本次“三下鄉”以鄉村振興為主題，“同筑鄉村夢，共‘育’振興果”志愿服務隊來到合肥市小廟鎮蜀山行知學校進行志愿服務活動。一個酷暑的季節，一次難忘的經歷，一份無聞的付出，一段深厚的友誼，這是本次“三下鄉”的寶貴禮物。非常榮幸能夠擁有本次“三下鄉”的機會，讓我們將理想化為行動，投身教育實踐。
       回憶起故事的開頭，從對“三下鄉”的擔憂、遺憾到迎著烈日抵達目的地，看見巨大云朵就在眼前的歡喜，仿佛追到小鎮盡頭我們就能擁有棉花糖座駕，當然這一切都是頭腦中的幻想，真實的七天苦中帶甜，頗有成就。
       本次三下鄉我承擔教師與工作人員的職位，在面試前，我認為自己在兩方面都沒有突出的優勢，產生自我懷疑，但等真正站在講堂上，坐在辦公桌前時，我逐漸認可自己，肯定我的努力與進步。在上第一堂課時，我的心情緊張，思維卻清晰、活躍，我體會到了身心沉浸在知識中、頭腦隨著思維行走的感受，這使我感到十分驚奇。在看到孩子們對實驗現象產生巨大的好奇并能獨立自主的思考時，我懸著的心終于放了下來，這也印證“興趣就是最好的老師”這句話，實驗課讓孩子們在實踐中探索科學的魅力，為他們打開了科學世界的大門，激發他們的興趣。我的另一職位則是工作人員，工作人員在本次“三下鄉”活動中主要有撰寫新聞稿、拍攝、寫官q等工作。在面試時，我就對自己的撰稿能力有所顧慮，在撰寫第一篇新聞稿時，確實遇到了許多的困難，但在學姐的悉心指引下，我順利完成了第一篇新聞稿的撰寫。雖然磕磕絆絆，但也終于取得了進步，逐漸知悉新聞稿的結構、邏輯、嚴謹性。在后來的兩篇新聞稿中，我逐漸開始上手，注意詞語間的搭配與主語的存在和對應。我認識到撰寫新聞稿需要客觀的記錄、嚴謹的邏輯結構、反復的斟酌修改，在這個過程中，我學習、成長、磨練，能力得到提高，也收獲了珍貴的友誼。
       整個“三下鄉”活動的進行，需要前期的策劃、過程的全力進行與后期的總結反思。作為組織部的一員，我知曉“三下鄉”活動的重要意義，但在沒參與其中之前，我沒想到會是一個周期如此長的活動，它不僅需要參與者有良好的專業素質，更需要經得住磨練的心性。回顧這段時光，我學會了如何更好地傾聽與理解他人，如何在困難面前保持樂觀與堅持。更重要的是，我見證了孩子們的成長與變化，在細微觀察中看到了教育的力量。這一切都讓我深感欣慰與溫暖，也更加堅定了我繼續投身教育事業的決心。
       最后，我要感謝這次“三下鄉”活動給我提供了這樣一個寶貴的機會，讓我能夠親身體驗到鄉村教育的現狀和挑戰。這段經歷將成為我人生中寶貴的財富，激勵我在今后的道路上不斷前行、不斷成長。