為深入探討鄉村科學教育發展路徑，7月3日上午，河南師范大學物理學院“推普傳科韻”科學家精神宣講團走進輝縣市上八里鎮中心學校，與校長馬玉鵬進行了深入的訪談。

通過訪談，隊員們首先了解到馬玉鵬校長的從教初心：受同為教師的父親言傳身教影響，他因對教育事業的深厚熱愛，堅定選擇了這份職業。談及科學課程對學生參與鄉村建設的意義時，馬校長進一步強調，科學課程是學生綜合素養發展的關鍵支撐，而掌握科學技能則是學生完善自我、投身鄉村振興的重要前提。
在課程特色與資源整合方面，馬校長坦言，“學校在將本地特色傳統工藝融入科學課程方面仍顯薄弱——盡管美術課已開設泥塑特色教學，但科學課程的相關探索才剛起步。同時，學校雖通過新鄉市科技局的‘科技下鄉大篷車’活動豐富學生體驗，但與城市科技館的遠程科學實驗合作尚未啟動。”他期待能借助高校等優質資源，定期開展活動，提升學生學科興趣與素養。
面對實驗條件的局限性，馬校長表示，學校雖能保障中考所需實驗器材，但拓展性實驗資源與城市學校差距明顯，目前正全力挖掘現有資源開展教學。科學課程是學生全面素質培養的重要載體，他呼吁加大對農村薄弱地區教育投入，確保科學課程開齊開足、落地見效。
訪談最后，馬校長對師范生的未來發展寄予了期望。他希望師范生能夠深入鉆研教學工作，掌握學生科學學習規律，將科學專業知識與教育學、心理學相結合，始終保持對教育事業的熱愛與情懷。
通過本次訪談，志愿者們不僅深入了解了鄉村科學教育的現狀，為推動其發展提供了切實可行的新思路；更讓實踐隊員深刻體會到教師職業的偉大與奉獻精神，進一步明晰了大學生投身鄉村教育發展的道路與方向。