悟歷史溫度，凝奮進(jìn)力量：廣陵學(xué)子探尋張謇社會(huì)事業(yè)實(shí)踐
　　7月2日，揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院“揚(yáng)海禹志謇業(yè)啟航”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往江蘇省南通市海門區(qū)張謇紀(jì)念館進(jìn)行實(shí)地考察。
　　團(tuán)隊(duì)成員踏入張謇紀(jì)念館“社會(huì)事業(yè)篇”的展區(qū)，目光首先被南通教育發(fā)展的史料吸引。張謇深知“教育為實(shí)業(yè)之母”，傾盡全力興辦教育。從創(chuàng)辦中國第一所師范學(xué)校——通州師范學(xué)校，到建立涵蓋學(xué)前教育、中小學(xué)教育等完備體系，再到發(fā)展職業(yè)教育、高等教育，那些珍貴的老照片、校史資料，見證著他為啟民智、育人才付出的心血。
　　（圖為7月2日,“揚(yáng)海禹志謇業(yè)啟航”團(tuán)隊(duì)成員在參觀張謇紀(jì)念館，夏菲菲、郭玨供圖。）
　　展廳里，南通慈善事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)同樣震撼人心。張謇秉持“父教育母實(shí)業(yè)”理念，在實(shí)業(yè)有所成后，大力投身慈善。育嬰堂、養(yǎng)老院、殘廢院等慈善機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦，為弱勢群體撐起一片天。他將慈善融入社會(huì)治理，讓“兼濟(jì)天下”不再是一句空話，這份人文關(guān)懷，穿越百年，仍觸動(dòng)著我們的心弦。
　　（圖為7月2日,“揚(yáng)海禹志謇業(yè)啟航”團(tuán)隊(duì)成員在了解張謇創(chuàng)辦的育嬰堂、養(yǎng)老院、殘廢院等慈善機(jī)構(gòu)，夏菲菲供圖。）
　　南通城市建設(shè)與公益事業(yè)的內(nèi)容，也為調(diào)研添上生動(dòng)注腳。中國第一座公共博物館——南通博物苑的創(chuàng)立，公共體育場、圖書館等設(shè)施的興建，讓近代南通有了文化與活力的新載體。這些社會(huì)事業(yè)的布局，彰顯著張謇打造“模范縣”的宏大愿景，他以南通為試驗(yàn)田，探索社會(huì)全面進(jìn)步的路徑，試圖構(gòu)建一個(gè)物質(zhì)與精神共榮的理想家園。
　　（圖為7月2日,“揚(yáng)海禹志謇業(yè)啟航”團(tuán)隊(duì)成員在了解南通的社會(huì)事業(yè)布局，趙倩、郭玨供圖。）
　　張謇在社會(huì)事業(yè)上的實(shí)踐，是對“實(shí)業(yè)救國”理念的拓展與深化，他不滿足于經(jīng)濟(jì)振興，更追求社會(huì)全方位的進(jìn)步，從教育啟智到慈善兜底，從文化滋養(yǎng)到城市建設(shè)，編織出一幅社會(huì)事業(yè)協(xié)同發(fā)展的藍(lán)圖。以一人之力，撬動(dòng)一方社會(huì)變革，他的擔(dān)當(dāng)、智慧與情懷，成為激勵(lì)我們前行的精神財(cái)富。這份歷史遺產(chǎn)啟示我們，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，需懷抱初心，重視民生與教育，以實(shí)干踐行使命，讓張謇精神在新時(shí)代綻放新光彩，指引我們在社會(huì)建設(shè)的道路上，穩(wěn)步前行，續(xù)寫屬于我們這代人的擔(dān)當(dāng)與輝煌。