為傳承我國優秀傳統文化，樹立文化自信，培養學生們的創造力，“七彩圓夢”魅力甲骨鄉村振興推普支教團開展特色課程—甲骨文。在《如果國寶會說話》這個節目中是這樣介紹甲骨文的：甲骨文是中國目前可見最早的成熟文字，有了甲骨文中華文明就有了記錄與傳承的工具。經過演變傳承，從祖先的心里流傳到我們的指尖。從此，從個體到族群，所有的情感、知識、思想、經驗通過文字一代代流傳下來，中華文明得以塑造與傳揚，此刻，我們寫出的橫豎撇捺，曾經一筆一畫地刻在骨頭上。因為刻骨，所以銘心。“甲骨文所承載的文明與創造力，需要我們去傳承和銘記，這也是我們開設這門課程的初心所在

在甲骨文課堂上，支教團的老師從甲骨文的起源、發展歷程等方面給同學們介紹了甲骨文，同學們積極猜測甲骨文的詞義，對甲骨文進行書寫練習。課堂上采取豐富多樣的形式進行教學，帶領同學們領略那段古老的歷史，使同學們認識甲骨文、愛上甲骨文。看著同學們一個個認真進行甲骨文書寫練習的身影，我們覺得每一次的認真備課和用心講解都是有意義的。
支教團的成員在此之前也對甲骨文廣播體操進行了學習，認真弄清楚每一個動作所代表的甲骨文文字，爭取把動作做標準、做到位。同時在音樂課上，音樂老師組織同學們進行特色甲骨文廣播體操學習，在做操的過程中既鍛煉了身體，又體會了甲骨文的獨特魅力，感受了中華優秀傳統文化的博大精深。即使夏日炎炎，但是同學們的熱情卻絲毫不減半分。

在大課間的時候，我們組織同學們進行甲骨文廣播體操的練習。甲骨文廣播體操的動作形似甲骨文，在做操的過程中有一個同學提出：“老師，這個動作做出來的是不是‘大’字呀？我們在課堂上學習過。”我當時既感到震驚又感到驚喜，覺得我們所做出的努力是值得的。同學們能從甲骨文廣播體操中辨別出來甲骨文，說明這項課程是有成效的。

 學習甲骨文能夠讓同學們更好地了解中華民族燦爛的文化，對中華文明有著更深入的認識。

學在小學階段學習甲骨文，能夠讓小學生對我國傳統文化有更深刻的認識，能夠讓小學生更加熱愛我們偉大的祖國。學習甲骨文，能讓小學生樹立文化自信，更加熱愛我們偉大的祖國，能更好地為祖國做出貢獻。

 

何其有幸，相遇于此，倍感榮幸。支教仍在繼續，我們將更加努力前進，將特色課程—甲骨文繼續優化、推進。帶領同學們跳出甲骨文的意蘊，了解漢字的形成與演變，感受中華優秀傳統文化的魅力。

“因為刻骨，所以銘心。”