已經(jīng)參與過兩次支教活動(dòng)的我，今年寒假作為“春風(fēng)化豫”支教隊(duì)的隊(duì)長，帶領(lǐng)十四位有著同樣初心與熱血的同學(xué)，一起走進(jìn)河南省駐馬店市泌陽縣銅山鄉(xiāng)鄧莊小學(xué)，為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙�去溫暖與歡樂。
  1月8日晚上，我們首先進(jìn)行隊(duì)內(nèi)第三次培訓(xùn)工作。每一位支教隊(duì)員都進(jìn)行了課程試講，大家再提出一些針對性建議來完善課堂，爭取在接下來的一周為孩子們提供優(yōu)質(zhì)課堂。通過試講，我們明確了一些上課要求，比如說：注意講課語速語調(diào)、注意課堂紀(jì)律以及注意課程難度等，做到隨機(jī)應(yīng)變、及時(shí)調(diào)整。隊(duì)員們都非常認(rèn)真，也非常積極細(xì)致，為本次支教活動(dòng)的圓滿成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  其次，我們還安排了明天開營儀式的具體流程。通過與校方溝通交流，確定了校長、隊(duì)長、副隊(duì)長、班主任以及教師的發(fā)言順序，力求明天開營儀式順利進(jìn)行。我們還進(jìn)行班級見面會(huì)的活動(dòng)策劃，主要從自我介紹、經(jīng)驗(yàn)分享以及班級規(guī)章等方面開展，做好破冰工作，為后續(xù)幾天正常開展教學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備。
  另外，我們還進(jìn)行了宣傳工作以及教務(wù)工作的規(guī)劃。隊(duì)內(nèi)成員分工協(xié)作，寫稿以及投稿任務(wù)安排合理有序，積極做好活動(dòng)宣傳工作，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。教案、課件收集定時(shí)定人，做到靈活性與組織性結(jié)合，幫助隊(duì)員打磨課程設(shè)計(jì)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。
  對我而言，支教不僅僅是課外實(shí)踐活動(dòng)，更是一種責(zé)任，一種精神的體現(xiàn)。記得有位支教老師告訴我:“支教可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”，何況我們有的老師已經(jīng)不止一次投入到這個(gè)活動(dòng)中。但是要成為一名合格的支教者，最基本的就是肩負(fù)責(zé)任，勇于承擔(dān)。對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，這是我們每一人時(shí)刻應(yīng)該銘記的。
  支教是工作，是交流，是學(xué)習(xí)和提高，更是一次鍛煉自我，磨礪意志的好機(jī)會(huì)。在支教過程中，我們不僅僅能收獲知識、收獲經(jīng)驗(yàn)、收獲友誼，更重要的是，我們更加深刻地領(lǐng)會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精的精神，這在我們個(gè)人品格的提升、個(gè)人能力的鍛煉中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
  冀以塵霧之微補(bǔ)益山海，熒燭末光增輝日月。即使這只是短短一周的支教，我們也會(huì)盡力為孩子們帶去更多的東西，我也相信我的隊(duì)友們能夠與我并肩作戰(zhàn)，圓滿完成此次支教任務(wù)，做點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮孩子們的夜空與夢想。