為了進一步加大我校學(xué)生資助宣傳力度，擴大宣傳效果，讓更多的人了解各種資助工作，意義以及重要性，我們的活動主要有:
（1）開展送政策深入低年級活動：利用周末或者晚上的空閑時間“現(xiàn)身說法”，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹自己在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長，徹底掃除他們經(jīng)濟上的顧慮。
（2）開展送政策下鄉(xiāng)活動：利用暑假時間，走訪即將邁入大學(xué)的在家庭經(jīng)濟方面有困難的學(xué)生，向他們介紹國家資助政策，安心讀大學(xué)。

        國家資助的范圍廣泛，方式也多樣，包括助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、校獎學(xué)金、困難補助、勤工助學(xué)等等，我宣傳的主要內(nèi)容如下：

一、國家助學(xué)貸款

1.貸款對象；

2.貸款額度；

3.申請、審批和發(fā)放流程。

以及一些常見問題的解答：如到現(xiàn)場辦理貸款手續(xù)時，需準(zhǔn)備哪些資料；網(wǎng)上填寫個人信息和申請信息時，所在縣資助中心選擇錯誤如何修改；申請貸款時，聯(lián)系人如何填寫；如何確定貸款金額；貸款什么時候發(fā)放？如何了解貸款受理進度；貸款發(fā)放后剩余的錢在哪里？如何使用等等。

二、國家獎助學(xué)金

1.設(shè)立國家獎助學(xué)金的目的和意義；

2.資金來源；

3.申請和獲得的條件；

4.評選程序；

5.使用途徑以及獲得國家獎助學(xué)金后應(yīng)該履行的義務(wù)。

三、困難生補助

1.資助對象；

2.補助標(biāo)準(zhǔn)；

3.發(fā)放方式；

4.具體流程。

四、應(yīng)征入伍服兵役國家資助

(一)基本原則：

1.統(tǒng)一性原則：退役士兵教育資助政策由國家有關(guān)部門統(tǒng)一制定。學(xué)費資助資金全部由中央財政承擔(dān)，其他資助政策按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策規(guī)定執(zhí)行。

2.自愿性原則：所有自主就業(yè)退役士兵均可自愿報名參加全國統(tǒng)一高考，被錄取后自愿申請接受政府教育資助。

3.非排他性原則：退役士兵教育資助是一項新政策，并不改變退役士兵現(xiàn)有的其他安置政策。

（二)主要內(nèi)容：

1.資助內(nèi)容：一是學(xué)費資助；二是家庭經(jīng)濟困難退役士兵學(xué)生生活費資助；三是其他獎助學(xué)金資助。

2.資助標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費資助標(biāo)準(zhǔn)，按省級人民政府制定的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)，原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費中央財政就資助多少，最高不超過年人均6000元，高于6000元部分自行負(fù)擔(dān)。生活費及其他獎助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)，按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3.資助方式：學(xué)費由中央財政按標(biāo)準(zhǔn)和隸屬關(guān)系補助退役士兵學(xué)生所在學(xué)校，生活費及其他獎助學(xué)金直接補給退役士兵學(xué)生本人。

4.資助期限：全日制普通高等學(xué)歷教育一個學(xué)制期。

今年三月份，由于疫情的影響，不能夠深入到校外的中學(xué)宣傳普及國家資助政策，充分利用校內(nèi)資源，我認(rèn)為應(yīng)該為低年級的學(xué)弟學(xué)妹們積極宣傳一下如何申請國家資助政策以及申請中會遇到的一些問題該如何解決。通過輔導(dǎo)員的介紹聯(lián)系，我來到了大二年級的女生宿舍，坐下來親切的向她們介紹了如上的一些相關(guān)國家資助政策并耐心的回答了與資助相關(guān)的問題。通過交談可以發(fā)現(xiàn)大家確實對資助沒有深入的了解過并驚訝于資助政策對有經(jīng)濟困難學(xué)生大力幫扶的意義。今年十月份當(dāng)我再去回訪這些當(dāng)時宣傳的宿舍，學(xué)妹們欣喜的向我分享著憑借國家的資助政策，她們從中收獲頗多，不僅是經(jīng)濟方面的幫助使她們解決生活問題，更多的是對國家充滿感恩的心激發(fā)了學(xué)習(xí)的動力，想要通過自身努力回報社會、回報國家，幫助他人。我想這就是宣傳最大的意義，也讓我由衷感受到滿足感。

 
       圖為在大二女生宿舍宣講國家資助政策

        暑假期間，我了解到周圍鄰居的孩子今年剛高考結(jié)束即將開始大學(xué)生活，但是經(jīng)濟上的困難使一家人犯了愁。于是我用親身事例給他說明資助政策的重要性和益處，包括國家助學(xué)貸款、貧困生補助，并告訴他如果在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀的話也可以積極申請國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等等，講解后他對上大學(xué)充滿了信心。通過宣傳，讓他有可能的拓寬思維，有更多辦法或方式去解決自己或身邊同學(xué)在這方面的問題，擴大宣傳效果。

             圖為暑假期間向鄰居宣傳助學(xué)政策

        在一年中通過以上宣傳方式向有需要的同學(xué)宣傳國家資助政策，學(xué)生對國家資助政策有了更加深入的了解，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，不斷擴大學(xué)生對這些政策的知曉面，更能有效地實施對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自己享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛，從而激發(fā)起積極向上的學(xué)習(xí)動力。

        有了國家獎助學(xué)金的相伴，我相信前行的道路更加寬廣。所以非常感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學(xué)生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。