正值新時代，紅色文化的花朵開滿了神州大地。紅色文化通過紅色教育的方式扎根于人們的日常生活中。在2024年初，湖北師范大學紅揚實踐隊開展了相關的社會實踐調研活動，在隊長的帶領下，隊員們通過團隊協作深入人民群眾的日常生活當中，去了解紅色教育對我們每個人的影響程度，并獲得了圓滿結束。而在這次社會調查活動中，我收獲了很多。
要學會團隊協作，助力活動開展。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量。雖然具體發放問卷和訪談的活動開展時間只有短短十天，但紅揚實踐隊的每一位小伙伴都很認真的去準備這次調查活動。無論是前期的準備工作，還是問卷主題、題目的確定，亦或是活動開展的期間，大家認真地對待每一份問卷的填寫過程。尤其是在擬定問卷題目這個環節，大家都有積極參與到其中并為確定問卷題目做貢獻。“眾人拾柴火焰高”，在大家的共同努力下，活動才能順利開展。大家互相包容，互相關心，團結協作，我覺得這才是一個團隊的核心所在。
要認真對待事情，誠懇待人。寒風蕭瑟并不會阻礙我們深入調查的腳步。這次調查采取線上和線下相結合發放問卷，問卷和訪談兩種類型的方式。由于年齡和地域差異，在填寫紙質問卷的時候，我們需要真誠地向大家講解我們此次活動的目的和意義，并且詢問是否可以幫助我們填寫問卷，遇到問卷填寫有困難的情況，我們也會耐心地為大家講解問卷上面的問題。老一輩的爺爺奶奶在了解到問卷內容之后，都表示出對紅色文化的深厚興趣。以真誠待人，以認真待事，為人處世，真的很需要學會這個道理。
要學會不忘初心，發揚紅色文化。這一次的寒假調研的出發點就是去了解、收集人民群眾對于紅色文化的了解情況，去切身體會紅色教育對我們日常生活的影響。通過對紅色文化的影響的深入調查，我們可以對紅色教育的概念有所了解，并能夠接觸到更多社區或者村里的紅色文化宣傳方式，對我們的社會價值觀念的塑造也有所幫助。在紅色文化的滋養、教育下，一代又一代青年投身到基層建設中，投身到鄉村振興中。除此之外，紅色教育深刻影響了人民的思想觀念，注重培養個人的社會責任感和奉獻精神，讓更多人具有集體主義意識和奉獻精神。在未來，我們仍需要不忘初心，傳承紅色基因，而我們深入人民群眾開展的調查，或許能為紅色文化與鄉村振興結合發展提供新思路。我想，未來隨著紅色文化的弘揚，村里更多人會為紅色宣傳標語駐足。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，通過參與社會調查活動，使我逐步了解社會，開闊視野，提升自我能力，也鍛煉了我的交際能力，同時發現自己的不足之處，對自身價值能夠進行客觀評價。
以上是我的活動心得，這次活動使我更了解社會，了解紅色教育，感受紅色文化的魅力，也在活動開展過程中感受到團隊協作的快樂。在未來，我將不斷完善自我，為弘揚紅色文化貢獻一份力量。