為了更好地了解書法文化的發(fā)展脈絡(luò)，宣傳和推廣中華優(yōu)秀書法文化，12月24日，“丹青戲韻，筆墨傳薪”實(shí)踐隊(duì)召開了一次線上交流研討會(huì)。該會(huì)議主要對(duì)“中華優(yōu)秀書法文化的發(fā)展情況”、“科技對(duì)書法文化和書法教育發(fā)展的主要影響”、“科技助力書法文化發(fā)展的實(shí)例”以及“青年應(yīng)該如何看待科技助力書法發(fā)展這一趨勢(shì)”等方面展開討論，收獲頗豐。

實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在線上交流研討

首先，實(shí)踐隊(duì)討論了中華優(yōu)秀書法文化的發(fā)展情況。中國(guó)的書法藝術(shù)起源于漢字的產(chǎn)生階段，歷史悠久，異采迷人。書法的演變一般是指書法字體的演變，從甲骨文、金文演變?yōu)榇笞�、小篆、隸書，再演變至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書，這一路走來(lái)書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。此外，不同時(shí)代的書法，特色也略有不同，從象形文字到甲骨文，從商周、春秋、漢代的簡(jiǎn)帛朱墨手跡到唐楷的法度，從宋人尚意、元明尚態(tài)到清代的碑帖之爭(zhēng)等，每個(gè)時(shí)期的書法藝術(shù)都各具特色。而不同的書法藝術(shù)，共同孕育出了紛繁多樣的書法藝術(shù)作品，如王羲之《蘭亭序》、王獻(xiàn)之《洛神賦》、歐陽(yáng)詢《九成宮醴泉銘》、顏真卿《多寶塔碑》等，它們一起構(gòu)成了中華優(yōu)秀書法文化。

其次，實(shí)踐隊(duì)討論了科技對(duì)書法文化和書法教育發(fā)展的主要影響。一方面，數(shù)字化技術(shù)支持下的5G技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)成果的出現(xiàn)，開闊了人們的書法視野，豐富了書法文化的傳承方式，為書法教育發(fā)展提供了巨大想象、創(chuàng)造空間。另一方面，數(shù)字化書法可以實(shí)現(xiàn)特色文化資源收集、數(shù)字化資源存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，更好地實(shí)現(xiàn)書法文化資源社會(huì)效益的最大化。

接著，實(shí)踐隊(duì)討論了科技助力書法文化、書法教育發(fā)展的實(shí)例。說(shuō)到科技與書法相結(jié)合，就不得不提到“數(shù)字書法”了。數(shù)字書法，由交互式數(shù)字臨摹臺(tái)、教師中控、書法直播、字帖排版、視頻資源庫(kù)、板書示范、云平臺(tái)管理等系統(tǒng)構(gòu)成，是將智能硬件、數(shù)字交互等新技術(shù)與傳統(tǒng)書法相結(jié)合的現(xiàn)代化科技。通過(guò)該技術(shù)，人們可以隨時(shí)隨地臨摹書法、欣賞碑帖，不再受書寫工具及碑帖無(wú)法隨身攜帶的限制，不用購(gòu)買多本字帖，僅僅將紙和筆放到液晶屏數(shù)字臨摹臺(tái)上臨摹，就能接觸練習(xí)多種字體。這種新型技術(shù)完整保留了筆墨紙硯的精髓，實(shí)現(xiàn)數(shù)字科技與書法傳統(tǒng)的完美融合，方便而高效。

除此之外，科技還為許多貧困地區(qū)的人們帶去了希望，助力實(shí)現(xiàn)書法教育地區(qū)平衡化。在第三屆全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動(dòng)上，“方正書法”的亮相得到了許多教育界人士的一致好評(píng)，借助這款應(yīng)用能實(shí)現(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)，不僅提高了學(xué)生對(duì)于書法的學(xué)習(xí)興趣與效率，也很好的彌補(bǔ)了貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)書法教育師資力量不足的缺陷。

最后，實(shí)踐隊(duì)討論了青年應(yīng)該如何看待科技助力書法發(fā)展這一趨勢(shì)的問(wèn)題。科技不僅能夠助力書法文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換、創(chuàng)新性發(fā)展，更能夠促進(jìn)書法學(xué)習(xí)、教育方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)書法教育的地區(qū)平衡化。科技助力中華優(yōu)秀書法文化的發(fā)展、傳播，讓其深入人心、走出國(guó)門，進(jìn)而享譽(yù)世界，是不可阻擋的趨勢(shì)。青年人身為時(shí)代的弄潮兒，是國(guó)家和民族繁榮富強(qiáng)的希望，更應(yīng)該順應(yīng)“科技+書法文化”的趨勢(shì)，發(fā)揮自身所學(xué)，為科技更好地促進(jìn)書法文化的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐隊(duì)員了解了中華優(yōu)秀書法文化的發(fā)展情況、科技對(duì)書法文化和書法教育發(fā)展的主要影響，調(diào)查研究了科技助力書法文化發(fā)展的實(shí)例，也認(rèn)識(shí)到了青年應(yīng)對(duì)這一趨勢(shì)的做法，受益良多。