誠信的演講稿篇19

親愛的老師們，親愛的學生們：

誠實是金，贏了就要索賠。它衡量人們的言行、做事方式和對人的態度，它勝過人們擁有的其他東西。我還記得一個故事，一個年輕人想從自己的“健康”“美麗”“誠實”“敏捷”“天賦”“金錢”“榮譽”七個背包中選擇一個來減輕負擔，卻失去了“誠實”！太蠢了。

對自己誠實，就是人們常說要對得起自己的良心。還記得“偷鐘”的故事嗎？那是最明顯的自欺欺人的例子。一個人如果不能對自己誠實，注定一輩子活在自欺欺人的世界里，永遠不敢昂首挺胸，直面自己，直面人生。

對自己誠實，這樣才能真正誠實的對待生活，昂首于天地之間！

對人誠實是我們正確處理人際關系的態度。還記得“曾子殺豬”的故事嗎？為了履行對兒子的承諾，曾子殺了家里的一頭豬。曾子的言行不僅維護了他的誠實原則，也教育了他的兒子誠實。誠信也是企業的生命。現在創業者的辛苦和競爭特別激烈，但不能影響人們對誠信條約的絲毫動搖。因為對手的欺騙，也就是自身實力的不確定性，會直接導致經濟利益的受損；相反，因為客戶的誠信，他們會獲得客戶的信任，贏得更大的經濟效益。

對別人誠實是一種道德品質，會讓你的生活更加美好！

誠信是誠信對社會、對國家、對自己、對人的升華。它不再是一種行為，一種態度，而是上升到另一種精神。一種對國家和社會的忠誠精神已經成為一個不能失敗的民族的靈魂。

對社會誠實，你的人格就會得到升華！

誠實在你我心中。所以，誠實是人被稱為人的基本標準。

讓誠信之風吹遍天下！

誠信的演講稿篇20

今天，誠信掉進了水里，掉進了“幸福”、“地位”、“競爭”的漩渦。一個路人路過，指著無底的漩渦，意味深長地嘆了口氣：“沒有誠信，快樂不會長久，地位是假的，競爭的榮譽必然離開。”

是的，我們班的誠信今天不小心“掉進水里”了。原因很簡單：老師給學生檢查的時候出錯了，分數降低了，但是學生沒有去找老師，而是把分數藏得像珍寶一樣，甚至有學生去找那些不屬于自己的分數。

當老師沉重地告訴我們這個不應該屬于一班的現象時，全班鴉雀無聲，面面相覷，帶著疑惑、謙虛、隱瞞和憤怒。我呢？原來的85分變成了84分，但是因為老師又給我出了一道錯題，我丟了1分。

可以說我的內心應該是平靜而自豪的。我覺得很多同學多減了一分，但我跟他們不一樣。我的分坦蕩，真實；而一些1點揭示了信用危機的可怕面紗。

其實大家應該都很熟悉“誠信”這個詞。從小學第一課開始，老師就向我們揭示了誠信的重要性。“誠信”這個詞不僅僅局限于我們這個小階層，更是一個社會話題。誠實是做人的基本原則，也是我們前進的通行證。我們所做的一切都應該建立在誠實和正直的基礎上。否則，我們的心永遠不會安寧，也不會享受自我肯定的快樂。誠實賦予一個人公平生活的品格，使生活誠實可靠，防止靈魂互相利用欺騙。

經過這段經歷，“誠信”二字的含義和重要性在我心中留下了不可磨滅的印記。保持誠信的理念既是義務也是責任！在誠實的枷鎖下，不要做出不整潔的選擇，否則你的生活會很不整潔！

誠信的演講稿篇21

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫吳魏東，是來自寶山實驗小學四年級四班的學生。今天，我演講的題目是——《誠信是金》。

偉大的哲學家、政治家和教育家孔子曾經講過“言必誠信，行必忠正”。哪“誠信”究竟是什么呢?誠是誠實，信則是信用，誠信就是誠實無欺，講求信用。古往今來，彰顯誠信之事不可勝數;古今中外，恪守誠信人士不計其數。

戰國時期，商鞅在秦國變法，還沒有公布新的法令，擔心老百姓不相信自己，于是命人在城墻南門放了一根木頭，招募能搬到北門的人，獎勵黃金十兩，大家看到后很奇怪，沒有人敢去搬。商鞅又說“能搬木頭的人獎勵五十兩黃金”。有一個膽大的人扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十兩黃金，以表明誠信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實施。

誠信像水，是萬物生長的生命之源;誠信像雨，洗滌人們心靈的塵埃;誠信像雷，震撼著人們虛偽的靈魂。《狼來了》這個寓言故事大家一定耳熟能詳，故事里的那個小男孩，兩次欺騙了人們，當狼真的到來時，沒有人再相信他去救他。這是為什么呢?那是因為他沒有做到“誠”!誠實，就會換來別人的信任，就會得到別人的幫助。可是，小小的謊言，失去人們對他的信任，也失去了人們對他的幫助，最終失去他的小羊。

魯迅先生說：“誠信為人之本”。一顆高貴的心無法用金錢買到，一片純潔的心靈比金子更珍貴，當你播下一粒誠實的種子，你的心靈大地上收獲的將是無價之寶!親愛的同學們，守住誠信，實現諾言，從我做起，從現在做起，從身旁的一點一滴做起，時時講誠信、事事講誠信、處處講誠信，用我們誠實守信的堅強姿態，托舉起中華民族美好的未來!

誠信的演講稿篇22

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

厚厚的冊子上，寫滿我們不能逾越的楚河漢界。

蘋果樹下，爺爺戴著老花鏡，捧著陳舊泛黃的厚厚的本子，一字一句地念著，我和堂姐等人靜靜聽著：“所謂天圓地方，講究的不僅是大自然的構造，更是告誡人們凡是要按規矩來。作為家族的后代，必定要按規矩做事。”陽光正好，空氣靜謐，鸚鵡在旁學叫著：“規矩!規矩!”

這是祖傳的家規。小輩們卻從來沒看到過它的“真面目”，只記得爺爺曾說過，到了一定年紀，終究是要交給我們的。

家規里我有一條：為人要誠信。

14年三奶奶逝世時，留給爺爺一張紅木茶幾和一把太師椅。小時候爬在上面玩，眼睛里突然映入一抹亮斑，我好奇用小手從縫隙里抓出一塊銀光閃閃的銀元，高興地蹦向爺爺，沖他揮了揮小手，他頓時沉著臉問我：“哪里拿的?”我指了指紅木茶幾，爺爺箭步走向茶幾，竟從縫隙里再尋出幾十塊銀元。爺爺二話不說，將銀元裝進布袋，搭便車隨即到洱海三奶奶家，把銀元還給大媽。

爺爺又風塵仆仆地歸來，把我叫到氣氛凝重的客廳。院內下起雨，泥土拍打在樹根上。我膽怯地站在爺爺跟前，爺爺語重心長地說：“誠信使我們家族受人尊敬的原因之一。不管什么事，心中要有二字……誠信，不違背自己的良心。”說罷，他從一個小黑布袋里掏出一枚小銀元和一對銀鐲，“這是我們家祖傳的，將來會傳給你，爺爺希望你，牢記這家規。”

如今我身在他鄉，不時望見這祖傳之物，心中便浮現那家規——為人要誠信。

誠信的演講稿篇23

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

很小的時候，父母就教育我要做一個誠實的好孩子；上學后，老師教導我們做一個文明守信的好學生。文明禮貌，誠實守信，體現了一個人基本的道德素質，對我們未來的學習、生活至關重要。如何做一個文明誠信的好少年，我想從我們的校園生活方面講述。

一、語言文明

語言是心靈的一面鏡子，做一個文明的學生，應該從學會說文明的語言開始。

在校園里我們會聽到有的同學講一些不文明言語，污染我們的耳朵，校園應該是一個美麗而純潔的地方，我們不允許不文明的言語玷污美麗純潔的校園，毒害同學們純潔的心靈。每個人要從我做起，自覺抵制不文明語言的傳播。

二、行為文明

行為舉止透露了一人的素質。上課認真聽講，不搞小動作，尊重老師。課間不大聲喧嘩，不追逐打斗，同學間團結友好、互相幫助。校園內不亂扔紙屑，維護我們美麗的校園。

三、誠實守信

我們都聽過《狼來了》的故事吧，一個說謊的人有時會給自身帶來惡果。所以，誠實對一個人的成長意義重大。因此，我們一定要有誠實守信的好品質。

在日常學習中，有的人抄襲別人的作業或者對老師撒謊，更有甚者考試作弊，這樣的行為怎么稱得上是個誠實的學生呢？要做一名必須先學會做人。誠信乃為人之本，人的成長中不可能不犯錯誤，怕的是不敢承擔，逃避責任。我們唯有誠實坦然地看待自己的錯誤，對癥下藥，才能讓自己更進步。

同學們，讓我們樹立信心，讓文明語言，文明行為伴隨周圍，讓誠信的花朵綻放在我們成長的道路上，讓我們的校園更美麗，讓我們的生活更美好！

誠信的演講稿篇24

親愛的老師，同學們：

大家好!

我的語文老師曾經教導我：“誠實，乃做人之本。”但那時的我只把它當作順口溜一樣掛在嘴邊，沒有領略它的真正含義。直到有一天，我才懂得誠實的真正含義。

那時我在課堂上。從天花板上吊下來的燈，亮著微微有些刺眼的白光，藍色的墻上有些灰塵，讓它看起來有一些老舊。兩排座位上的學生不停地忙碌著，筆在紙上發出“沙沙”的聲音。我也是其中的一員，同樣在寫今天的單元檢測卷。但是突然，一道題讓我難以做出，我看了看表，呀!離考試時間結束只有十分鐘了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。但就在這時，我想到了坐在我旁邊的“學霸”，只見他悠閑地坐在那里，擺弄著他的文具盒，好像有十足的把握能考一百分。但我沒時間看他了，趕緊偷偷瞄了他試卷一眼，寫完了那道題目，把試卷交給了老師。

幾個小時后，成績出來了，我考了一百分，高興得一蹦三尺高，絲毫沒有覺得有什么不妥。而坐在我對面的一個同學卻將眉頭皺成了“川”字，他突然站起來，說：“老師，您有一個題改錯了，我是錯的，你卻打勾了。”老師立即拿起他的試卷，訂正了分數，又遞還給了那位同學。他的分數變少了，可是他是卻格外開心，因為他得到了誠實的分數。

我回想起我的考試，雖然一百分，但我卻把誠實丟了。難道誠實只值一百分嗎?這時，老師教我的話出現在我的腦海里，誠實，乃做人之本。我終于懂得了誠實，于是我拿起試卷，緩緩向老師走去……

我的演講完畢。

謝謝大家!

誠信的演講稿篇25

老師們、同學們，大家好！

今天我們國旗下講話的題目是《社會主義核心價值觀——誠信》。誠信就是誠實守信。誠實，就是說老實話、辦老實事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們立身做人的基本道德準則。我們第一天跨進校門時都立下決定：“我要做一個好學生；上課認真聽講；按時完成作業；遵守考試規則。”這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自我和家長作出的承諾。

但是在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經常不完成作業，老師催要時，總是說：“沒帶來。”就連沒有做完作業這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業，老師和同學也認為他沒做。這是一種不誠實的表現，也是一種對自我不負職責的表現。抄襲作業更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自我卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。但是，實際上自我并沒學到該學的知識，一到考試和實際應用時，便暴露了自我無知的本質，再完美的機會也會成為泡影。這種人是可憐的人。

其實，誠信是平凡普通的，它沒有那閃閃發光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是我們日常生活中的點點滴滴。同學們，就讓我們小學生從小做起，養成講誠實，守信用的習慣，從身邊的每一件小事做起，做一個名副其實的真真正正的講誠信的人！

我們的講話完畢，謝謝大家！

誠信的演講稿篇26

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

誠信，是人生命中最寶貴的財富。守住了誠信，就等于守住可自己生命中的一片凈土，守住了自己人生的價值。誠信為人之本。

那是個涼風陣陣的下午。吃完午飯后，我獨自一人去公園散步。那時正是秋天，風一吹過，金黃的葉子就往下掉。公園里很少人，所以很靜，只聽見風吹過的聲音和沙沙的足音。我走在金黃的陰林間，享受著這午后的幽靜。我漫不經心的向前望去，那是一個我所熟悉的身影：鄰居家的劉奶奶。老人似乎給什么東西絆倒了一下，一不小心差點就要摔倒了，我剛想去扶老奶奶，老奶奶已經站好，準備走了。望著老人漸漸遠去的身影，我不由得望了望老人摔跤的地方。

走過去，定睛一看，那是一個老舊的錢包，里面裝著兩張百元大鈔。我的第一反應便是還給老奶奶，但是一想到前幾天想買的書，便心生貪念。看了看四周無人，便溜之大吉。

就在我那算把錢交給售貨員的那一個瞬間，我的腦海中便浮現出老人那慈祥的臉龐，我仿佛聽到了老人那慈祥的，關懷的聲音。我的眼睛濕潤了，把書放下，拿著錢跑了。

走出書店，我心里正在做著激烈的思想斗爭。“你不是很想買那本書嗎？怎么到最后關頭又不買了呢？”“做人要誠實，守信，況且劉奶奶對你那么好，你用她的錢，良心過得去嗎？”我一時無措，不知怎樣做才好。但我一想到老師淳淳教育我們要守誠信。我便想：我要做個誠實的人，不是嗎？更何況，不是你的終究不是你的。想明白了以后，拿著錢包，哼著歌給劉奶奶家送去。

打開老人家的門，印入眼簾的是老奶奶焦急的臉龐。我先開口：“奶奶，這是你的錢包嗎？”是的，是的！”老人激動道。離開時，一想到這事。便淺淺地笑了。

誠信，往往使人快樂。

誠信的演講稿篇27

有人可能并不能了解透徹誠實守信這幾個字。誠實守信，是我中華民族優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。

但是我們不難發現，隨著市場經濟的沖擊、滌蕩，誠信在消退，“拜金”在滋長。“利益”取代了美德、誠信讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”，唯有“誠信”這端高高翹起。誠信，變輕了！

且不說商場上爾虞我詐，風譎云詭；且不必說市場內小販們短斤少兩，以次充好；也不必說黑心米販污油兌陳米，自來水摻甲醇；就是小環境也這樣，就算是國際大環境也有不少例子。瞧瞧大洋那邊的山姆大叔，更是視誠信如無物，《反導條約》是個障礙，撕了撕了的沒商量。誠信之風將止將息，有識之士扼腕嘆惜。

我們正處于青少年時期，是人生的黃金時期，是人生中至真至美至純的時期。而誠信是最不應該又最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠信高高舉起，讓人人都能看見，并被她的溫暖光芒吸引。

我有一種強烈的預感，在可望更可及的未來，誠信將回歸到市場，回歸到社會，回歸到你我身上。

誠信就像一股活水，逐漸浸潤，深入人心；她又像一縷清風，吹過田野，吹開人們心扉。在那里，到那時，誠信取代了偽飾，有序取代了無序，簡單取代了復雜，溫情取代了冷漠、人們沐浴在誠信的晨暉中，全都受益不淺。

我誠信，我美麗；我美麗，我自豪！那么，行動起來吧，朋友們！