最近，貴州黔南板站村過年組織碩士給大中小學生開展學習交流會的一則視頻，引發(fā)不少網(wǎng)友的點贊。板站村的姚書記在接受采訪時表示，今年的交流會在初二召開，共有三四十人參加，往年由自己組織，今年則是由學生們主動牽頭。 姚書記稱，交流會在過年期間召開，由來自本村的已畢業(yè)的和在校的碩士生和大學生參與，一方面可以加強彼此感情交流，另一方面可以讓學生們?yōu)楫數(shù)氐陌l(fā)展提出建議，帶動當?shù)亟?jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

讓假期回鄉(xiāng)的大學生們座談交流，可以說是一個非常值得推廣的嘗試。首先這對于當?shù)卣�在上學的孩子們來說，不失為一次學習與成長的機會。

聽聽村莊里一同長大的那些哥哥姐姐們分享學習心得，看看他們依靠學習和知識，走出村莊去豐富自己的世界，也許就會讓他們對自己的學習生活有一個更為高層次的審視和思考。這種傳承希望的氛圍，不論是對個人還是對村莊的發(fā)展，都很重要。

以前一個村莊可能也沒有那么多的大學生或是研究生，自然沒辦法組織這種集體交流的活動�，F(xiàn)在能組織起來且能連續(xù)組織幾年，其實也說明通過教育，鄉(xiāng)村和城市正在逐漸連成一個更為緊密的整體。從意識、思維和視野上，都會接得更近。而如何加速這個進程，這種人才交流座談會，不失為一個辦法。

推動鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵也是要靠人才。大學畢業(yè)生群體本身就是一個巨大的人才儲備庫。走出去的大學生，見到了更廣闊的世界，接觸到了更便利的社會資源，自然能以第一視角清晰地認知到城鄉(xiāng)差距的更細節(jié)之處。該如何從細微之處縮小這些差距，他們自然有著獨特的見解。

因此，讓假期回鄉(xiāng)的大學生們座談交流，為當?shù)亟ㄔO(shè)出謀劃策，不僅能增強他們?yōu)榧亦l(xiāng)發(fā)展出力的主人翁意識，提升他們參與建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情，也能幫助村莊透過這些年輕鮮活的視角，真實了解到外面世界的變化。

翻閱新聞會發(fā)現(xiàn)，不只是板站村，其他許多農(nóng)村也在組織著類似的人才交流座談會。這是一個能讓年輕人發(fā)光、也讓村莊受益的平臺，但我們也必須承認，這還只是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中一個很小的平臺。

要注意到，目前許多鄉(xiāng)村中青年、優(yōu)質(zhì)人才持續(xù)外流，人才數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)失衡等問題依然存在，鄉(xiāng)村人才的總體發(fā)展水平與鄉(xiāng)村振興的要求之間也存在著一定的差距。因此，要想改變這種現(xiàn)狀，讓更多有志于推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的人才愿意主動回到鄉(xiāng)村并留在鄉(xiāng)村發(fā)展，還需要一個更大更穩(wěn)定的平臺才行。

這個大平臺，首先就是要下大力氣去吸引人才、培養(yǎng)人才并真正使用好這些人才。而如何制定一些因地制宜的政策，滿足不同區(qū)域和不同類別人才的需要，又如何給他們提供更為科學全面的保障，還需要有更多的探索和實踐。