為鞏固當地青少年的學科基礎知識,進一步提高其學習成績,7月10日下午,山東理工大學“四葉草”暑期濰坊實踐團隊于濰坊市安丘市后松園村兒童服務站對當地部分青少年進行課業輔導。

活動伊始,為滿足孩子們學科求知欲,解決學習過程中存在的各項問題,當地部分青少年頂著室外的陽光,攜帶自己的教材資料與筆記本,提前來到社會實踐團成員住宿區域,向實踐團成員主動請教有關學科知識。實踐小組成員鞭辟入里,借助本身對中學課業知識的一定理解,深入剖析有關學科知識點,以通俗易懂的方式對該學科存在的部分疑難知識點進行詳細解答。在進行課業輔導之中,孩子們有說有笑,現場氛圍輕松愉悅,在解決了一個又一個難題的同時,實踐團成員與孩子們的關系得到進一步提高。

本次活動受眾向主要集中于當地初中學生,輔導過程中的教學反饋顯示,基于各地中考帶給學生們的重重壓力,青少年們需要認真學習來拓展自己的知識面,常常也會因為年齡差距過大,存在思維代溝等問題而不敢詢問自己的老師,進而將學科存在疑難雜癥之時將其藏在心中,成為考試檢測時難以逾越的一道障礙。
而對于由大一、大二構成的“四葉草”濰坊社會實踐團而言,成員與孩子們的年齡差距相差不大,當他們面對團隊成員時,他們能夠更加輕松容易地和實踐團成員打成一片,不會因為存在知識漏洞而害怕被老師責難的心理導致他們無法坦誠地說出他們的薄弱之處,那些在校園中的老師便更不能真正解決他們在學習中存在的各類疑難雜癥。與此同時,實踐團成員也能夠通過這些簡單的中學課業輔導,對接下來兩周的實踐活動中所接觸到的孩子們有更多了解,從而方便開展接下來的一系列活動。

本次課業輔導活動,在一片歡聲笑語與意猶未盡之中走向圓滿,對于當地孩子們的學習成績而言,孩子們在學習過程中存在的疑難雜癥得以一定程度上的解決;對于“四葉草”實踐團而言,小組成員對接下來相處兩周的孩子們的部分情況有了大體把握,從而為接下來的正式支教活動打下堅實基礎。