為貫徹黨的二十大精神，我校堅持將人才培養規律、教育教學規律與國家發展需求緊密結合，并與社會共建著力培養勞動創新人才。7月12日上午，山東理工大學“人生三部曲”社會實踐團在指導老師的帶領下前往淄博市張店區小博士幼兒園，并針對幼兒園的小朋友進行勞動最光榮手勢舞教學。
活動伊始，實踐團成員向幼兒園老師闡明此次活動目的，并向老師們展示此次手勢舞教學過程，以及所需要的資料。隨后老師們根據所聽取內容，給出了修改意見。另外，老師強調了為小朋友進行教學時的語氣語調以及相處過程中的注意事項。

隨后，實踐團成員進行勞動最光榮手勢舞教學，結合教學視頻實踐團成員向小朋友們進行教學演示，并將動作分解，細心講解每個動作的含義，隨后實踐團成員帶領小朋友們進行分步驟學習，在歌曲《勞動最光榮》中學習相關手勢舞。通過動人的旋律歌頌勞動者，用手指尖的跳動為勞動者們點贊。

最后，實踐團成員鼓勵小朋友們積極思考并展開想象，從基礎動作入手，賦予它們以人物形象，與實際生活相結合。展現出一幅幅勞動者勞動畫面。隨后，進入手勢舞展示環節。小朋友們跟隨著音樂，在實踐團成員帶領下完成了手勢舞。
此次勞動最光榮手勢舞的教學活動旨在幫助孩子們形成“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大、勞動最美麗”的價值觀。讓孩子們在動手動腦的同時，深刻感悟勞動的魅力，同時更加豐富幼兒勞動教學模式。讓孩子們傳承“熱愛勞動、崇尚勞動、贊美勞動”的中華民族傳統美德。