東省泰安市泰山風景區對同行游客進行采訪與宣傳，廣泛普及綠色理念。在走訪期間，團隊成員們對當地游客進行了訪談調查并進行宣傳，深入落實綠色發展理念，將青春力量用在實處。
 
綢繆桑土，做好準備
綠色發展是新發展理念的一個重要組成部分，它以人與自然的和諧共生為價值取向，以綠色低碳循環為主要原則，以生態文明建設為基本抓手，實現經濟社會發展與生態環境保護的協調統一。鑒于此，實踐隊還在各社交平臺搜索并關注了一些關于鄉村綠色環保的信息，比較了一些可以查詢到的全國各地的相關政策，通過對比分析，團隊發現，大部分地區已將綠色理念落入實處。                                                            

有條不紊，順利實踐
為響應團中央“美麗中國·青春行動”號召，同時深化鄉村振興青年行動，為農村人居環境改善貢獻青春力量，2023年7月初，力學篤行實踐隊抵達了泰山風景區。實踐前期在廣泛查閱相關材料后，實踐小組發現，近幾年來，國家十分重視農村綠色發展的政策實施，綠色理念的貫徹不僅能夠推動農村產業發展，改善農村環境，還能改變農村固守的傳統觀念。
在實踐前的調查中我們發現，綠色發展是對生產方式、生活方式、思維方式和價值觀念的全方位、革命性變革：鄉村中原本隨意堆放的垃圾場也有了垃圾分類，村中的廠房也開始注意減少污水的排放，節水節電意識已經落實到家家戶戶，人人都想為子孫后代多積累一些物質資源。雖然現在浪費現象猶存，但相較于之前已經有很大改觀。在國家大力實施“鄉村振興”戰略的大背景下，綠色發展對農村經濟發展的需求日益迫切。
接下來，大部分游客都表示已經對日常生活的綠色化做出改善：一位爺爺說以前村里的垃圾都是隨意丟在一堆上，現在有了垃圾分類的垃圾箱，再加上村中的大力宣傳，村民們都提升了垃圾分類的意識，環境得到了極大改善。許多年輕人都說自己現在用的紙張、電池等不會隨意丟棄了，為環境謀一份整潔也是為自己的生活謀一份幸福。實踐隊成員在泰山風景區對大量游客進行實地探訪，并對現狀進行了詳細的調查和記錄，在此基礎上針對綠色發展現狀和面臨的問題展開討論，提出相應的優化措施。
 
百川赴海，匯總結果
    為了充分發揮好教育系統人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承等方面的功能，為實現碳達峰碳中和目標作出教育行業的特有貢獻。調研結束后，實踐隊舉行線上研討會，以作成果報告及實務工作的總結。在此次的實踐中不難發現，“綠色發展”是一種科學的發展思想，也是一種長期的發展模式。隨著改革開放的深入，我們看到了一系列的生態環境問題。不管是要將生態環境短板補好，改善人居環境，還是要回應群眾關切，提高發展質量，都需要將發展過程中所面臨的生態環境問題處理好，促進綠色發展、綠色生活方式的形成，從根源上解決“以破壞生態環境來促進發展”的問題。我們要用綠色的發展來促進經濟和社會的高質量發展。