為扎實開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的二十大精神，堅持教育、科技、人才“三位一體”的戰(zhàn)略部署，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快建設(shè)教育強國，加強青少年素質(zhì)教育，引導(dǎo)青少年形成正確的價值觀，提高他們的自我意識和創(chuàng)造力，提高其未來的職業(yè)和生活樂趣。近日，重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院“齊心合力繪夢太和”創(chuàng)藝鄉(xiāng)村振興促進團前往重慶市合川區(qū)太和鎮(zhèn)馬門溪、絲綢園社區(qū)，開展“多彩陽光，藝路同行”暑期教育系列課堂，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。
　　
　　據(jù)悉，本次暑期教育系列課堂分為愛國主題教育、美育課堂及書法課堂。
　　
　　承先輩愛國情筑童志向黨心
　　
　　愛國主義教育課堂上，志愿者以盧溝橋事變?yōu)殚_端講述近代中華民族的覺醒歷程，讓小朋友了解黨的艱辛奮斗歷程，并結(jié)合太和鎮(zhèn)周吉可烈士人物事跡，帶領(lǐng)小朋友學(xué)習(xí)領(lǐng)悟革命精神內(nèi)涵，引導(dǎo)小朋友熱愛祖國和認同家鄉(xiāng)。同時，志愿者利用專業(yè)特長指導(dǎo)兒童進行手工剪紙，以卷紙為元素制作中國地圖，用童年愛國心拼接出一幅幅精美的中國地圖，以實際行動激發(fā)小朋友愛國向黨之心。首先，志愿者為小朋友介紹中國地圖形狀以及各個組成部分，傳授手工剪紙的方法及技巧，吸引小朋友學(xué)習(xí)興趣。然后，志愿者為小朋友發(fā)放剪紙工具，帶領(lǐng)其親自制作屬于自己的中國地圖。最后，小朋友紛紛向父母展示自己制作的中國地圖，五顏六色的地圖正是小朋友表達自己愛國情、向黨心的表現(xiàn)。
　　
　　賡續(xù)先輩志，奮斗不負時。通過此次活動，幫助小朋友樹立正確的價值觀和文化觀，提高其愛國意識和文化素養(yǎng)，把愛我中華的種子埋入當?shù)貎和�心靈深處，讓愛國主義成為其堅定信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻青春力量。
　　
　　夢繪太和筆萌動美育堂
　　
　　在美育課堂上，志愿者逐步為小朋友講解過程，引導(dǎo)小朋友完成作品。到了自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)，小朋友迫不及待的開始創(chuàng)作，志愿者在旁耐心輔導(dǎo)并提出建議，在志愿者不斷地鼓勵和贊美聲下，小朋友完成了屬于自己的作品：各有特色、稚嫩陽光的線描畫作；憨態(tài)可掬、形式多樣的黏土動物；充滿童趣、活潑可愛的簡筆繪畫等。
　　
　　志愿者以小朋友喜愛的角色為素材進行創(chuàng)作教學(xué)，調(diào)動小朋友積極性，對創(chuàng)作過程中的困難積極回應(yīng)、溫柔輔導(dǎo)。小朋友在創(chuàng)作時全神貫注，與周邊朋友合作探究，完成各具特色的藝術(shù)作品。此次美育課堂帶領(lǐng)小朋友體驗藝術(shù)的魅力，增加小朋友對藝術(shù)的興趣，提升小朋友的審美能力，志愿者也被笑容所感染，在授課時更加有干勁與活力。
　　
　　習(xí)近平總書記強調(diào):“做好美育工作，要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。”美育課堂的開展，讓小朋友了解了藝術(shù)的樂趣，希望在孩子們能對世界充滿好奇的年級里，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能夠聆聽世界美好的耳朵，以及一顆富足多彩的內(nèi)心。
　　
　　書香領(lǐng)風(fēng)尚翰墨潤童心
　　
　　志愿者從漢字的字形字意出發(fā)，幫助小朋友探求筆畫結(jié)構(gòu)間蘊涵的規(guī)律。課堂上，志愿者以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基,通過講述文字背后的故事,吸引小朋友學(xué)習(xí)興趣，幫助小朋友形成新視角,了解書法體系，認識書法并欣賞文字的美。志愿者從握筆姿勢、結(jié)構(gòu)框架、運筆方法等入手，手把手教小朋友書寫，養(yǎng)成練字習(xí)慣，讓小朋友感受傳統(tǒng)書法魅力，繼承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
　　
　　小朋友對書法藝術(shù)十分好奇，紛紛拿起毛筆躍躍欲試。小朋友嘗試后發(fā)現(xiàn)，看似簡單的書寫，真正動手起來非常不容易，志愿者則手把手教學(xué)，帶領(lǐng)小朋友投入書法學(xué)習(xí)中，認真跟隨志愿者節(jié)奏臨摹，一絲不茍地進行書寫練習(xí)。
　　
　　詩書筆墨之所以保留并傳承不息，是因為筆墨繾綣中映出華夏風(fēng)骨，起頓轉(zhuǎn)折中書寫華夏篇章。書法進課堂，寄寓著傳統(tǒng)文化的接續(xù)，寄寓著春風(fēng)化雨、潤物無聲的力量。通過此次活動，小朋友了解到漢字與書法之美，為加強中小學(xué)生寫字教學(xué)政策打下良好基礎(chǔ)，助力中華傳統(tǒng)文化教育發(fā)展。
　　
　　“古今之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”作為當代青年大學(xué)生，“齊心合力繪夢太和”創(chuàng)藝鄉(xiāng)村振興促進團在此次“多彩陽光，藝路同行”暑期教育系列課堂社會實踐活動中用最良好的精神風(fēng)貌，學(xué)以致用，增強服務(wù)社會的本領(lǐng)，做有理想、有擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代青年，為大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動交出一份滿意的答卷，為堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快建設(shè)教育強國貢獻自己的青春力量。