導(dǎo)語(yǔ)：在學(xué)習(xí)了黨的二十大精神之后，為積極響應(yīng)黨的號(hào)召，成都大學(xué)斯特靈學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展了“關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛”留守兒童關(guān)愛(ài)志愿幫扶活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于2023年6月28日前往四川省成都市新都區(qū)新繁鎮(zhèn)大墓山村，展開為期3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
由于地理因素，四川省是我國(guó)地震頻發(fā)的省份。6月29日上午，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員用瀘定地震、汶川地震這些慘痛的真實(shí)案例給孩子們講述了地震中可能會(huì)發(fā)生的情況，并帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了地震演練活動(dòng)。在成員們不斷地指導(dǎo)下，孩子們從一開始的慌亂無(wú)章，到最終能有序且迅速地離開“地震”場(chǎng)地。本次演練主要目的在于幫助孩子們明白當(dāng)面臨地震災(zāi)害來(lái)臨時(shí)該如何快速反應(yīng)，該怎么樣去保護(hù)好自己和他人，為什么要躲桌子底下，逃生的措施等常識(shí)。此外，團(tuán)隊(duì)成員還通過(guò)問(wèn)答游戲等輕松愉悅的形式加深了孩子們對(duì)地震知識(shí)的印象，了解更多地震常識(shí)。

（圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行地震演練。大墓山村通訊員 馮田彬火提供）
2014年3月27日，習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部的演講指出，要積極發(fā)展教育事業(yè)，通過(guò)普及教育，啟迪心智，傳承知識(shí)，陶冶情操，使人們?cè)诔掷m(xù)的格物致知中更好認(rèn)識(shí)各種文明的價(jià)值，讓教育為文明傳承和創(chuàng)造服務(wù)。根據(jù)習(xí)近平總書記的重要講話，成都大學(xué)斯特靈學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中通過(guò)為孩子們講解心理健康安全相關(guān)知識(shí)，借助對(duì)情緒問(wèn)題的講解以及解決方法的討論，幫助孩子們正確認(rèn)知自我情緒，鼓勵(lì)他們用積極陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)生活中、情緒上的問(wèn)題，啟迪心靈，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。
經(jīng)過(guò)心理健康教育后，團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)游戲環(huán)節(jié)和孩子們進(jìn)行更加深入地交流互動(dòng)。游戲環(huán)節(jié)主要包括：你畫我猜，逛三園，腦筋急轉(zhuǎn)彎。在游戲環(huán)節(jié)中孩子們積極參與、氣氛活躍、注意力集中，在訓(xùn)練反應(yīng)速度的同時(shí)，再一次拉近了孩子們與團(tuán)隊(duì)成員的距離。最后，團(tuán)隊(duì)成員和孩子們進(jìn)行合影留念，分享零食。至此，今天的活動(dòng)圓滿地落下帷幕。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員也通過(guò)今天的活動(dòng)對(duì)農(nóng)村留守兒童有了更深入的了解，自覺(jué)提高了社會(huì)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

(圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)。大墓山村通訊員 朱越峰提供）  
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化的進(jìn)程，越來(lái)越多的農(nóng)村勞動(dòng)力流向了城市，截至2018年8月底，全國(guó)共有農(nóng)村留守兒童697萬(wàn)人。同時(shí)，留守兒童群體存在一定的心理困擾問(wèn)題，這些心理問(wèn)題可能影響到孩子們的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。一方面，今天的地震演練與心理健康教育分別教會(huì)了他們?cè)跒?zāi)難中保護(hù)好自己，以積極健康的心態(tài)面對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。另一方面，成都大學(xué)斯特靈學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員們積極參與，鍛煉和增強(qiáng)了自己的溝通表達(dá)能力和奉獻(xiàn)精神。關(guān)愛(ài)留守兒童，讓社會(huì)的未來(lái)健康成長(zhǎng)留下希望，讓“留守的花朵”在陽(yáng)光下綻放。