2024年7月15日，晨光初破曉，我坐在開往通海縣興蒙鄉的大巴上，心中五味雜陳。這是第二次以志愿者身份參加暑期三下鄉活動，我跟隨玉溪師范學院文學院“浸潤經典，同心筑夢”民族團結實踐團，踏上這片熟悉的充滿回憶的土地。回想起去年的經歷，我既滿懷期待，又不免有些忐忑——期待能在這次活動中發揮更大的作用，又擔心自己是否能做得更好。
啟程
    隨著車輛啟動，城市漸漸遠離視線，我的思緒也隨風飄向遠方。興蒙鄉，這片承載著美好回憶的地方，再次迎接我的到來。去年的畫面歷歷在目，孩子們純真的笑臉、熱情的擁抱，還有那一句句稚嫩的“企鵝老師”，仿佛就在昨天。
重逢
    幸運的是，今年我還是負責去年帶過的班級。當我步入教室，熟悉的面孔一個個映入眼簾，孩子們依然親切地稱呼我為“企鵝老師”。新加入的小朋友們也很快融入進來，他們的配合讓我倍感欣慰。這一幕幕場景，就像是時間的輪回，讓我不禁感慨萬分。
相伴成長
    接下來的日子里，我和孩子們一起學習民族團結的知識，親手制作非物質文化遺產——漆扇，誦讀國學經典，陪伴他們做游戲，分享我的見聞。孩子們的反應超乎我的預期，他們不僅認真聽講，還積極提問，展現出極大的興趣。在輔導作業時，那個平時羞澀的小女孩也鼓起了勇氣，拿著作業本向我請教問題。課后的時光，他們總是圍在我身邊，好奇地詢問各種問題，就像一群渴望知識的小蜜蜂。

變化的力量
    興蒙鄉的老師們曾對我們說：“這里的孩子們比較內向，可能不會主動與你們交流。”這讓我想起了班級里的一位小男孩，去年第一次見面時他顯得非常安靜、膽怯。然而，今年再次相見，他已經變得活潑開朗，積極主動地參與各種活動，仿佛一個好動的小猴子。作為他的“小老師”，看到這樣的變化，我的內心充滿了成就感。

感恩與告別
    離別的時刻總是令人不舍。小男孩的奶奶得知我們再次來到興蒙開展活動，特地為我們準備了精美的手工紀念品，并附上了感謝的話語。當我們接過這份特別的禮物時，心中涌動著無盡的感動，淚水不禁滑落。這份情感的紐帶，讓我們之間的連接變得更加緊密。
展望未來
    在回程的路上，孩子們的聲音在我耳邊回響：“老師，下一年你還會來嗎？”我想，只要有機會，我一定會再來。這段經歷不僅讓我成為了孩子們的老師，更讓我在這個過程中不斷成長，變得更加成熟與自信。我深知，未來的道路上還有很多挑戰等待著我，但我相信，每一次的實踐都是一次寶貴的學習機會，每一次的成長都將引領我走向更美好的明天。
結語
    很榮幸能夠再次成為這群孩子的老師，也很慶幸自己能夠見證他們的成長與變化。在這段旅程中，我收獲了珍貴的友誼，也學會了如何用心去關愛每一個孩子。未來的日子里，我會帶著這份難忘的記憶繼續前行，努力成為更好的自己。