為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)兒童對漢字的濃厚興趣，增強其對傳統(tǒng)文化的認同感，3月27日，文學院2024級1班志愿服務隊于中通幼兒園開展“探秘文字源頭，點亮萌童慧光”社區(qū)實踐活動。 活動現(xiàn)場，志愿者借助精美生動的PPT細致講述文字起源的故事，通過圖文并茂的形式將文字發(fā)展歷程呈現(xiàn)在孩子們眼前，彰顯文字演變的獨特魅力，激發(fā)其好奇心與探索興趣。在宣講過程中，志愿者圍繞“文字演變”主題，展現(xiàn)了漢字從古樸象形的甲骨文、到莊重典雅的金文、再到規(guī)整對稱的小篆和簡便流暢的隸書、直至定型成熟的楷書的發(fā)展歷程，幫助孩子們具體了解演變歷程。

為深化兒童對漢字演變的理解，志愿者展示象形甲骨文，耐心引導孩子們推測與之對應的現(xiàn)代漢字，在此過程中，孩子們積極思考，踴躍發(fā)言，大膽表達對文字起源的好奇和想象，展現(xiàn)出對漢字的喜愛�；顒游猜暎�志愿者播放漢字動畫短片，詳細講解漢字的具體內(nèi)涵，介紹形旁表義、聲旁表音的特點，幫助孩子們了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律，積累深厚的文化知識，激發(fā)其學習漢字的熱情，現(xiàn)場氣氛熱鬧非凡�；顒咏Y(jié)束后，志愿者紛紛表示受益匪淺，在提升個人的語言表達能力和團隊協(xié)作能力的同時，向社區(qū)兒童傳播漢字相關(guān)知識，助力營造傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化社區(qū)氛圍。

文字起源展魅力，文化傳承啟新程。本次社區(qū)實踐活動加深兒童對漢字文化的了解，激發(fā)孩子們對中國傳統(tǒng)文字的熱愛，有效培養(yǎng)團隊協(xié)作精神與集體榮譽感，同時幫助志愿者提高溝通能力，增強社會責任感與使命感，激勵他們在未來積極參與社區(qū)實踐活動，在奉獻中實現(xiàn)價值，為傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻青春力量。