中國青年網(wǎng)臨沂12月20日電（通訊員 石晴 劉譯燦）當(dāng)前，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村師資力量依舊缺乏，為改善農(nóng)村兒童的教育狀況，幫助農(nóng)村兒童接受更適合的教育，提高他們的綜合素質(zhì)與能力，以培養(yǎng)未來社會(huì)所需的優(yōu)秀人才，持續(xù)推動(dòng)教育公平，曲阜師范大學(xué)外國語學(xué)院“獻(xiàn)禮二十大，青春展風(fēng)華”實(shí)踐隊(duì)特前往山東省臨沂市蒙陰縣桃墟鎮(zhèn)陡山小學(xué)于12月10日進(jìn)行以“青春逐夢(mèng)，愛心護(hù)航”為主題的鄉(xiāng)村支教。通過講授課文內(nèi)容，組織繪畫比賽以及舞蹈練習(xí)，有力地推動(dòng)了孩童們開闊眼界、全面發(fā)展。 
12月9日上午，曲阜師范大學(xué)外國語學(xué)院“獻(xiàn)禮二十大，青春展風(fēng)華”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長曹文暢召開線上會(huì)議，在會(huì)議上對(duì)支教的任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的劃分，使支教的每一位隊(duì)員都能各司其職，以達(dá)到最好的支教效果。隊(duì)員們?cè)谡�式出發(fā)之前也都做好了充分的準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備教案、課程表和一些繪畫工具，并且提前熟悉教學(xué)流程，以此確保支教順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。準(zhǔn)備完基本的工作之后，隊(duì)員們一起制作了幾十張以大學(xué)為主題的明信片，同時(shí)還準(zhǔn)備了一些筆記本，圓珠筆等小禮物。最后，在隊(duì)長曹文暢的帶領(lǐng)下，實(shí)踐隊(duì)到達(dá)了實(shí)踐地點(diǎn)，當(dāng)天與孩子們相互進(jìn)行了自我介紹，為第二天的支教打下基礎(chǔ)。 當(dāng)天晚上，實(shí)踐隊(duì)全體成員與校長進(jìn)行了工作對(duì)接，同時(shí)通過校長的介紹，隊(duì)員們更加詳細(xì)地了解了這所小學(xué)的教學(xué)情況。 進(jìn)行完一切準(zhǔn)備工作之后，實(shí)踐隊(duì)員首先開展了文化課方面的教學(xué)，在結(jié)合學(xué)校的進(jìn)度和綜合孩子們的學(xué)習(xí)速度之后，實(shí)踐隊(duì)員根據(jù)教案講授了第一節(jié)語文課，課上，實(shí)踐隊(duì)員講授詳細(xì)且有趣，極大的調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，隨后該隊(duì)員鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行了文章的自由朗讀，隨后講解了本文作者所要表達(dá)的情感，并呼吁孩子們學(xué)習(xí)作者的優(yōu)秀品質(zhì)，最后順利地結(jié)束了課程，課后，實(shí)踐隊(duì)員及時(shí)向孩子們了解授課情況，以便及時(shí)調(diào)整授課方式，最后孩子們反響較好。 為切實(shí)促進(jìn)孩子們?nèi)�面發(fā)展，樹立德智體美勞全面發(fā)展的觀念，實(shí)踐隊(duì)員利用美術(shù)課教授孩子們一些繪畫技巧，并且舉辦了幾次創(chuàng)意繪畫比賽，例如以“我的家鄉(xiāng)”、“我的夢(mèng)想職業(yè)”等為主題，鼓勵(lì)孩子們發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的美以及主動(dòng)思考自己未來想從事的職業(yè)。通過教授繪畫和主題比賽，孩子們將自己頭腦中的想法畫了出來，真正鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也充分挖掘了孩子們的潛能。通過比賽，實(shí)踐隊(duì)員給孩子們頒發(fā)了筆記本和圓珠筆等小獎(jiǎng)品，以此激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情。除此之外，實(shí)踐隊(duì)員還向孩子們展示了大學(xué)優(yōu)美的環(huán)境及其學(xué)習(xí)氛圍，并向孩子們發(fā)放了專屬明信片，鼓勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，去到更大的舞臺(tái)。  在豐富孩子們文化生活的同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員也利用周末的時(shí)間，組織了以“讓道德之花綻放”為主題的道德演講教育，推動(dòng)孩子們建立完整的道德體系。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員們利用中午的活動(dòng)時(shí)間教孩子們跳流行舞，為孩子們舉辦踢毽子和拔河比賽，校園里一片歡聲笑語。通過這些娛樂活動(dòng)，孩子們?cè)诜潘尚那榈耐瑫r(shí)也鍛煉了身體，更重要的是鞏固加強(qiáng)了孩子們之間的合作和互幫互助的同學(xué)關(guān)系。 這次的支教活動(dòng)不僅響應(yīng)了習(xí)近平總書記提出的全面發(fā)展理論，豐富了鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子們的學(xué)習(xí)生活，在冬日為孩子們送去溫暖，使孩子們對(duì)自己的未來充滿憧憬，也鍛煉了全體實(shí)踐隊(duì)員的實(shí)踐能力，增加了支教的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐隊(duì)員們懷著滿滿的成就感結(jié)束了支教，在支教中更充分地理解到志愿實(shí)踐的意義所在，堅(jiān)定了未來繼續(xù)積極投身實(shí)踐的信念。支教豐富了孩子們受教育的經(jīng)歷，是促進(jìn)孩子更好發(fā)展的一種方式。