“堅(jiān)守、向陽、擔(dān)當(dāng)，爭做新時(shí)代青年追夢(mèng)人”這是溫州大學(xué)教育學(xué)院2017級(jí)小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生葉雪珍的座右銘，也是她的真實(shí)寫照。7月9日，溫大教育學(xué)院透露，省教育廳推薦葉雪珍參評(píng)第十五屆“中國大學(xué)生年度人物”評(píng)選。葉雪珍用青春年華繪就“教育夢(mèng)、公益夢(mèng)、青年夢(mèng)”，用教育公益點(diǎn)亮孩子心中的明燈，傳承7200位“知心姐姐”的溫暖故事，唱響青春奮斗最強(qiáng)音。 教育夢(mèng)：心系兒童，爭做研究型教師

葉雪珍，1998年12月出生，寧波人，中共黨員，笑容甜美，始終帶著無窮的熱情與能量，一路奔跑向陽。

葉雪珍初入大學(xué)時(shí)，在第一次志愿活動(dòng)中，以教師的身份走上了講臺(tái)。課后一群小朋友圍著她問：“葉老師，你下次還會(huì)再來嗎？”。那時(shí)的她堅(jiān)定了方向——守護(hù)孩子們的童真。這是她的夢(mèng)想，更是她的承諾。于是，她刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)理論，連續(xù)兩年獲省政府獎(jiǎng)學(xué)金，榮獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生，被評(píng)為溫州大學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子等稱號(hào)，并成功加入溫州大學(xué)教師教育溯初班（學(xué)校師范精英班）。

追夢(mèng)路上，葉雪珍用實(shí)踐行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人。作為溫大教育學(xué)院2019級(jí)小學(xué)教育（師范）專業(yè)3班的班助，她熱心地帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹們走進(jìn)大學(xué)，感受師范精神，體悟教育魅力。

葉雪珍心系兒童，專心科研，爭做未來研究型教師。一次偶然的遇見，她接觸了僑鄉(xiāng)留守兒童群體。在深入交流后，她感受到了孩子們的孤獨(dú)，便想盡自己的綿薄之力提供幫助。雖是本科生，但她努力學(xué)做科研，自學(xué)SPSS、NVIVO等科研工具，提升科研能力。她以“僑”為基點(diǎn)，從實(shí)踐到理論，共實(shí)地調(diào)研7次，累計(jì)調(diào)研2133名兒童，其中僑鄉(xiāng)留守兒童1367名，并對(duì)其中典型的14位僑童開展深度調(diào)研，深入研究僑鄉(xiāng)留守兒童的弱勢(shì)處境，并開展實(shí)地教育關(guān)愛活動(dòng)。

葉雪珍的僑童調(diào)研成果獲省新苗立項(xiàng)、校課題立項(xiàng)、校優(yōu)秀實(shí)踐論文一等獎(jiǎng)，并積極參加挑戰(zhàn)杯競賽，獲省三等獎(jiǎng)、校特等獎(jiǎng)。科研路上，她常說：“越困難的事情才更有價(jià)值，科研就是這樣，希望未來成為研究型教師，服務(wù)教育！”

溫大教育學(xué)院黨委副書記彭小媚談及葉雪珍，稱贊有嘉：“葉雪珍堅(jiān)守‘教育夢(mèng)’，以師識(shí)、師德、師表和師能等4個(gè)方面培養(yǎng)自身的‘博、愛、雅、藝’師范氣質(zhì)，用行動(dòng)詮釋‘好學(xué)、關(guān)懷、豁達(dá)、創(chuàng)新’等核心素養(yǎng)，向卓越‘教師夢(mèng)’邁進(jìn)。”

公益夢(mèng)：傳遞愛心，奉獻(xiàn)“知心”光與熱

有這樣一支志愿團(tuán)隊(duì)，它的名字叫“知心姐姐”。“知心”象征著暖心與美好，用愛刻畫10萬余名留守兒童的故事。葉雪珍是“知心姐姐”總負(fù)責(zé)人，延續(xù)25年來7200位知心姐姐的初心，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的光與熱。

去年，葉雪珍獲悉一所貧困山區(qū)小學(xué)的師資力量非常薄弱，尤其缺乏藝術(shù)類教師，學(xué)校堆積了許多樂器，卻沒有老師會(huì)用、沒有老師會(huì)教。該校也僅剩60余名留守兒童。去年暑假，她帶領(lǐng)知心實(shí)踐隊(duì)來到這所學(xué)校，精心設(shè)計(jì)課程體系，嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)，為當(dāng)?shù)亓羰貎和瘞��?ldquo;美的教育”。她還組織了鄉(xiāng)村微舞臺(tái)，給予孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

葉雪珍堅(jiān)持以教育促公益，改善留守兒童困境。她發(fā)揮師范生專業(yè)優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)知心志愿隊(duì)開展精準(zhǔn)幫扶，開設(shè)八大類教育扶貧課程，3年累計(jì)開設(shè)線下課程600余節(jié)，服務(wù)了6000余名兒童，受人民日?qǐng)?bào)等媒體報(bào)道達(dá)60余次。

葉雪珍曾在一次支教夏令營過程中，發(fā)現(xiàn)一名五年級(jí)的孩子突然肚子痛，便陪著他回家，一進(jìn)門就看見桌上放著一碗已經(jīng)吃完了的泡面。雪珍問他“這是你的午飯嗎？”他說是的。原來他沒有吃早飯，而中午都是依靠泡面度過，到晚上才能夠吃到熱騰騰的飯菜。這一刻，雪珍特別心疼他，五年級(jí)的孩子正是長身體的時(shí)候。他父母在外打工，爺爺奶奶白天也在工作，晚上才回來。家里也沒有藥。于是雪珍帶著他來到村里的藥店，給他買了藥，并叮囑他按時(shí)吃。夏令營中，原本只有家住特別遠(yuǎn)的孩子才能留校吃飯，雪珍便向?qū)W校老師說明情況，讓他留校跟大家一起吃。雪珍的愛心感動(dòng)了不少老師和家長。

葉雪珍創(chuàng)新公益模式，讓公益“活”起來，讓她的“教育夢(mèng)”輻射到更多孩子。她主持《知心繪本——線上公益繪本教育》項(xiàng)目，開發(fā)了多種形式的原創(chuàng)繪本，搭建線上公益平臺(tái)。該項(xiàng)目惠及3000余名兒童，榮獲2019年浙江省互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)、連續(xù)兩年獲溫州大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)＋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)。

青年夢(mèng)：服務(wù)社會(huì)，三年結(jié)出“碩果累累”

“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”葉雪珍秉承著這樣的精神，用自己的初心和堅(jiān)持，在社會(huì)服務(wù)中身體力行，唱響青春最強(qiáng)音。

新冠肺炎疫情發(fā)生后，葉雪珍主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)勇做“逆行人”，全身心投入到疫情摸排、卡口值守等工作中去，并發(fā)揮師范專長參與防疫知識(shí)宣講。她發(fā)現(xiàn)當(dāng)下線上教育的困境后，用師范人的獨(dú)特方式助力抗疫。她便發(fā)動(dòng)全院黨員開展抗疫人員子女學(xué)業(yè)輔導(dǎo)空中課堂、華僑子女空中課堂志愿活動(dòng)，為一線醫(yī)護(hù)人員、復(fù)工復(fù)崗后雙職工、境外華僑的子女提供為期2個(gè)月的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，累計(jì)服務(wù)時(shí)長達(dá)500小時(shí)，服務(wù)人群達(dá)到6萬余人。此次活動(dòng)受到了廣泛好評(píng)，許多醫(yī)院工作人員表示，“你們是我們醫(yī)務(wù)人員最大的支持和保障”，還受到學(xué)習(xí)強(qiáng)國、人民網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)海外網(wǎng)、CCTV公益之聲、中國教育在線等國家級(jí)媒體報(bào)道50余次，省市級(jí)媒體報(bào)道達(dá)80余次。

知行合一，不負(fù)年華。葉雪珍曾任“知心”總負(fù)責(zé)人、黨員服務(wù)中心主任、班長等職務(wù)，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)同學(xué)。她利用課余時(shí)間，投身各項(xiàng)志愿活動(dòng)，3年服務(wù)時(shí)長共計(jì)700余小時(shí)；同時(shí)為更好地服務(wù)特殊兒童群體，她自學(xué)考取手語證書。

大學(xué)三年，葉雪珍“碩果累累”，共榮獲溫州市優(yōu)秀義工稱號(hào)、溫州大學(xué)先進(jìn)個(gè)人、2018年首屆溫州市“最美志愿者”等榮譽(yù)52項(xiàng)，其中省級(jí)以上榮譽(yù)9項(xiàng)。