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飛鳥(niǎo)民俗巷里的青春實(shí)踐：煙育菏夢(mèng)支教隊(duì)協(xié)助傳播鄉(xiāng)村文化
發(fā)布時(shí)間：2025-07-11 閱讀： 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
7月11日，煙臺(tái)大學(xué)煙育菏夢(mèng)支教隊(duì)前往山東省聊城市東阿縣魚(yú)山鎮(zhèn)，與山東師范大學(xué)支教孵化基地的師生共同開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文化體驗(yàn)與公益宣傳活動(dòng)。隊(duì)員們首先拜訪了山東師范大學(xué)支教孵化基地，隨后帶領(lǐng)山師支教隊(duì)的小朋友前往飛鳥(niǎo)民俗巷，協(xié)助東阿縣文旅局拍攝宣傳片，并組織孩子們體驗(yàn)石磨坊勞作，以實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村文化傳播，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
拜訪山師支教基地 共話鄉(xiāng)村教育未來(lái)
上午9時(shí)，煙臺(tái)大學(xué)煙育菏夢(mèng)支教隊(duì)抵達(dá)山東師范大學(xué)支教孵化基地，與山師支教團(tuán)隊(duì)的師生進(jìn)行了深入交流。該基地長(zhǎng)期致力于鄉(xiāng)村教育幫扶，為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁┱n業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等志愿服務(wù)。“山師的課程設(shè)計(jì)讓我們很受啟發(fā)，尤其是將傳統(tǒng)文化融入日常教學(xué)的方式，值得借鑒。”煙臺(tái)大學(xué)支教隊(duì)員劉舒涵在交流中表示。雙方還就暑期支教活動(dòng)的課程安排、學(xué)生管理等問(wèn)題展開(kāi)討論，并約定未來(lái)加強(qiáng)合作，共同探索更有效的鄉(xiāng)村教育幫扶模式。
圖為支教隊(duì)成員到達(dá)山東師范大學(xué)支教孵化基地。李健哲供圖
助力文旅拍攝 展現(xiàn)東阿民俗之美
下午2時(shí)，支教隊(duì)員們帶領(lǐng)山師支教隊(duì)的10余名小朋友前往飛鳥(niǎo)民俗巷，協(xié)助東阿縣文旅局拍攝宣傳片。飛鳥(niǎo)民俗巷是東阿縣重點(diǎn)打造的文旅項(xiàng)目，青磚灰瓦、古樸雅致，處處體現(xiàn)著魯西地區(qū)的民俗風(fēng)情。
在拍攝現(xiàn)場(chǎng)，支教隊(duì)員們分工協(xié)作，有的負(fù)責(zé)引導(dǎo)小朋友配合鏡頭，有的協(xié)助工作人員布置場(chǎng)景，還有的主動(dòng)向非遺傳承人請(qǐng)教，深入了解東阿的傳統(tǒng)手工藝。小朋友們則在隊(duì)員們的帶領(lǐng)下，興致勃勃地參與拍攝，現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松愉快。 “這些大學(xué)生和孩子們的表現(xiàn)非常自然，為我們的宣傳片增添了不少活力。”文旅局工作人員稱贊道。
圖為煙育菏夢(mèng)支教隊(duì)帶領(lǐng)小朋友前往飛鳥(niǎo)民俗巷。李健哲供圖
石磨坊里體驗(yàn)傳統(tǒng) 毛筆字中感悟文化
拍攝結(jié)束后，支教隊(duì)帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)民俗巷的石磨坊，體驗(yàn)傳統(tǒng)農(nóng)耕生活。沉重的石磨、金黃的谷物，讓孩子們既新奇又興奮。在隊(duì)員們的指導(dǎo)下，孩子們輪流推動(dòng)石磨，觀察谷物如何變成細(xì)膩的面粉。
圖為支教隊(duì)成員帶領(lǐng)小朋友們體驗(yàn)石磨技術(shù)。李健哲供圖
隨后，大家來(lái)到書(shū)畫(huà)院，開(kāi)展毛筆書(shū)法體驗(yàn)活動(dòng)。支教隊(duì)長(zhǎng)韓增睿自幼學(xué)習(xí)書(shū)法，他耐心地為孩子們講解握筆姿勢(shì)和基本筆畫(huà)。孩子們認(rèn)真模仿，一筆一劃地在宣紙上書(shū)寫(xiě)，雖然字跡稚嫩，但專注的神情讓在場(chǎng)的所有人倍感欣慰。 “書(shū)法不僅是寫(xiě)字，更是一種文化的傳承。”韓增睿說(shuō)，“看到孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化這么感興趣，我們也很開(kāi)心。”
圖為支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)示范書(shū)法。李健哲供圖
青春助力鄉(xiāng)村 行動(dòng)踐行擔(dān)當(dāng)
此次活動(dòng)中，煙臺(tái)大學(xué)煙育菏夢(mèng)支教隊(duì)不僅與山師支教團(tuán)隊(duì)建立了深厚的友誼，還通過(guò)實(shí)際行動(dòng)助力東阿文旅宣傳，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。隊(duì)長(zhǎng)韓增睿表示：“支教不僅是傳授知識(shí)，更是要幫助孩子們開(kāi)闊視野，感受文化的魅力。今天的活動(dòng)讓我們更加堅(jiān)定了服務(wù)鄉(xiāng)村教育的信念。”
圖為支教隊(duì)成員體驗(yàn)傳統(tǒng)壓水。李健哲供圖
結(jié)束后，孩子們依依不舍地與支教隊(duì)員們告別。這一天，他們不僅收獲了快樂(lè)，更在傳統(tǒng)文化的熏陶中成長(zhǎng)。而對(duì)于支教隊(duì)員們來(lái)說(shuō)，這是一次難忘的實(shí)踐，也是青春在鄉(xiāng)村振興中最美的綻放。他們以實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村文化傳播，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
拜訪山師支教基地 共話鄉(xiāng)村教育未來(lái)
上午9時(shí)，煙臺(tái)大學(xué)煙育菏夢(mèng)支教隊(duì)抵達(dá)山東師范大學(xué)支教孵化基地，與山師支教團(tuán)隊(duì)的師生進(jìn)行了深入交流。該基地長(zhǎng)期致力于鄉(xiāng)村教育幫扶，為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁┱n業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等志愿服務(wù)。“山師的課程設(shè)計(jì)讓我們很受啟發(fā)，尤其是將傳統(tǒng)文化融入日常教學(xué)的方式，值得借鑒。”煙臺(tái)大學(xué)支教隊(duì)員劉舒涵在交流中表示。雙方還就暑期支教活動(dòng)的課程安排、學(xué)生管理等問(wèn)題展開(kāi)討論，并約定未來(lái)加強(qiáng)合作，共同探索更有效的鄉(xiāng)村教育幫扶模式。
圖為支教隊(duì)成員到達(dá)山東師范大學(xué)支教孵化基地。李健哲供圖
助力文旅拍攝 展現(xiàn)東阿民俗之美
下午2時(shí)，支教隊(duì)員們帶領(lǐng)山師支教隊(duì)的10余名小朋友前往飛鳥(niǎo)民俗巷，協(xié)助東阿縣文旅局拍攝宣傳片。飛鳥(niǎo)民俗巷是東阿縣重點(diǎn)打造的文旅項(xiàng)目，青磚灰瓦、古樸雅致，處處體現(xiàn)著魯西地區(qū)的民俗風(fēng)情。
在拍攝現(xiàn)場(chǎng)，支教隊(duì)員們分工協(xié)作，有的負(fù)責(zé)引導(dǎo)小朋友配合鏡頭，有的協(xié)助工作人員布置場(chǎng)景，還有的主動(dòng)向非遺傳承人請(qǐng)教，深入了解東阿的傳統(tǒng)手工藝。小朋友們則在隊(duì)員們的帶領(lǐng)下，興致勃勃地參與拍攝，現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松愉快。 “這些大學(xué)生和孩子們的表現(xiàn)非常自然，為我們的宣傳片增添了不少活力。”文旅局工作人員稱贊道。
圖為煙育菏夢(mèng)支教隊(duì)帶領(lǐng)小朋友前往飛鳥(niǎo)民俗巷。李健哲供圖
石磨坊里體驗(yàn)傳統(tǒng) 毛筆字中感悟文化
拍攝結(jié)束后，支教隊(duì)帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)民俗巷的石磨坊，體驗(yàn)傳統(tǒng)農(nóng)耕生活。沉重的石磨、金黃的谷物，讓孩子們既新奇又興奮。在隊(duì)員們的指導(dǎo)下，孩子們輪流推動(dòng)石磨，觀察谷物如何變成細(xì)膩的面粉。
圖為支教隊(duì)成員帶領(lǐng)小朋友們體驗(yàn)石磨技術(shù)。李健哲供圖
隨后，大家來(lái)到書(shū)畫(huà)院，開(kāi)展毛筆書(shū)法體驗(yàn)活動(dòng)。支教隊(duì)長(zhǎng)韓增睿自幼學(xué)習(xí)書(shū)法，他耐心地為孩子們講解握筆姿勢(shì)和基本筆畫(huà)。孩子們認(rèn)真模仿，一筆一劃地在宣紙上書(shū)寫(xiě)，雖然字跡稚嫩，但專注的神情讓在場(chǎng)的所有人倍感欣慰。 “書(shū)法不僅是寫(xiě)字，更是一種文化的傳承。”韓增睿說(shuō)，“看到孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化這么感興趣，我們也很開(kāi)心。”
圖為支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)示范書(shū)法。李健哲供圖
青春助力鄉(xiāng)村 行動(dòng)踐行擔(dān)當(dāng)
此次活動(dòng)中，煙臺(tái)大學(xué)煙育菏夢(mèng)支教隊(duì)不僅與山師支教團(tuán)隊(duì)建立了深厚的友誼，還通過(guò)實(shí)際行動(dòng)助力東阿文旅宣傳，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。隊(duì)長(zhǎng)韓增睿表示：“支教不僅是傳授知識(shí)，更是要幫助孩子們開(kāi)闊視野，感受文化的魅力。今天的活動(dòng)讓我們更加堅(jiān)定了服務(wù)鄉(xiāng)村教育的信念。”
圖為支教隊(duì)成員體驗(yàn)傳統(tǒng)壓水。李健哲供圖
結(jié)束后，孩子們依依不舍地與支教隊(duì)員們告別。這一天，他們不僅收獲了快樂(lè)，更在傳統(tǒng)文化的熏陶中成長(zhǎng)。而對(duì)于支教隊(duì)員們來(lái)說(shuō)，這是一次難忘的實(shí)踐，也是青春在鄉(xiāng)村振興中最美的綻放。他們以實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村文化傳播，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
作者：馬欣欣 來(lái)源：實(shí)地考察
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