1963年3月5日人民共和國的開國領袖毛主席為一個普通戰士——雷鋒題詞：“向雷鋒同志學習”。這七個字一經見諸報端，便成了全國人民轟轟烈烈地開展學雷鋒活動的動員令。打那兒起，學雷鋒活動在全國各地，城鄉、軍營、工廠、學校、角角落落開展了起來。毛主席的題詞發表一個多月之后，我便來到這個世界，自幼我就在雷鋒精神的沐浴下成長。今年，我六十歲，雷鋒精神也六十歲了。時光的刻刀把我從一個嬰兒雕刻成一個花甲老人，而雷鋒精神卻依然年輕，如火中天。

雷鋒，這個響亮的名字，就像茫茫大海上的一座燈塔，指引著人們前行的路。雷鋒的事跡及其精神也引起國家其他領導人的重視。劉少奇、周恩來、朱德、陳云、鄧小平、江澤民等先后都為雷鋒同志題詞。習總書記也曾多次高度評價雷鋒及其精神，并就關于學雷鋒做出重要指示。

雷鋒，1940年2月生于湖南長沙，中國人民解放軍沈陽軍區工程兵某部運輸連班長。1960年1月應征入伍，同年11月加入中國共產黨。入伍后，在部隊的培養教育下，雷鋒不斷提高政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮斗終身的遠大目標，成長為一名偉大的共產主義戰士。1962年8月15日因公殉職。(文章閱讀網：www.sanwen.net)

周恩來總理給雷鋒同志的題詞很好地回答了學雷鋒的內容：“向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”這些內容正是雷鋒精神的具體內容。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的，以雷鋒的精神為基本內涵的，在實踐中不斷豐富和發展的革命精神。雷鋒精神的實質與核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。雷鋒精神是中華民族的精神瑰寶，影響、教育了幾代人。雷鋒精神是中華優秀傳統文化的精髓。這種偉大精神，過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴精神財富。雷鋒精神也是全人類的寶貴精神財富，永不過時。

作為雷鋒精神的同齡人，我對雷鋒和雷鋒精神有一份特殊的情感、特殊的理解、切身的感受、永不磨滅的記憶。是雷鋒精神培育了我正確的三觀；是雷鋒精神確立了我愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志，全心全意為人民服務的宗旨意識。正是在雷鋒精神的教育和影響下，我們這些雷鋒精神的踐行者經過樂于奉獻，踔厲奮斗，將一個剛能吃飽飯的中國建設成為一個富強、文明的小康中國。而今的中國令霸權主義者坐臥不寧、惴惴不安、驚慌失措、瑟瑟發抖。

然而，在我們意氣奮發、斗志昂揚地行進在中華民族偉大復興的道路上的時候，在其他一些國家，尤其像美國這樣的國家都開始學雷鋒的時候，我們國內卻出現了一股逆流，偉人遭到了詆毀，革命先烈遭到了侮辱，雷鋒遭到一些人的污蔑，學雷鋒活動不被提倡，雷鋒精神被淡化、抹殺。因此，雷鋒由過去的“常住戶”變成了一度的“月住戶”，再到后來的“鐘點工”，直到近幾年，雷鋒似乎快成了“注銷戶”。當前，沒人再講雷鋒的故事，沒人再學習雷鋒日記，很少有人踐行雷鋒精神。偶爾可見做好事者，那也是出于人性的善良。如今，就連許多黨政領導干部也沒有了階級立場，丟棄了共產主義信仰。他們入黨、為官皆是為了謀求個人私利。他們忘記了為人民服務的宗旨，對黨不忠，做起了“兩面人”。他們認為雷鋒精神過時了，所以沒必要再學雷鋒了。從而導致當今的青少年對雷鋒及雷鋒精神陌生了，甚至根本不知雷鋒是誰，雷鋒精神為何物。緣何如此？

雷鋒之所以被如此對待，雷鋒精神之所以被淡化、拋棄，皆緣于利也。

自上個世紀七十年代起，美西方見武力征服不了中國，就改變了對付中國的手段。他們計劃對中國進行和平演變。因此，他們在我國將工作重心轉移到經濟工作上之機，便通過金錢誘惑，收買了一些漢奸在我們國內宣傳美西方的價值觀，為他們做滲透、顛覆性的工作。美國中情局出臺的對華和平演變的《十條誡令》中明確規定了漢奸們應做的具體事情�！妒畻l誡令》的前三條都是有關毀掉我們青少年的共產主義思想、價值觀與奮斗精神有關的內容，也就是說，他們要把我們的孩子培養成自私自利、貪圖享受、沒有奮斗精神的廢物、奴才。另外，他們還要通過污蔑、侮辱、誹謗我們的黨和國家領導人、偉人和民族英雄，讓我們的后代沒有可學之英雄，應追捧的偶像，從而成為他們的附庸和奴才。正是因此，在一些漢奸的鼓噪下，學雷鋒活動逐漸偃旗息鼓，學雷鋒者被人們恥笑，被認為是傻子。

自從放松了共產主義思想教育之后，許多人便模糊了共產主義理想和目標，滿腦子充盈著的都是金錢與享樂。因此，在一切向“向錢看”、“時間就是金錢”思想的影響下，許多人失去了為人民服務的思想，不再愿意無私奉獻，而只愿意為人民幣服務。

隨著私有化程度的加劇，許多從業人員失去了奉獻精神。無私奉獻精神是我為人人，人人為我的精神，即：既是奉獻者，也是受益者，奉獻與受益是相互的。因此，在公有制下，大家學雷鋒，講奉獻，那是彼此奉獻，彼此受益。而在當前私有制成分如此之大的情況下，尤其是在私營單位里，如果提倡學雷鋒，講奉獻，那就是要打工者多為老板、資本家奉獻，對奉獻者來說，能有多少回報呢？因此，打工者肯定不愿意學雷鋒，講奉獻了，所以就出現了拿錢說話的局面，你給多少錢，我干多少活的情況。

一些見錢忘義之人的訛詐行為，讓想學雷鋒的人寒了心，因而怯而卻步。有些人在需要幫助時，有人幫助了他，最后反倒被訛詐。他們的訛詐行為不僅令學雷鋒者受了累，而且寒了心。學雷鋒本來是好事，反而倒給自己惹禍上身。因此，越來越多的人不愿意學雷鋒了。人心變了，好事也不好做了；人心壞了，好人也難當�。�

受功利思想的影響，過去學雷鋒活動的主力軍學校也基本不再開展轟轟烈烈的學雷鋒活動了。為了不耽誤學生們“讀圣賢書”的金貴時間，為了不影響學校的升學率，也為了學生的安全，不影響學校領導的利益，所以現在很難見到學校開展規模浩大的學雷鋒活動。原來的建校勞動被建筑公司替代了；原來的植樹活動被顧工替代了；就連原來學生每天或每周一次的大掃除也被物業公司替代了。如今大多數學校的學生生活只剩下死讀書、苦讀書一項主要內容了。這也是幾十年來教育改革的悲哀。

針對當前狀況，呼喚雷鋒和雷鋒精神的回歸是非常必要的。因此，我們必須呼喚雷鋒的回歸，呼喚雷鋒精神的回歸。

堅守意識形態陣地，我們需要雷鋒，需要雷鋒精神。我們黨是共產黨。共產黨的最高理想是解放全人類，實現共產主義。因此，我們應該學習雷鋒公而忘私的共產主義風格，言行一致的革命精神，因此，我們的黨和政府應當唱響主旋律，時刻提醒全黨、全國各族人民要為共產主義而奮斗。

應對當前國際、國內環境，我們需要雷鋒，需要雷鋒精神。目前，國際上的反華勢力到了喪心病狂的地步。國內的許多漢奸與國際上的反華勢力內外勾結，攪和的我國雞犬不寧。針對這一狀況，我們比任何時候更需要雷鋒精神。和平是斗出來的，因此我們必須與內外敵人進行堅決的斗爭。在與國內外反華勢力的斗爭中，我們必須具備憎愛分明的階級立場，與漢奸和極端利己主義者進行堅決的斗爭。為我國和平、穩定發展營造良好的內外部環境。

做好黨風廉政建設工作，我們需要雷鋒，需要雷鋒精神。在廉政建設中學雷鋒，就是要培養真正為人民服務的干部隊伍，必須培養其為人民服務的思想。只有具有為人民服務思想、觀念的領導干部，才會為人民服務，才會不貪不腐。因此，在黨風廉政建設中，我們必須培養干部的全心全意為人民服務服務的思想和觀念。培養人們為人民服務思想的最佳時段還是人的世界觀形成時期，因此，學雷鋒還得從娃娃抓起。

在實現中華民族偉大復興的征途上，我們需要雷鋒，需要雷鋒精神。實現中華民族的偉大復興不是一朝一夕的事情，因此要將這一偉大夢想變為現實，我們就必須艱苦奮斗，就必

須要有奮不顧身的無產階級斗志。如果沒有齊心協力的奮斗精神，只做表面文章，只為名利，那中華民族的偉大復興只能是一個永遠的夢。

創建人類命運共同體，我們需要雷鋒，需要雷鋒精神。“人類命運共同體”是我國領導人對走和平發展道路、奉行合作共贏的開放戰略、恪守維護世界和平、促進共同發展外交宗旨的承諾。人類命運共同體的宗旨是“建立持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界”。構建以合作共贏為核心的新型國際關系，我們必須發揚雷鋒精神。我們在發展自我的時候，需要雷鋒精神；在發展自我的同時，我們也需要為世界各國的發展做出自己的貢獻，這更需要雷鋒精神，以便能為世界各國的和平發展服務。解放全人類，讓全人類共同和平發展，共同繁榮，共同過上幸福生活，這正是雷鋒精神之公而忘私的共產主義品格的體現。不具備雷鋒精神的人絕對不會有如此大的格局；沒有雷鋒精神的國家也不可能有如此寬敞的胸懷。譬如美國，時時處處，大凡小事都是以美國利益為重，所以為了自己的利益，他們欺大壓小，霸凌世界，危害人類，不僅令各國人民厭惡，就連豬狗都嫌之。

呼喚雷鋒和雷鋒精神的回歸，需要營造學雷鋒的環境。學雷鋒沒有錯，雷鋒精神是人人需要的，也是人人應該具備的，而且雷鋒精神是全人類都需要的精神財富，所以人人都該學。過去我們學雷鋒，大家也都樂意學雷鋒，因為大家都是雷鋒的學習者，也都是學雷鋒的受益者。如今，為呼喚雷鋒和雷鋒精神的回歸，各級各地黨和政府必須旗幟鮮明地走在人民群眾前面，必須有一個明確的態度，必須大張旗鼓地提倡學雷鋒，必須積極鼓勵大家學雷鋒，而不能總是被人民群眾牽著走，趕著走。

呼喚雷鋒和雷鋒精神的回歸，需要法律做保障。當今世道，見利忘義者多了。有些人在自己遇到困難和危險的時候，有人出面幫助了他們，而他們隨后就將幫助者訛詐，令其惹禍上身，置其于出力不討好的境地，寒其心，使其失去幫人的熱情。遇到這種情況，法律必須保護幫助者，嚴懲那些喪盡天良的惡人。

呼喚雷鋒和雷鋒精神的回歸，需要提倡人人參與學雷鋒活動。學雷鋒活動必須大張旗鼓地搞，首先要造勢，其次便是要腳踏實地。造勢，是為了讓人人參與；腳踏實地，是為了將學雷鋒活動落到實處，是為了轉變思想觀念，轉變工作態度，改進工作方法，取得工作實效。

學雷鋒最主要的是堅持崗位學雷鋒。領導干部要在崗位學雷鋒活動中起到帶頭作用。領導干部學雷鋒，必須樹立為人民服務思想，對黨忠誠，對人民忠誠，一心一意為人民服務；普通工作人員應該做好本職工作，為人民服務，因為他們是直接與人民群眾接觸、聯系的人；國營工礦企業應該學雷鋒，多生產，做貢獻；民營單位也應該學雷鋒，老板或資本家應該學習雷鋒的奉獻精神，為國家多納稅，解決就業問題，爭做紅色老板或紅色資本家，畢竟你們的機遇是國家政策給的，所以你們有義務回報國家，回報社會；民營單位的工作人員也要學雷鋒，只要老板或資本家能為國家多納稅，那你們也是在為國家做貢獻；學校更應該開展學雷鋒活動，教育學生學習雷鋒的為人民服務的思想和行為，教育學生學習雷鋒的釘子精神，不虛度光陰，擠時間，珍惜時光，刻苦努力學習科學文化知識，努力為中華民族的偉大復興而努力學習；軍人更應該學雷鋒，學習雷鋒，爭做國家和人民的保護神。

“雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。實現中華民族偉大復興，需要更多時代楷模。我們既要學習雷鋒的精神，也要學習雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質追求轉化為具體行動，體現在平凡的工作生活中，作出自己應有的貢獻，把雷鋒精神代代傳承下去。”

雷鋒精神跨越時空、歷久彌新，感召著一代又一代中國人奮發向上、忘我奉獻。在學雷鋒活動中，地不分南北，人不分老幼，職不分行業，都有責任與義務參與其中。人人都應為我國營造良好的社會環境，改變人們的精神面貌而做出各自的努力。