師大要畢業(yè)的那年，我被分配到一所中學(xué)實(shí)習(xí)，我所在的班級(jí)有幾個(gè)孩子特別調(diào)皮，軟硬不吃，總和我作對(duì)，弄得我哭笑不得，很尷尬。于是我就請(qǐng)我的指導(dǎo)老師幫忙，讓他狠狠地教訓(xùn)他們一頓。指導(dǎo)老師聽(tīng)了我的要求，沒(méi)有直接回答我，卻給我講了他的一段經(jīng)歷：

　　師大畢業(yè)，剛被分進(jìn)中學(xué)，我便當(dāng)上了班主任。班上有幾個(gè)特別淘氣的學(xué)生，老是影響班級(jí)的成績(jī)，叫我很頭痛，好幾次我找校長(zhǎng)，說(shuō)最好把他們弄走，可校長(zhǎng)始終不肯答應(yīng)。

　　有一天，那幾個(gè)孩子又給我惹事了，氣的我跑到校長(zhǎng)家里，跟他訴苦，說(shuō)這幾個(gè)差生，攪得我的班級(jí)不成樣子，讓我的一番心血都白費(fèi)了，快把他們弄走吧。

　　校長(zhǎng)是個(gè)花迷，他一邊不停地給自己的花園里的各種花草澆水，一邊笑著說(shuō)：“沒(méi)那么嚴(yán)重吧？淘氣的孩子身上也有優(yōu)點(diǎn)嘛。”

　　“可我實(shí)在找不出他們身上的優(yōu)點(diǎn)啊！”我急了。

　　“小伙子，慢慢來(lái)嘛！”校長(zhǎng)不急不忙地在給一株名花搭著支架。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)在一片開(kāi)的很旺盛的花朵中間，很明顯地生長(zhǎng)著幾株野草。我伸手要去拔，校長(zhǎng)攔住我。我不解地問(wèn)為什么？

　　校長(zhǎng)說(shuō)：“這片花里必須留著幾株草，要不這花就不會(huì)開(kāi)得這么好了。”
　　
　　怎么會(huì)有這種怪事呢？我更加迷惑不解了。

　　校長(zhǎng)解釋道：“這種花特別貪長(zhǎng)，若沒(méi)有幾株草跟它們爭(zhēng)養(yǎng)料，它們會(huì)長(zhǎng)得很高，卻開(kāi)不出多少花；有了這幾株草，它們就能恰到好處地生長(zhǎng)，花開(kāi)得多，開(kāi)得艷。”

　　哦，原來(lái)是這樣，我不由得多看了這幾株平常的草。驀然間，我的心底涌入一股清爽的風(fēng)———哦，即使是看似可有可無(wú)的草，也有著某些花所不具備的優(yōu)點(diǎn)啊！

　　后來(lái)，在我的熱情幫助下，那幾個(gè)淘氣的孩子都有了根本的轉(zhuǎn)變，我的班級(jí)成了最好的班級(jí)。在班主任的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我只說(shuō)了一句話———千萬(wàn)不要輕易拔去花間的草。