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生命展堅(jiān)韌,師誨促才成 ——華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院成蹊隊(duì)文教組

發(fā)布時(shí)間:2024-09-05 閱讀: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
莎士比亞曾說(shuō):“生命是一支織梭。”生命牽引著靈魂的針線(xiàn),貫穿時(shí)間的織機(jī),交錯(cuò)出成長(zhǎng)的錦緞。此次華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院成蹊隊(duì)杏花鎮(zhèn)公益課堂的授課思路,以“生命的成長(zhǎng)歷程”為線(xiàn)索,構(gòu)建了“萌芽——生根——分蘗——越冬——拔節(jié)——抽穗——孕穗——開(kāi)花——灌漿——成熟”為脈絡(luò)的課程主題框架,精心編寫(xiě)教案、耐心設(shè)計(jì)課件,把知識(shí)融會(huì)貫通進(jìn)講解里,為學(xué)生展示多元有趣的課堂內(nèi)容,讓他們?cè)谡J(rèn)識(shí)生命的發(fā)展過(guò)程同時(shí),也能感受生命的多彩價(jià)值。
麥子的萌芽是自然界中的一個(gè)微妙而神奇的過(guò)程,每一粒種子都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的生命力。當(dāng)秋冬的寒冷漸漸席卷大地,麥穗的種子們?cè)谕寥赖膽驯е虚_(kāi)始了它們的生命旅程。隨著溫度逐漸回暖,種子外殼上的硬殼在溫度和濕度的雙重作用下逐漸變得柔軟,內(nèi)部的胚芽開(kāi)始回應(yīng)外界的呼喚。它們慢慢地突破外殼的束縛,向著光明和溫暖伸展。秋風(fēng)輕拂,在田野的深處,種子們的胚芽在土壤中逐漸伸展出微弱的根系,它們向下探尋著土地中的養(yǎng)分與水分,為即將到來(lái)的生命注入源源不斷的營(yíng)養(yǎng)和支持。麥穗萌芽的過(guò)程不僅僅是植物的生長(zhǎng),更是一種生命的誕生和延續(xù)。每一片葉子都是新生命的象征,都是對(duì)未來(lái)的希望和承諾,它們?cè)谖L(fēng)中搖曳,似乎在宣告著生命的復(fù)蘇與繁榮。它們從種子的無(wú)聲沉寂到嫩芽的生長(zhǎng),見(jiàn)證了生命的韌性與頑強(qiáng)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,學(xué)生嘗試著人生的探索與發(fā)展,猶如一條流淌的河流經(jīng)過(guò)不同的階段,逐步展現(xiàn)出成熟的風(fēng)貌。“萌芽——生命認(rèn)識(shí)”課堂上,他們了解到生命誕生的過(guò)程及其偶然性,理解生命的寶貴和脆弱。學(xué)習(xí)如何能夠在日常生活中識(shí)別和預(yù)防潛在的生命威脅,學(xué)會(huì)應(yīng)用簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技巧和與他人合作的能力,保護(hù)自己的生命安全,深化對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。教師指導(dǎo)學(xué)生在紙杯上寫(xiě)下自己的名字,畫(huà)上自己喜歡的圖案,并種下一顆種子,堅(jiān)持給種子按時(shí)澆水,在學(xué)生的呵護(hù)下,種子嫩綠的新芽突破土壤、茁壯成長(zhǎng),一杯杯綠芽簇成一小片讓人驚喜的生命綠幕。
每一次新的課程,每一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),都是學(xué)生成長(zhǎng)中的重要里程碑。面對(duì)陌生的知識(shí),他們的眼睛充滿(mǎn)了驚奇與渴望,心中涌動(dòng)著對(duì)未知的無(wú)限憧憬。這一階段的學(xué)生如同初夏的麥苗,在風(fēng)雨中搖曳,卻依舊堅(jiān)韌不拔。通過(guò)這些經(jīng)歷,他們逐漸學(xué)會(huì)了自我調(diào)整和適應(yīng),懂得了如何在競(jìng)爭(zhēng)和合作中找到平衡,如何在挫折中重新站起。“成熟——生命價(jià)值”課堂上,教師講解三位2023年度感動(dòng)中國(guó)代表人物:特教老師劉玲琍、老藝術(shù)家牛犇、大國(guó)工匠張連鋼的事跡。學(xué)生在老師引導(dǎo)下為三位感動(dòng)中國(guó)人物念頒獎(jiǎng)詞,思考將來(lái)可能的職業(yè)選擇以及實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的方式。
文教的工作內(nèi)容并不僅限于課堂,課上課后、講臺(tái)課桌都能看到老師悉心教導(dǎo)、積極引導(dǎo)、答疑解惑的身影,每一個(gè)學(xué)生都擁有自己獨(dú)特的興趣和才能,他們的個(gè)性差異在不斷的探索和實(shí)踐中逐漸顯露。老師的幫助和鼓勵(lì),無(wú)形之中也影響著學(xué)生在未來(lái)不斷變化的環(huán)境中找到自己的位置,堅(jiān)定自己的信念,形成自己的人格和正確價(jià)值觀,塑造卓然的風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)初衷的理想。三尺講壇傾真心,篤揮胸墨育英賢。文教作為教導(dǎo)學(xué)生的中流砥柱,每一份心血和初心都被學(xué)生看到并銘記,待到春暉時(shí),學(xué)生如愿茁壯成長(zhǎng)成才,所學(xué)知識(shí)的價(jià)值將更熠熠生輝。
作者:高潔 來(lái)源:華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院成蹊隊(duì)
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