南師大金陵女子學(xué)院“螢火之光·育心育德”兩廣小分隊(duì)暑期實(shí)踐——螢火云課堂
為助力少年兒童健康成長，也培養(yǎng)孩子們的愛國主義情懷，學(xué)習(xí)四史知識，對中國國情有進(jìn)一步認(rèn)知，南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院 “螢火之光”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)積極開展暑期實(shí)踐活動，弘揚(yáng)金陵女子學(xué)院“厚生”精神。在為期近一個(gè)月的實(shí)踐活動中，“螢火之光”兩廣小分隊(duì)引導(dǎo)孩子們在活動中拓寬視野、陶冶情操、強(qiáng)健體魄、快樂成長，用實(shí)際行動踐行金陵女子學(xué)院“厚生”院訓(xùn)，幫助孩子們在暑期不僅身體健康成長，而且能夠保持良好的心理健康。“螢火之光”兩廣小分隊(duì)雖然只是六個(gè)人的小團(tuán)隊(duì)，即使力量是微小的不具有廣大影響力的，但是小分隊(duì)致力于用心準(zhǔn)備，努力把活動辦好。無論把”螢火之光”的影響力、把金女院“厚生”精神傳遞到多少人，都是成功，微弱的螢火之光凝聚在一起亦能照亮那些需要幫助的孩童的心。
在小分隊(duì)名單確定之后，小分隊(duì)各個(gè)隊(duì)員們都積極參與討論，合理分配工作，確定活動開展的形式、時(shí)間、地點(diǎn)等，經(jīng)過數(shù)次的討論與修改得到了最后的活動方案。各位隊(duì)員為活動的順利開展?jié)M懷欣喜地準(zhǔn)備著，期待著活動圓滿成功，取得很好的反響。
然天有不測風(fēng)云，舉辦地點(diǎn)所在城疫情防控政策改變，當(dāng)?shù)夭辉试S開展聚集活動，“螢火之光”兩廣小分隊(duì)的活動因?yàn)椴豢煽沽o法按時(shí)舉行。團(tuán)隊(duì)成員都十分焦急，焦頭爛額地思考著對策。聯(lián)系了多個(gè)負(fù)責(zé)人并展示方案，都因?yàn)楦鞣N原因無法展開。迫于轉(zhuǎn)移陣地的不可行性，最終只好改為線上云課堂宣講，這樣也更加符合疫情防控大背景的要求。 
確定好線上形式后，接下來就是宣傳了。每個(gè)成員都把身邊能接觸到的小朋友及他們的家長拉進(jìn)我們的宣講群里，方便以QQ電話的形式進(jìn)行宣講。到了宣講確定的時(shí)間，宣講人負(fù)責(zé)專注宣講，積極與小朋友互動提高宣講效率。其他成員負(fù)責(zé)后勤觀察動態(tài)，以防出現(xiàn)突發(fā)情況，負(fù)責(zé)安撫小朋友，把控時(shí)間。
整個(gè)活動的流程為PPT宣講與知識問答互動這兩個(gè)環(huán)節(jié)。PPT宣講內(nèi)容根據(jù)青少年兒童需求分為安全教育、紅星照耀、性別教育三部分。安全教育主要告訴小朋友們平時(shí)多發(fā)常見的危險(xiǎn)情況以及應(yīng)對方法，提高孩子們對于危險(xiǎn)的警惕性。此外，在安全教育部分，我們結(jié)合時(shí)代發(fā)展，根據(jù)少年兒童的切實(shí)心理需求，增添了心理健康教育部分，讓孩子們充分意識到心理健康的重要性，正視心理問題，積極配合解決心理問題。紅星照耀帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識了出色的黨員同志以及了解了他們的偉大故事，讓他們知道黨員同志是他們的榜樣，也讓他們進(jìn)一步了解中國國情。而性別教育在傳承金陵女子學(xué)院獨(dú)特的女性意識和厚生精神的基礎(chǔ)上，增添了一些基礎(chǔ)的性別安全知識，主要讓孩子們了解性別知識以及如何預(yù)防性侵害，喚起孩子們心中的性別意識。知識傳播一番后，到了驗(yàn)收成果的時(shí)候。孩子們踴躍回答問題并且正確率極高，可以說這次活動很是成功!
活動結(jié)束后，“螢火之光”兩廣小分隊(duì)的隊(duì)員們將活動開展的照片與視頻都整理下來。這些是我們努力的結(jié)果與證明。希望我們的這次宣講可以讓小朋友們印象深刻，這些知識可以在他們未來起到作用 ，于保護(hù)自己與幫助他人都是莫大的力量。“螢火之光”正是由一點(diǎn)一滴的行動匯聚而成的，無論力量多么微小，只要能夠?qū)ι鐣鸬搅夹缘耐苿幼饔茫际侵档霉膭詈唾澷p的，這也是大學(xué)生參與社會實(shí)踐的重大意義之一！
然天有不測風(fēng)云，舉辦地點(diǎn)所在城疫情防控政策改變，當(dāng)?shù)夭辉试S開展聚集活動，“螢火之光”兩廣小分隊(duì)的活動因?yàn)椴豢煽沽o法按時(shí)舉行。團(tuán)隊(duì)成員都十分焦急，焦頭爛額地思考著對策。聯(lián)系了多個(gè)負(fù)責(zé)人并展示方案，都因?yàn)楦鞣N原因無法展開。迫于轉(zhuǎn)移陣地的不可行性，最終只好改為線上云課堂宣講，這樣也更加符合疫情防控大背景的要求。
時(shí)間：2022-08-25 作者：嚴(yán)鑫銘 來源：南師大金陵女子學(xué)院“螢火之光·育心育德”兩廣小分隊(duì) 關(guān)注：
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