融科技研學(xué)與傳統(tǒng)文化繼承于一體的STEAM基地對于富有創(chuàng)造力和求知欲的小朋友們有著強(qiáng)大的吸引力，慕名前來學(xué)習(xí)的孩子絡(luò)繹不絕，在歡送一批小朋友離開后不久，來自南湖科協(xié)的一批小朋友又將在STEAM基地開始他們的科技研學(xué)探索之旅。
為保證研學(xué)活動(dòng)的順利展開，在這趟旅程開始之前，烏鎮(zhèn)支教團(tuán)隊(duì)的志愿者們做好了一系列的準(zhǔn)備，如打掃活動(dòng)教室、整理演出服、組裝競賽物資等。早晨，志愿者們早早到達(dá)場地，整裝待發(fā)，在小朋友到達(dá)后與他們熱情地?fù)粽疲�在這一充滿儀式感的歡迎儀式后，小朋友們的科技研學(xué)之旅、志愿者們的奉獻(xiàn)服務(wù)之旅正式開始了。
支教團(tuán)隊(duì)的兩位志愿者率先用熱情洋溢的宣講會(huì)開啟了旅途的第一程。主講人為小朋友們科普了核能在眾多領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，例如醫(yī)療健康領(lǐng)域的核磁共振，輻射技術(shù)應(yīng)用方面的高分子材料改性、醫(yī)療用品消菌殺毒以及農(nóng)業(yè)方面的輻射育種、病蟲害防治等等，不僅改變了小朋友們對核應(yīng)用的固有誤解，還補(bǔ)充了一些生活小知識(shí)，同時(shí)又另小朋友們更深刻的意識(shí)到，萬物有利有弊，正確應(yīng)用好核能能夠使我們的生活更加豐富多彩。
在隨后的酷酷車組裝課程中，小朋友們顯得尤為認(rèn)真。雖然是跟著老師的步驟組裝車輛，但因個(gè)人理解不同，小朋友們總會(huì)在這個(gè)過程中遇到不少麻煩，這時(shí)，志愿者的幫助就顯得尤為重要了。“下一步我看不懂”“可以幫我安裝一下這個(gè)小部件嗎，我力氣不夠”。在加入自己獨(dú)有的元素后，每一個(gè)小朋友都擁有一輛別具一格的酷酷車。“我的車車跑的好遠(yuǎn)啊”“雖然我的酷酷車缺了零件，但在我的改裝下它也跑的很快，我的酷酷車是不是很酷！”
在組裝酷酷車的過程中，既增強(qiáng)了小朋友的動(dòng)手實(shí)踐能力，也激發(fā)了他們對科技的興趣。 午后志愿者與小朋友們來到了旅途的最后一站百度Apollo基地體驗(yàn)炫酷的無人駕駛技術(shù)。小朋友們先來到了標(biāo)定車間，車間正中央擺放著百度與紅旗最早合作共造的無人駕駛汽車，通過觀摩學(xué)習(xí)，以及與講解員的互動(dòng)，小朋友們認(rèn)識(shí)到無人駕駛汽車的運(yùn)行原理：先用車頂上的雷達(dá)激光獲悉周邊環(huán)境情況，再通過車后備箱的大腦分析對應(yīng)數(shù)據(jù)并操控車輛行進(jìn)。很快就來到了小朋友們十分期待的實(shí)地體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，為保證小朋友們能安全有序的參與，志愿者們?nèi)�程陪同。孩子們興奮的看著無人操控便能自動(dòng)行進(jìn)的汽車，一眨不眨的看著方向盤與前方路況，即緊張又新奇，即便本次旅程卻已接近尾聲，孩子們高漲的熱情依舊未消散。
 “三二一，茄子！”伴隨著小朋友們稚氣的聲音，這次的旅途也落下了帷幕。除了進(jìn)行了零距離體驗(yàn)的小朋友們，烏鎮(zhèn)支教團(tuán)志愿者們也在這一科技之旅中收獲良多，他們一直陪伴在小朋友們左右，與小朋友們一起走進(jìn)科技大門、一起以全新的視角進(jìn)行探索，在這一過程中，志愿者們不僅體驗(yàn)到著科技與生活相融的魅力也感受到祖國未來花朵的奮發(fā)向上、茁壯成長。他們不僅是孩子們最親密的陪伴者，也是在孩子們身后默默付出的守護(hù)者。利用休息的時(shí)間提前熟悉場地、時(shí)刻關(guān)注小朋友們的情況、耐心為小朋友們解答問題、應(yīng)對各種突發(fā)情況......志愿者們用細(xì)致入微的服務(wù)和體貼入微的關(guān)懷體現(xiàn)了新時(shí)代青年的不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華的奉獻(xiàn)精神，他們踐行著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，貢獻(xiàn)著青年大學(xué)生的智慧力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢不懈奮斗。