點亮心靈之光，關愛留守兒童

在遙遠而寧靜的方灘鄉，有這么一群孩子，他們的世界因父母的遠行而略顯空曠，但他們的心靈深處，卻始終燃燒著對知識的渴望和對愛的期許。這，就是我們的目光所及之處——漢江師范學院“螢火探興”支教分隊此行的目的地，被青山綠水環抱的方灘鄉。在暑期到來之際，受方灘鄉婦聯辦邀請，我們的支教成員們將前往十堰市張灣區方灘鄉，為這里的留守兒童們上一堂別開生面的課。

    在這個充滿意義的夏季， “螢火探興”支教分隊帶著滿腔熱情與愛心，踏上了前往方灘鄉的旅程。當我們踏入這方土地，映入眼簾的是一張張純真無邪的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛。這些留守的孩子，雖然身處偏遠，卻擁有著比任何人都更加堅韌不拔的求知心。方灘鄉婦聯辦的工作人員介紹，由于當地經濟發展落后，許多孩子的父母為了生計發展所需被迫選擇外出務工，這些孩子也無奈由祖父母照料，成為了留守兒童。也有部分單親家庭孩子，常年得不到陪伴，心靈孤單。于是，我們決定以游戲為媒介，打開他們的心扉，讓知識和溫暖成為留守兒童們最堅實的盔甲。
    夏日，陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁的光影，也如我們的到來，也為孩子們的如烈陽的生活成長帶來了一絲呵護。我們同孩子們一起漫步在青山綠水間，聽孩子們介紹方灘鄉的碧山綠水，和孩子們分享野花野草的小知識，我們聆聽鳥兒的歌唱，感受微風的吹拂。在和孩子們的交流中，孩子們同我們訴說成長的煩惱，學業的壓力和對家人的思念；在精心準備的游戲環節里，老師們認真傾聽孩子們對自己想法的講解，幫助孩子們完成更精美的作品；在知識科普課程中，我們教授學生體會鄉土情感，豐富藝術審美，還有如何更好地保護自己……在與孩子們的接觸中，我們看到了孩子們臉上最純真的笑容，也感受到了孩子們內心深處對陪伴的渴望。此刻，我們不僅是課程的主導者，也是孩子們心靈的守護者和傾聽者。在和孩子們相處的時光里，我們用充滿創意的游戲和溫情至深的陪伴為留守孩子們帶去了知識、快樂與希望，讓孩子們在與大自然的接觸中感受世界的美好，在與我們的相處中不再孤單。
當我們看到孩子們因為一份作品的完成而歡呼雀躍，因為我們的陪伴而心滿意足時，我們意識到，愛并不需要華麗的辭藻和昂貴的禮物，只需要一顆真誠的心和一份愿意付出的行動。我們對孩子們的愛，讓他們的臉上綻放無比燦爛的笑容，孩子們對志愿老師們的愛，也讓我們感受到了前所未有的滿足和幸福。在留守兒童的學習生活中，盡管他們遇到了諸多困難和挑戰，但從孩子們的講述中，我們感受到許多孩子們在逆境中仍保持著樂觀向上，努力學習，開朗生活的人生態度，我們看到了人性的光輝和希望。愿我們的陪伴能讓孩子們有所感，收獲他們一生中不可或缺的財富。愿我們的這份愛，讓孩子們的心靈不再孤單，讓他們的未來充滿無限可能。
    這次的“三下鄉”之旅，不僅推動孩子們健康成長，對支教老師們來說也是一種成長的飛躍。在和孩子們的互動中，我們學會了如何更好地和他人溝通，如何更耐心地傾聽孩子們的心聲，如何更積極地面對困難和挑戰。與婦聯辦前輩們的交流中，我們也更清晰的認識社會基層百態，我們了解到留守兒童們所面臨生活、心理等問題的復雜，更加包容和理解孩子們，不再簡單地以成人視角思考他們的行為或情緒。我們意識到，只有更好的了解，才能更妥善地為他們提供幫助與支持，無論是了解相關政策還是提升溝通能力，都需要我們不斷學習和實踐，這也是持續學習與成長的必要性。同時，婦聯辦工作人員們專業嚴謹的工作態度，更讓我們學習到社會合作的重要性。社會問題的解決需要各方面共同努力，每個人都是社會的節點，只有各方攜手合作，才能推動社會的進步。
    社會實踐經歷，讓我們更加珍惜自己擁有的一切，讓我們變得更加自信和勇敢，也讓我們深深意識到作為一名師范生，身上所擔當的使命與責任。我們意識到，在教育之路，我們不僅僅要傳授科學文化知識，更要關注學生們的心理健康和生活需求。在未來的學習生涯中，我們也會認真思考，如何運用自己的專業所學幫助孩子們解決時間問題，如何引導孩子們樹立正確的價值觀和人生觀。這份責任感讓每一位支教老師都更加堅定和成熟，隨著內心的蛻變和升華，我們將這份感悟化為前行的動力，不斷追求自己的目標和夢想，為社會貢獻自己的力量。
每一點螢光都能匯成璀璨的星河，聚成火光探照鄉村的復興。點亮心靈之光，關愛留守兒童！螢火探興支教小隊，我們一直在路上。