4月23日清晨，22級(jí)冶金系的學(xué)生們?cè)谛芗�峰老師的引領(lǐng)下走進(jìn)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論的新世界，在初升旭日的光輝下，熊老師以社會(huì)主義在新時(shí)代下的中國(guó)化為核心開(kāi)始了本門(mén)課程，社會(huì)主義新的篇章在我們的面前徐徐展開(kāi)，同學(xué)們也將走進(jìn)社會(huì)主義理論體系的更深處。

熊老師從當(dāng)今世界的新變局出發(fā)，清楚闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代意義與內(nèi)涵。老師用發(fā)展與變化的辯證視角為我們解釋了確立 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)地位在當(dāng)今時(shí)代的重要意義，并用我們平常生活中的典型示例做舉證，使課程落地于我們的實(shí)際生活。老師還結(jié)合自己的親身感受和經(jīng)歷從多個(gè)角度展現(xiàn)了時(shí)代的發(fā)展變化以及在此基礎(chǔ)上的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要作用，讓同學(xué)們對(duì)其有了深刻而又明了的認(rèn)識(shí)。

世界格局，瞬息萬(wàn)變。熊吉峰老師說(shuō)：當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變的特征更加明顯。在新時(shí)代新征程上，我們面臨的國(guó)際環(huán)境、需要應(yīng)對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)比以往更加錯(cuò)綜復(fù)雜，面對(duì)“世界怎么了，我們?cè)趺崔k”的世紀(jì)之問(wèn)，習(xí)近平總書(shū)記以世界眼光關(guān)注人類(lèi)前途命運(yùn)，從人類(lèi)發(fā)展大潮流、世界變化大格局、中國(guó)發(fā)展大趨勢(shì)正確認(rèn)識(shí)和處理中國(guó)同外部世界的關(guān)系，高瞻遠(yuǎn)矚地提出構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的戰(zhàn)略思想，為這個(gè)世紀(jì)之問(wèn)交上了一份具有中國(guó)特色的精彩答卷。

“兩個(gè)結(jié)合”，熊老師說(shuō)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是在堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的基礎(chǔ)上同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的重大成果，而它的思想內(nèi)涵包括“六個(gè)必須堅(jiān)持“，“十個(gè)明確”，“十三個(gè)方面成就“，“十四個(gè)堅(jiān)持”。為了防止同學(xué)們不理解，老師又從邏輯的角度出發(fā)，以平常化、生活化的語(yǔ)言論述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)性與完備性，讓同學(xué)們充分理解并明白了確立“習(xí)思想”領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性和必要性。

在課堂的最后，熊吉峰老師說(shuō)，這門(mén)課程看起來(lái)好像離我們很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。在這個(gè)千變?nèi)f化的新時(shí)代，我們要堅(jiān)定不移、毫不動(dòng)搖、一以貫之地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，勠力同心、砥礪前行，這樣才能做到應(yīng)變局、育新機(jī)、開(kāi)新局。為同學(xué)們點(diǎn)明了未來(lái)的道路與前進(jìn)方向，同時(shí)讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽。