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傳統(tǒng)文化潤(rùn)童心,青春實(shí)踐助成長(zhǎng)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-07 閱讀: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
7月3日,湖北醫(yī)藥學(xué)院普愛·薪火相傳暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)12名隊(duì)員奔赴丹江口市石鼓鎮(zhèn),開展為期13天的"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)以"知識(shí)+技能"的立體化教學(xué)體系為特色,在石鼓完全小學(xué)開設(shè)了語數(shù)外基礎(chǔ)課程和傳統(tǒng)文化、繪畫鑒賞、三生教育等系列特色課程,為鄉(xiāng)村兒童帶來別開生面的暑期課堂。
【文化課堂點(diǎn)燃求知熱情】
“今日,我們共赴一場(chǎng)文化與智慧的盛宴,深入探索中華傳統(tǒng)文化的深邃與廣博,開啟一段奇妙的旅途……”在這方小小的天地里,志愿者和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗、地方特色,領(lǐng)略了我們大中華的文化魅力。
志愿者老師以親切的笑容和生動(dòng)的語言,引領(lǐng)著孩子們走進(jìn)中華文化的奇妙世界。當(dāng)志愿者提出問題:“大家知道中國(guó)的首都在哪里嗎?”小朋友們異口同聲地回答道:“在北京!”那整齊劃一的聲音,充滿了童真和力量,整個(gè)教室都被這份熱情和活力所點(diǎn)燃。

圖為實(shí)踐隊(duì)員為孩子們講述中華傳統(tǒng)文化行。楊皓婷攝
在課堂上,志愿者帶領(lǐng)著孩子們一起“云游”故宮,認(rèn)識(shí)屋脊上的脊獸家族。其中有好幾個(gè)生詞大家都不認(rèn)識(shí),志愿者耐心地一個(gè)一個(gè)為大家解釋“來,大家跟我一起念,獬豸。”“獬豸!”,在志愿者老師親切的引導(dǎo)下,配合著可愛生動(dòng)的漫畫圖片,各位小朋友對(duì)這些小脊獸們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣。此外,還學(xué)習(xí)了中國(guó)十二生肖、四大名著以及中國(guó)四大國(guó)粹等傳統(tǒng)文化知識(shí);在講述四大名著時(shí),一位同學(xué)主動(dòng)舉手講述《三國(guó)演義》片段,繪聲繪色的表演贏得了滿堂掌聲。

圖為小朋友分享名著《三國(guó)演義》里的經(jīng)典小故事。楊皓婷攝
【創(chuàng)意教學(xué)厚植文化自信】
中華傳統(tǒng)文化博大精深,通過這樣一節(jié)充滿趣味與互動(dòng)的體驗(yàn)課程,孩子們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),更重要的是,他們幼小的心靈也開始建立起對(duì)自我文化的認(rèn)同感和自豪感。志愿者為孩子們布置的“畫一畫中華傳統(tǒng)文化”作業(yè),也得到了大家的積極響應(yīng):火鍋那熱氣騰騰的畫面、臉譜那多彩神秘的圖案、故宮那莊嚴(yán)肅穆的景象……每幅作品都涌動(dòng)著對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。志愿者將知識(shí)講解與動(dòng)手實(shí)踐結(jié)合,讓抽象的文化符號(hào)化作可觸摸的創(chuàng)作體驗(yàn),潛移默化中筑牢孩子們的文化認(rèn)同感。

圖為小朋友們拿著自己畫的畫紀(jì)念拍合照。楊皓婷攝
在課程設(shè)置方面,實(shí)踐隊(duì)以語數(shù)外基礎(chǔ)課程夯實(shí)學(xué)業(yè)根基,以傳統(tǒng)文化、藝術(shù)鑒賞等人文課程提升文化素養(yǎng),以"三生教育"(生命教育、生活教育、生存教育)培養(yǎng)實(shí)踐能力。這種"基礎(chǔ)+人文+實(shí)踐"的課程架構(gòu),既注重知識(shí)傳授的系統(tǒng)性,又強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)的全面性,通過理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合,為鄉(xiāng)村學(xué)生打造了一個(gè)既增長(zhǎng)學(xué)識(shí)又開拓視野的暑期成長(zhǎng)平臺(tái)。
【雙向成長(zhǎng)踐行青春擔(dān)當(dāng)】
“在教授他們的過程中,其實(shí)學(xué)到知識(shí)的不僅僅是他們,還有我們這些來到這里的志愿者,課堂上同學(xué)們純真熾熱的眼神、整齊響亮的讀書聲,都如一個(gè)個(gè)美妙的音符,觸動(dòng)著我的心靈;記得一次下課,兩個(gè)小女孩大汗淋漓地抱著一箱李子給我們志愿者老師一個(gè)一個(gè)地分發(fā),她們臉上純真的笑容,也讓我們更加堅(jiān)定信念,希望在這十幾天的短暫陪伴里,能夠讓他們今后的人生播撒希望的種子,引領(lǐng)著他們走向更加燦爛的未來。“志愿者回憶道眼神中充滿了對(duì)孩子們的喜愛和支教工作的熱忱。(通訊員楊皓婷)
作者:楊皓婷 來源:湖北醫(yī)藥學(xué)院薪火相傳暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
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