中國(guó)是東方文明古國(guó)，上下五千年的歷史積淀了中國(guó)文化豐厚的底蘊(yùn)。在傳統(tǒng)藝術(shù)的眾多類型中，京劇藝術(shù)極具代表性。當(dāng)代青少年要自覺(jué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)青少年了解、學(xué)習(xí)國(guó)粹京劇的熱情，曲阜師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“獻(xiàn)禮二十大，青春展風(fēng)華”實(shí)踐隊(duì)員們于12月26日前往山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 傳承民族國(guó)粹”京劇進(jìn)校園活動(dòng)。
12月25日晚間，曲阜師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“獻(xiàn)禮二十大，青春展風(fēng)華”實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們就京劇進(jìn)校園活動(dòng)展開(kāi)了激烈的討論。為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，隊(duì)員們提前聯(lián)系學(xué)校的老師，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂�名京劇表演藝術(shù)團(tuán)。此外，隊(duì)員們還制定了詳細(xì)的計(jì)劃，兩人一組走進(jìn)每一個(gè)班級(jí)，向每個(gè)班講述京劇的歷史、發(fā)展和如何傳承。隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，提前打磨稿子，潤(rùn)色語(yǔ)言，為第二天的活動(dòng)做好了十二分準(zhǔn)備。
現(xiàn)場(chǎng)，孩子們?cè)谂c湖南省京劇保護(hù)傳承中心老師的互動(dòng)教學(xué)中感受國(guó)粹之精華，了解生旦凈末丑等京劇歷史與知識(shí)，欣賞《大鬧天宮》等經(jīng)典京劇劇目片段。孩子們還積極上臺(tái)體驗(yàn)勾臉，學(xué)習(xí)京劇身段、動(dòng)作，過(guò)了一把戲癮。

圖為孩子們欣賞京劇表演藝術(shù)團(tuán)的表演 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 石晴 供圖

在京劇表演完畢后，孩子們回答各自的班級(jí)。由曲阜師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“獻(xiàn)禮二十大，青春展風(fēng)華”實(shí)踐隊(duì)的各位隊(duì)員們向孩子們介紹京劇的歷史、京劇各個(gè)故事的背景，更邀請(qǐng)到了各位京劇演員到班級(jí)內(nèi)和孩子們互動(dòng)。普及簡(jiǎn)單的京劇知識(shí)，例如京劇行當(dāng)?shù)膭澐郑ㄉ�、旦、凈、丑），京劇表演（手、眼、身、法、步）等等。隨后進(jìn)行了提問(wèn)環(huán)節(jié)，隨機(jī)挑選學(xué)生回答剛才講解的京劇知識(shí)，回答上來(lái)的學(xué)生有禮品贈(zèng)送。

圖為京劇演員在班級(jí)內(nèi)講解京劇知識(shí) 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 曹文暢 供圖
在活動(dòng)過(guò)程中，讓孩子們自己在面具上繪畫自己喜歡的京劇角色，有藍(lán)臉的道爾頓、紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛和白臉的曹操等等。充分發(fā)揮了孩子們的動(dòng)手能力，達(dá)到了宣傳京劇文化的同時(shí)讓孩子們動(dòng)手動(dòng)腦加強(qiáng)記憶的目的。孩子們?cè)趧?dòng)手過(guò)程中還學(xué)到了京劇臉譜是一種具有中國(guó)文化特色的特殊化妝方法。由于每個(gè)歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂(lè)都要按照樂(lè)譜一樣，所以稱為“臉譜”。關(guān)于臉譜的來(lái)源，一般的說(shuō)法是來(lái)自假面具。京劇臉譜藝術(shù)是廣大戲曲愛(ài)好者的非常喜愛(ài)的一門藝術(shù)，國(guó)內(nèi)外都很流行，已經(jīng)被大家公認(rèn)為是中國(guó)傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)之一。臉譜的主要特點(diǎn)有三點(diǎn)：美與丑的矛盾統(tǒng)一，與角色的性格關(guān)系密切
一位三年級(jí)教師說(shuō)：“京劇進(jìn)課堂是我們一直以來(lái)的愿望。”她表示非常歡迎社會(huì)上的京劇愛(ài)好者深入學(xué)校對(duì)孩子們進(jìn)行指導(dǎo)。基礎(chǔ)教育不是培養(yǎng)專業(yè)演員的，重要的是普及。從弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看，讓孩子們多接受藝術(shù)的熏陶、了解京劇非常重要。“唱京劇只是形式、不是目的，關(guān)鍵是通過(guò)對(duì)‘國(guó)粹’的學(xué)習(xí)，讓孩子們認(rèn)識(shí)并喜歡上更多的民族藝術(shù)。”
本次京劇進(jìn)校園活動(dòng)有利于京劇的普及，京劇走遍世界各地，成為介紹、傳播中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的重要媒介。同時(shí)京劇還被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，其是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要表征之一。京劇進(jìn)校園，必然會(huì)促進(jìn)孩子們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，希望也會(huì)促使對(duì)西方節(jié)日狂熱追求的年輕人進(jìn)行深刻反思。其實(shí)，京劇只是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一小部分，中華文化的瑰寶可謂數(shù)不勝數(shù)。

圖為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們和志愿者們的合影 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 劉昊陽(yáng) 供圖
在活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們和孩子們進(jìn)行了合影留念。孩子們很戀戀不舍，對(duì)參加今天的活動(dòng)表示非常開(kāi)心，并想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)京劇，有的孩子還將自己繪制的臉譜贈(zèng)送給志愿者們。本次活動(dòng)的目的是讓我們的傳統(tǒng)文化、藝術(shù)瑰寶繼續(xù)傳承下去，更通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓少年兒童一代了解它，喜歡它，傳承它。