7月8日，賀州學(xué)院“第一書記助理·助力鄉(xiāng)村振興”暑期“三下鄉(xiāng)”實踐團走進平田村，在平田小學(xué)開展墻繪創(chuàng)作與支教課堂活動，用青春智慧與藝術(shù)力量點亮鄉(xiāng)村文化建設(shè)。
　　
　　實踐團成員在平田小學(xué)進行紙盤畫教學(xué)。
　　在平田村委主干道的圍墻上，實踐團成員揮灑創(chuàng)意。這里是村民和學(xué)生們?nèi)粘Ｍㄐ械谋亟?jīng)之路。隊員們分工協(xié)作：一組俯身細(xì)致勾勒，將遠山、稻田、藍天等鄉(xiāng)村意象巧妙串聯(lián)；另一組專注調(diào)色上色，運用滾筒與畫筆，賦予墻面生動的層次與色彩。炎炎烈日下，汗水浸濕衣衫，但學(xué)子們熱情不減。畫筆的沙沙聲與創(chuàng)意的討論聲交織，構(gòu)成一幅活力四溢的鄉(xiāng)間圖景，吸引過往村民駐足稱贊，為這一用藝術(shù)“扮靚”鄉(xiāng)村的實踐行動點贊。經(jīng)過精心繪制，原本單調(diào)的圍墻煥然一新，成為展現(xiàn)鄉(xiāng)村風(fēng)貌的文化窗口。
　　
　　實踐團成員協(xié)力繪制墻繪。
　　
　　繪制完成的鄉(xiāng)村風(fēng)貌主題墻繪（部分）。
　　與此同時，平田小學(xué)內(nèi)的支教課堂同樣精彩紛呈。在“撥浪鼓里的京劇秘密”課上，志愿者關(guān)新潤以傳統(tǒng)樂器為引，生動講解京劇臉譜與唱腔知識，并指導(dǎo)孩子們親手繪制木質(zhì)撥浪鼓，讓非遺文化在趣味實踐中悄然浸潤童心。“紙盤畫”課堂上，空白紙盤化作創(chuàng)意畫布，孩子們將蝴蝶、稻穗等鄉(xiāng)土元素與宇宙飛船、童話城堡等奇思妙想相融合，童真與想象力在色彩碰撞中自由綻放。志愿者們穿梭于課桌間，耐心指導(dǎo)繪畫技巧，更鼓勵個性表達，課堂始終洋溢著互動交流的活躍氣氛。
　　
　　志愿者指導(dǎo)小朋友繪制撥浪鼓上的京劇臉譜。
　　
　　小朋友專注繪制自己的撥浪鼓臉譜作品。
　　
　　小朋友發(fā)揮想象力創(chuàng)作紙盤畫。
　　活動尾聲，師生們在教學(xué)樓前合影留念。孩子們高舉親手制作的撥浪鼓與紙盤畫，臉上洋溢著對藝術(shù)的熱愛和對后續(xù)課程的期待。本次活動不僅是高校學(xué)子以文化創(chuàng)作美化鄉(xiāng)村環(huán)境、以知識傳遞啟迪鄉(xiāng)村兒童的具體實踐，更是賀州學(xué)院扎根基層、服務(wù)地方的生動探索。實踐團以藝術(shù)為橋，用行動詮釋青年擔(dān)當(dāng)，讓文化賦能鄉(xiāng)村振興的種子在平田村落地生根，為鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)注入了蓬勃的青春活力。
　　
　　活動結(jié)束后合影留念。