為了響應黨和國家培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的需求，進一步推廣與傳承傳統(tǒng)文化，提高青少年的書法水平及青少年肢體協(xié)調(diào)能力，助力青少年健康成長。在7月10日，安徽師范大學千方愛心攜“藝”助“回”，丹心助夢實踐團隊成員為阜陽市穎東區(qū)楊樓孜鎮(zhèn)朱溝小學的學生們開展了精彩的藝術(shù)小班課程，受到了同學們的廣泛歡迎。
      在書法小班課上，團隊成員周旭源和賈志杰先向同學們介紹了書法的歷史淵源和演變過程，分享了書法寫作的心得與技巧，再從最基礎的握筆姿勢教起。同學們認真聆聽著書法所蘊含的歷史文化，模仿著老師的握筆姿勢，聚精會神地模仿著每一次起筆、落筆。平時總嘰嘰喳喳的同學們在此刻仿佛是被這種磅礴豐厚的文化底蘊所吸引，變得沉靜、專注，同學們在恬靜的環(huán)境里體會到了書法的魅力。

圖為周老師在耐心地糾正同學們的握筆姿勢。


圖為書法小班課的同學們初次嘗試落筆臨摹。 在舞蹈小班課上，王洋洋老師和賈志杰老師帶領(lǐng)同學們學習2022年北京冬奧會和2022年北京殘奧會的主題曲的舞蹈。“一二三四五六七八，二二三四五六七八”，節(jié)拍響亮，舞姿輕靈。同學們的身體隨著音樂律動，聚精會神地學著老師的動作，老師總是鼓勵因為害羞而不敢施展開動作的同學“跳的很好”“幅度大點就更好了”，被鼓勵的同學由小心翼翼地模仿動作變?yōu)樽孕糯蠓降氖嬲�，開始自信展示青春的風貌。

圖為同學們在王老師和賈老師的指導下一起練習舞蹈動作。 在音樂小班課上，團隊成員周天翼和葉健平彈著吉他給同學們伴奏一句一句地帶同學們找到正確的節(jié)拍與音調(diào)，直到同學們地聲音越唱越響亮，越唱越整齊。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮”，悠揚婉轉(zhuǎn)的旋律，稚嫩可愛的聲音回蕩在校園里，飄向校園外的田野中。

圖為葉老師和周老師對同學們進行聲樂的練習。 在美術(shù)小班課上，團隊的申雯雯和夏福林從簡單有趣的卡通畫教起，激發(fā)了同學們濃厚的學習興趣。同學們模仿著老師的畫法，用心感受著色彩的搭配與繪畫表達的情感，能夠在老師教授的基礎上發(fā)揮想象，增添自己的小想法，創(chuàng)造屬于自己獨特的畫作。同學們紛紛表示，自己喜愛這種藝術(shù)形式，愿意在以后的生活里把它作為自己的興趣愛好。

圖為夏老師和申老師對同學們進行繪畫的指導。
各科小班課老師攜“藝”助夢，各司其職，傾盡才能與熱情地開展了精彩紛呈的小班課教學。恬靜的書法課上有同學們低頭認真描摹的身影，激情四射的舞蹈課上有同學們靈動的身姿，音符飄揚的音樂課上有同學們響亮的歌喉，色彩斑斕的美術(shù)課上有同學們天馬行空的想象。讓學生們切身體會到了藝術(shù)的魅力，使同學們對藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
學習書法、舞蹈、音樂、美術(shù)這類課程對學生來說大有裨益，它們或可以增加文學素養(yǎng)，培養(yǎng)專注的能力，或可以提高肢體協(xié)調(diào)能力，提高自身氣質(zhì)和自信，或可以提高音樂素養(yǎng)，鍛煉思維能力，或可以鍛煉觀察能力，學會發(fā)現(xiàn)身邊的美好。良好的興趣愛好會為學生的成長起到有力的推動作用，擁有一技之長也能提高學生自身自信，甚至可以擴大就業(yè)選擇的機會。在學習這類藝術(shù)課程的過程中，對學生提高創(chuàng)新能力有極大幫助。而創(chuàng)新能力又是當今時代不可或缺的重要素質(zhì)能力，所以我們注重在教授這類課程中鼓勵、激發(fā)同學們的想象力，從而達到提高學生創(chuàng)新能力、創(chuàng)造思維的目標。
千方愛心攜“藝”助“回”,丹心助夢實踐團隊將在三下鄉(xiāng)支教活動中通過藝術(shù)課程的開展助力同學們的藝術(shù)夢，為孩子們提供了更多嘗試藝術(shù)活動的機會。讓同學們形成良好的興趣愛好，增強了同學們的自信心，激發(fā)了同學們的創(chuàng)造能力，為增強青少年文化自信，實現(xiàn)青少年對黨的”請黨放心，強國有我“的承諾貢獻力量。