集結，以“云之青”的名義

新時代的高校青年，如何用實際行動響應“以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成”的時代召喚？

2021年，當云南籍學生王奕璇在“生動一小時”志愿活動中分享了“草帽書記”楊善洲的先進事跡，南通大學一群本、碩青年學子聚在一起，借上個世紀“知識青年上山下鄉”的寓意，以“云之青”的名義聚在一起，立志借助現代技術，發揮青年力量，做到“‘云’知共振興，‘青’行述山河”，用青春之我擔時代之責。

“是巧合，也是必然。”我校國家級優秀志愿者張雨珊是“云之青”團隊的核心成員之一。她坦言，王奕璇的故事分享，不僅讓她看到了楊善洲一生致力于“獻給家鄉一片綠洲”的追求與國家提出的綠色發展戰略、美麗中國建設目標以及新課改倡導的勞動教育高度一致，也與她個人蓄力推動的社會實踐活動主題高度契合。為此，她專門找到王奕璇，邀請她參與創建“云之青”團隊，并將對接云南資源的重任交給了她。“通過王奕璇與其家鄉搭建的橋梁，我們團隊的社會實踐知行促進計劃才找到最佳落點。”張雨珊說。

“云之青”創建伊始，王奕璇便以“外聯”的角色與在云南保山漢莊中心小學的媽媽商量對接事宜，多番討論后與該校達成線上支教合作。20級數師定向張佳榆、21級中文師范張建秋等師范生在了解到“云之青”團隊關注鄉村教育后，也主動承擔支教課程體系建構工作。

主張以團隊方式盡薪火之力的研究生，也大有所在。“因為熱愛，所以堅定選擇；因為熱愛，所以執著奉獻”21級學科教學（生物）碩士生邱志遠如是說。

如今，“云之青”團隊集結了來自生命科學學院、經濟與管理學院、文學院、理學院等一大批樂于社會實踐、熱衷志愿服務的青年學子，規模從最初的9人發展壯大到300多人，是一個跨學科、跨專業、分工明確、協作有方的學生社團。

支教，為鄉村孩子托舉夢想

“小朋友們有沒有想過：在一張普通的圖畫紙上，不需要借助照相機，僅利用陽光就可以完成一件獨特且富有韻味的影像作品？”

“一叢樹葉、一朵花，怎樣神奇地在紙上留下永恒的影像？”……

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去年夏天，當團隊成員繆之琳在學校的多媒體教室向云南保山的孩子們講授藍曬沖印工藝時，視頻那頭的孩子們對藍曬這種慢速度化學顯影充滿好奇。課程最后，孩子們紛紛表示愛上了這場穿越時空的古法藍曬攝影體驗。

相距兩千七百多公里的江蘇南通和云南保山，因為王奕璇同學的“千里一線牽”而變得不再遙遠。

回望過去兩年云支教過程，怎么教、教什么一直是“云之青”團隊思考的課題。“我們設計課程時，考慮最多的不是用技術手段解決線上教學的瓶頸，就是如何用‘外部力量’為鄉村小朋友打開一扇認識世界的窗戶，做到因材施教。”負責支教課程體系建設的張建秋說。

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本著“讓山里孩子共享優質教育資源”的初心，團隊在充分評估成員的學科背景和專業優勢后，精心編排了生物科普、趣味數學、詩歌文學、心理健康、傳統文化、基礎普法等主體課程，從素質提升、視野拓展、身心成長等層面填補鄉村課堂空白。此外，團隊還將隊員們參與創作稻田畫、制作生態瓶和掛樹牌的實地勞動場景制作成教學視頻，為山區小朋友送去勞動教育課程。

到目前，團隊開設的線上課程基本建立了“知、情、意、行”四維一體的“云之青”支教課程體系。兩年里，團隊先后對接服務了云南保山4所學校、青海貴德3所學校，累計志愿服務時長超過3000個小時。

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結對支教的學校也紛紛發來感謝信：“你們像一縷和煦的陽光，照亮了邊遠地區每一個角落；像一陣溫暖的春風，吹拂了邊遠地區孩子的心田！”“你們的愛心是孩子們努力學習的動力，更大地激勵了孩子們求知的欲望。”“知識改變命運，感謝你們讓我們共享了教育先進地區這塊沃土上的陽光。”

20級生物技術茍亞婷是“生動一小時”活動的負責人之一，她表示在志愿服務過程中，能深切感受到“愛與被愛”給個體帶來的改變，“希望他們以我們為梯，未來實現更多可能。”

播綠，用青春趕考綠色長征

除了鄉村支教，做綠色文化的踐行者和傳播者也是“云之青”團隊立下的FLAG之一。

“我們的學生以‘綠行者’自居，不僅用心參與植綠護綠的勞動實踐，還努力做綠色文化傳播的‘代言人’。”指導老師、生命科學學院黨委副書記副院長金玲這樣評價“云之青”團隊。

去年3月，因為搭上國家林草局“美麗中國·青春行動”青少年綠色長征科考實踐活動的順風車，“云之青”團隊好似插上護綠播綠的翅膀，至今已累計開展數十場有關環境科考、社會調研、專家訪談、低碳宣講等活動——

1綠色長征

以南通城區為科考調研的目標地區，團隊先后走進嗇園、植物園、狼山、濱江公園、南通都市農業公園、南通博物苑、濠河等特色生態基地，通過認植物、識種屬、水質采樣、問卷調查等方式開展生態科考實踐，了解五山地區生態修復情況，并化身環保小衛士，撿拾沿途果皮紙屑，身體力行傳遞環保理念。

2法律援助

為深化對綠色生態法制化的認知，團隊就灘涂保護的法律保障、落實難點、可行途徑等聯系到學校的環境法專家靳匡宇博士答疑解惑，并走出校園，與南通市人民檢察院徐晉檢察官當面探討灘涂生態保護的公訴案件處置問題。

3真知實踐

為了讓傳播更加有力有效，他們還利用課余時間和節假日，把“綠色文化大講堂”開進南通的社區、街道和中小學校，通過一場場公益綠色科普活動，把“綠水青山就是金山銀山”的發展理念和“獻給家鄉一片綠洲”的楊善洲精神，澆灌在江海大地之上。“我們還通過掛樹牌活動，為南通市民科普綠植知識，教他們識草木、愛草木、護草木，助力綠色生態保護。”團隊發起人張雨珊介紹，活動中，不少小朋友主動申請參與行動，近距離接觸各種奇花異木，并表示樹牌不僅幫助他們認識各種草木，也提醒大家要保護生態。

星光不問趕路人，歲月不負有心人。如今，已經躋身綠色長征科考實踐活動優秀團隊的“云之青”，正計劃在全校范圍內招募更多渴望了解社會、有意對接和服務國家戰略的青年學生，充實到綠色文化傳播隊伍中。這樣做的目的，用連博琳老師的話說就是，“希望未來有朝一日，南通大學能借‘云之青’之力，成為‘美麗中國·青春行動’的發起高校之一，帶領更多青年學生‘以青春之我，擔時代之責’。”

“對那些有想法、有干勁、肯吃苦的青年學生，我們全方位支持其依托學科優勢服務地方教育、文化和經濟發展。我們也為具備創新思維、執行力、凝聚力的師生團隊提供發展平臺，鼓勵其通過專業所長送知識、送技能、促發展。”南通大學黨委常委、副校長侯文華說。