(圖為實踐隊隊員宣講現場 通訊員符瑩瑩攝)
為了讓孩子們更加直觀地感受紅樹林的生態環境,我們準備了一系列的科學實驗。隊員們通過實驗展示紅樹林的特點,讓孩子們近距離感受紅樹林的神奇之處。我們進行了關于單寧酸、半透膜和摩擦力的實驗,讓孩子們親身體驗科學的魅力。他們在實驗中探索、觀察,激發了他們對科學的好奇心和求知欲。與“紅星啟智”團隊的合作讓活動更加精彩和豐富,他們帶來了有趣的物理實驗和智力游戲,讓孩子們在歡笑和學習中度過了美好的時光,我們互相支持、互相學習,共同為社區的孩子們帶來一次難忘的科普之旅,這種合作不僅在知識上互補,更在情感上相互融合。我們分享著同樣的目標和激情,用心去呵護每一個孩子的成長,讓他們在科學的世界中找到樂趣和啟迪。
(圖為“雙紅”實踐團隊合影留念 通訊員符瑩瑩攝)
通過這次活動,我深刻認識到宣講的重要性。宣講不僅是傳遞知識,更是點燃心靈的火花。我們的責任不僅是向聽眾提供信息,更是激發他們的思考和行動。我們希望通過這次活動,讓孩子們認識到每個人都可以為環境保護和可持續發展做出貢獻,讓他們成為未來的綠色使者。
“雙紅助力社區”,這個活動標題自然而然地浮現在我的腦海中。紅樹林是我們科普的主題,也象征著活動的初心和目標;而“紅星啟智”團隊則代表著我們嶺南師范學院物理科學與技術學院的力量和擔當。通過我們的努力和熱情,我們希望能夠為社區帶去希望和改變。
(圖為實踐隊隊員向民眾派發問卷調查 通訊員符瑩瑩攝)
這次活動讓我更加堅定了我作為一名科普宣講者的使命感。我將繼續努力學習,不斷提升自己的知識水平和表達能力,用心去傳遞科學知識,引導更多的人關注環境保護和可持續發展。我相信,通過我們的共同努力,我們可以為社區的綠色低碳發展貢獻一份力量,讓世界變得更加美好。