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讓愛(ài)之帆駛?cè)胪母蹫场耙幻钻?yáng)光”支教隊(duì)共繪七彩課堂

發(fā)布時(shí)間:2023-07-31 關(guān)注: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
      為響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略號(hào)召,推動(dòng)鄉(xiāng)村教育進(jìn)一步發(fā)展,從7月25日起至8月10日,中國(guó)石油大學(xué)(華東)彩云支教隊(duì)分隊(duì)暨一米陽(yáng)光鄉(xiāng)村振興實(shí)踐隊(duì)前往四川省遂寧市大英縣回馬鎮(zhèn)金山村開(kāi)展近半月的支教服務(wù)活動(dòng)。“他們其中好多孩子都是去年來(lái)過(guò)的,都覺(jué)得這個(gè)夏令營(yíng)使他們受益匪淺,今年又有更多的孩子參與到這次童心港灣的暑期夏令營(yíng)當(dāng)中來(lái)......”童伴媽媽沈建華如是說(shuō)道。夏令營(yíng)自開(kāi)班以來(lái)已經(jīng)吸納了來(lái)自周邊各個(gè)地區(qū)共一百余名學(xué)生的加入,此次“一米陽(yáng)光”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐隊(duì)開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程交流,還開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)、手工等興趣課程,以及詩(shī)詞、防溺水、科普知識(shí)等特色課程。
開(kāi)學(xué)第一課 筑牢安全防線(xiàn)
     開(kāi)班第一課,金山村專(zhuān)職工作者沈建華始終強(qiáng)調(diào)安全教育,在對(duì)本次支教的時(shí)間、科目、人員情況進(jìn)行了說(shuō)明后便著重強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題,包括上下課路途上的交通問(wèn)題、體育課安全問(wèn)題、高溫防暑問(wèn)題、以及班級(jí)飲水用電等諸多事宜,安全無(wú)小事,安全隱患的各方面都要提前考慮并制定應(yīng)對(duì)措施。隊(duì)員肖文平為孩子們帶來(lái)了生動(dòng)細(xì)致的安全知識(shí)科普課堂,金山村靠近河流,為了防止兒童溺水的悲劇發(fā)生,重點(diǎn)講解了溺水問(wèn)題。隊(duì)內(nèi)成員們分工合作,調(diào)動(dòng)兒童積極性,提高他們的專(zhuān)注性。課堂精彩生動(dòng),學(xué)生們十分活躍,回答問(wèn)題積極度高,同時(shí)也為孩子們?cè)诩倨趲チ嗽S多歡樂(lè),收獲了他們的一致好評(píng)。
課后孩子們對(duì)安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。社會(huì)是多元的,紛繁復(fù)雜,學(xué)生們身處其中時(shí)時(shí)刻刻都有可能發(fā)生意外。在安全問(wèn)題上,容不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,成員們教會(huì)孩子們防范在先,警惕在前,并樹(shù)立高度的安全意識(shí),并帶動(dòng)金山村村民做到人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
初識(shí)樂(lè)理 藝路同行
       悠揚(yáng)的歌聲從教室傳來(lái),小朋友們跟隨老師的節(jié)奏,逐字逐句地學(xué)習(xí)歌曲,悅耳的歌聲仿佛也把實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員帶回了童年。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)蔡曉萱表示希望通過(guò)音樂(lè)課來(lái)提高鄉(xiāng)村孩子的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。“一米陽(yáng)光”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐隊(duì)在調(diào)研的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子大都缺乏各種文化資源,恰好音樂(lè)課可以為他們提供一個(gè)接觸音樂(lè)文化的機(jī)會(huì)。在音樂(lè)課中,學(xué)生可以通過(guò)聆聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè)來(lái)了解不同國(guó)家的音樂(lè)文化,并從中感受到音樂(lè)的魅力以及培養(yǎng)他們的跨文化交流能力。課堂上,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員成婉蕓向孩子們講述了相關(guān)的樂(lè)理知識(shí),介紹了幾種樂(lè)器的知識(shí),孩子們對(duì)此感到非常有興趣。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員成婉蕓為了讓孩子們更加投入進(jìn)來(lái),她采取了開(kāi)火車(chē)抽問(wèn)的方式讓孩子們更加了解音樂(lè),孩子們積極地舉手擊打節(jié)拍。這既給孩子們提供了表演的平臺(tái),也讓孩子們領(lǐng)略到音樂(lè)的魅力。課程結(jié)束后,孩子們都表示對(duì)音樂(lè)很感興趣,學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)并領(lǐng)略到了音樂(lè)的魅力。“一米陽(yáng)光”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的成員表示希望開(kāi)展更多類(lèi)似的活動(dòng),讓鄉(xiāng)村的孩子們能接觸到更多的知識(shí)。
繪畫(huà)進(jìn)鄉(xiāng)村 色彩顯青春
     “夏日繪夢(mèng),讓我們用彩筆描繪文化的豐盈,釋放創(chuàng)造的熱情......”在實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員樊妤婕對(duì)繪畫(huà)的簡(jiǎn)單講解后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)始了“冰墩墩”和“雪容融”的繪畫(huà)創(chuàng)作。老師將畫(huà)筆和畫(huà)紙分發(fā)給同學(xué)們,并為孩子們介紹了材料使用方法、涂色要領(lǐng)等,鼓勵(lì)孩子們大膽配色,在老師細(xì)心的指導(dǎo)下,孩子們充分發(fā)揮自己的想象力,用稚嫩的畫(huà)筆、鮮艷的色彩,在畫(huà)紙上創(chuàng)作出專(zhuān)屬于自己的“冰墩墩”和“雪容融”作品。通過(guò)繪制圖畫(huà)發(fā)現(xiàn),有些孩子思維就比較活躍,想法也比較大膽。上色的時(shí)候,出乎意料的兩種顏色之問(wèn)碰撞真的能讓人眼前一亮?粗约簞(chuàng)造出來(lái)的成果,孩子們高興地向同伴展示,臉上洋溢著成功的喜悅,眼神中閃爍出快樂(lè)的光芒,愉快的笑聲傳遍了整間教室。
       不僅僅是繪畫(huà)、音樂(lè),后續(xù)實(shí)踐隊(duì)也將繼續(xù)開(kāi)展詩(shī)詞、體育等特色課程,讓愛(ài)之帆駛?cè)胪母蹫。在近三天的支教期間,隊(duì)員們感慨良多:“看著他們的眼睛里似乎有一種有好奇、有求知欲,渴望學(xué)到新知識(shí)的光芒”。“此次支教活動(dòng),讓我們更加深刻地理解了教師職業(yè)的神圣和光榮”。“用我們微薄的力量,去幫忙那些孩子獲得新的知識(shí)。這不僅是在溫暖別人,同樣對(duì)自我也是一種磨練。”
      “一米陽(yáng)光”支教隊(duì)的青年們定將立足教學(xué)崗位,扎根基層大地,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作,幫助學(xué)生們筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、鑄夢(mèng),引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才!
 
作者:任鑫 來(lái)源:四川遂寧
  • 西昌學(xué)院學(xué)子三下鄉(xiāng):同筑生態(tài)文明,共繪涼山畫(huà)卷
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