2024年12月6日，江蘇科技大學“自信”一站式學生社區“青春領航員”走進社區開展了主題為“童心向黨探科技，青春筑夢塑未來”的科普宣傳活動。“青春領航員”通過生動有趣的方式向小朋友們講解科技知識，激發他們對科技的興趣。此次活動，不僅促進了“學生小社區”和“社會大社區”的交流與團結，同時積極響應了黨的二十屆三中全會精神，探索科技創新與高質量協調發展新路徑。

圖1.幼兒園教師介紹“青春領航員”

在活動的第一個環節，“領航員”常浩以生動、形象的方式為幼兒園的小朋友們講解了社區學生親手制作的智能小車。常浩通過簡單易懂的語言，將智能小車的各個部件如攝像頭、主控板等形象地比作小車的“眼睛”和“大腦”，讓小朋友們輕松理解這些科技元件的功能和作用。他通過生動有趣的故事和現實生活中的例子，將復雜的科技知識轉化為小朋友們能夠理解的內容，使他們在輕松愉快的氛圍中對科技產生濃厚興趣。常浩不僅講解了智能小車的工作原理，還通過智能車作為講解載體，詳細闡述了當今無人駕駛技術的發展歷程和前沿動態。他生動地講述了無人駕駛如何應用在現實生活中,如何改變我們的出行方式，提高交通安全與效率。他特別強調了中國在這一領域取得的驕人技術成就，展示了中國科技如何在全球舞臺上嶄露頭角，推動社會的進步和人民生活質量的提升。通過結合實物展示和精彩的故事講解，常浩不僅讓小朋友們對智能小車的工作原理有了直觀的認識，還激發了他們對科技創新的好奇心和探索精神。孩子們在這一過程中感受到了科技的魅力，深刻理解了科技在改變世界中的重要作用，也更加自信地憧憬未來科技為生活帶來的更多可能性。

圖2.“領航員”常浩向小朋友們介紹智能車

接著，“領航員”吉祥為小朋友講解飛機的相關知識。他首先播放了一段震撼人心的央視飛機視頻，視頻中展示了中國自主研發的飛機在藍天翱翔的壯麗場面，令在場的每一位小朋友都為之驚嘆。通過這一視頻，不僅讓孩子們感受到了科技的力量，更激發了他們對飛行與航空的興趣。之后,吉祥設計了一系列簡單有趣的科技小實驗與挑戰，如紙飛機比賽。在制作紙飛機的過程中，孩子們通過親手操作，直觀了解了空氣動力學的基本原理。吉祥巧妙地將這些挑戰與黨的歷史故事以及我國在科技領域的成就相結合，在游戲中引導孩子們認識到科技與國家發展的緊密聯系。通過講述中國科技事業的輝煌歷程與未來愿景，孩子們在輕松愉快的氛圍中不僅學到了科學知識，還深刻感受到科技是國家強大的重要支撐。通過這種寓教于樂的形式，吉祥成功地將科技知識與愛國情感巧妙融合，培養了孩子們探索未知的勇氣和對未來的無限憧憬。

圖3.“領航員”吉祥教小朋友們折紙飛機

隨后,“領航員”孫佳琦與楊珺雅帶領小朋友們通過粘土制作智能車和小飛機等模型，活動內容不僅極大地培養了孩子們的動手能力，還激發了他們的創新思維。在制作過程中，孩子們充分發揮了自己的想象力和創造力，親自動手捏制各種科技模型，感受到了科技創作的無限樂趣與成就感。每一位小朋友都用色彩鮮艷的粘土精心雕塑出自己心目中的智能車和小飛機，有的孩子設計了帶有翅膀的飛行器，仿佛是未來世界的空中交通工具；有的孩子則打造了具有復雜結構的小車，展現了他們對科技細節的理解與熱愛。在制作過程中，孩子們不僅動手操作，還通過小組合作和互相交流，增強了團隊協作意識。每一件粘土模型都承載著孩子們的創意與心血，展示了他們對科技世界的無限探索和熱情。通過這一環節，孩子們不僅收獲了動手能力和創造力，也感受到了科技的魅力，激發了他們對科學探索的濃厚興趣。

圖4. “領航員”孫佳琦與楊珺雅帶領小朋友們捏粘土

圖5. 青春領航員和小朋友們合影

活動結束，孩子們臉上洋溢著笑容，眼中閃爍著對科技的好奇與憧憬。通過親手制作智能車、紙飛機和動手實驗，他們不僅收獲了樂趣，更在無形中學到了科技的奧秘。而青春領航員在這一過程中也感受到了與孩子們共同探索、共同成長的溫馨與力量。此次社區共建活動，不僅是一次知識的傳遞，更是一次心靈的碰撞，大家在互動中深刻體會到團結協作的力量。正如活動主題所倡導的，科技是民族團結的紐帶，夢想是共同進步的動力。通過這次活動，我們更加堅定了團結一心、攜手前行的信念，為未來的共同奮斗奠定了堅實的基礎，進一步推動了“學生小社區”和“社會大社區”攜手并進，讓童心插上想象的翅膀，讓科技在孩子心中扎根，推動一站式“小社區”書寫社會育人“大文章”，共同為實現中國夢貢獻力量。