為增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識，進(jìn)一步提高學(xué)生的溝通技巧，培育積極心理素養(yǎng)，11月19日，電力工程系“暖心驛家”工作室于二校區(qū)成功舉辦“乘‘賽’風(fēng)破浪，展‘心’彩飛揚(yáng)”第二屆心理技能大賽決賽。校心理中心主任石世平、心理中心專職教師李菲及部分院系輔導(dǎo)員受邀出席現(xiàn)場擔(dān)任評委。

此次比賽共有200余支隊伍、900多名同學(xué)報名參與，初賽采用線上答題的形式，著重考察學(xué)生們對心理健康知識的掌握情況。經(jīng)過激烈角逐，成績排名前12支隊伍晉級決賽。決賽采取情景模擬的方式，每支參賽隊伍派出一名代表，與心理咨詢扮演者共同演繹真實的心理問題求助場景。情景涵蓋了生活、戀愛、學(xué)業(yè)、人際等多個方面，旨在考察選手們的心理學(xué)知識應(yīng)用能力、溝通技巧以及應(yīng)變能力。選手們需要在短時間內(nèi)聆聽求助者的困惑，進(jìn)行有效的分析和應(yīng)答，提供針對性的心理支持與建議。

在互動環(huán)節(jié)，心理健康知識競答也成為了現(xiàn)場的一大亮點，觀眾們積極參與，現(xiàn)場氛圍高漲，展現(xiàn)了同學(xué)們對心理健康問題的高度關(guān)注與熱情。活動最后，石世平對各隊的表現(xiàn)給予深入點評。他指出，參賽者們展現(xiàn)出了很好的溝通技巧和同理心，但在實際咨詢中應(yīng)更加注重從求助者的背后需求入手，心理輔導(dǎo)不僅僅是對問題的直接解答，更要關(guān)注問題背后的深層次需求，做到從具體事件出發(fā)，進(jìn)行客觀分析。此外，石世平還提到要加強(qiáng)對心理委員的專業(yè)知識技能培訓(xùn)，他表示心理中心將持續(xù)加強(qiáng)心理健康教育，為學(xué)生提供更多、更專業(yè)的支持和幫助。

“乘‘賽’風(fēng)破浪，展‘心’彩飛揚(yáng)”第二屆心理技能大賽圓滿結(jié)束。此次比賽不僅為參賽者提供了一個展示心理技能的平臺，同時也促進(jìn)了全校心理健康教育工作的開展，為營造一個更加溫暖、和諧的校園環(huán)境打下了基礎(chǔ)。在今后的工作中，電力工程系將致力于心理健康教育的普及化，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識心理健康，助推學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。