2024年7月1日，泰州學院外國語學院“紅燭義教·心語心愿”暑期社會實踐團隊在泰州市蘇陳鎮茶庵社區開展了大學生的暑期公益課堂。為積極響應暑期“三下鄉”實踐活動，我們團隊為孩子們帶來了各式各樣的趣味課程，讓暑假變得充實且豐富多彩，通過團隊的共同努力，讓星火接力，讓丹心筑夢。
       今年暑假，我通過學院面試選拔成為“紅燭義教·心語心愿”暑期社會實踐團隊的一員，成為一名社區的小老師，因而有幸參與了社區的趣味課程講授、安全文明講座以及社區垃圾分類的宣傳。雖然我在社區的實踐只有短短的二十多天的時間，可是這段經歷卻給我留下了深刻的記憶，對此我也有許多心得體會。
    “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學校開展此次暑期實踐活動就是希望我們能夠做到理論聯系實際，做到學以致用，而不是兩耳不聞窗外事。這次的社區暑期公益課堂對我來說是一個很大的挑戰，雖然有挑戰，可這是我們大學生走出社會所要上的“必修課”，我們都要面向實際工作，因此我格外珍惜這次的實踐機會，我希望能通過這次實踐活動提高自己的能力，鍛煉自己。
       雖然自己作為一名師范專業的學生，可在這次實踐活動之前，我從來沒有認真想過自己選擇這個專業的意義何在，可在我初次站上講臺的時候，在我看到小朋友認真聽課、小手舉得高高的回答問題的時候，在我看到小朋友認真排練結課節目的時候，在我每次和小朋友放學說再見的時候，在我最后上臺說出寄語的時候......就是這些無數個小時刻，讓我漸漸懂得了做一名人民教師的意義，這是一個需要大愛的職業，教師是要發自內心愛著眼前的學生，并認可他們是獨一無二的個體。教育的意義，如果只用兩個字概括，我愿意將其稱之為——啟迪，并且是一個延時的啟迪，經歷了時間的滌蕩還能留下的東西，就是真正有價值的東西。
       在生活中我本就不是一個很外向的人，但為了讓課堂氣氛活躍、不冷場，第一次上課前我做足了準備：擔心只講ppt會讓課堂較為枯燥，所以我還準備了視頻來吸引小朋友的興趣；擔心內容不充實，一節課很快講完就會冷場，所以我一遍遍地精細我的ppt；擔心自己講課不夠通俗易懂，小朋友難以理解，所以我不停在想如何用更簡單的話讓小朋友能夠聽懂......正式上課的時候，我發現其實并沒有我所想的那樣緊張、說不出話，相反，面對著他們、站在講臺的時候，我是自如的，或許是這種使命感推動著我前進，又或許是小朋友的純真讓我卸下了防備，我按照ppt有條不紊地講課，不時也會向小朋友提問，雖說有些小朋友的回答是在我意料之外的，但意外之余更多的是驚喜，驚于回答之巧，喜于回答之妙。
       十多天的時間很短，短到我無法記住所有同學的名字，二十多天卻又很長，因為我們朝夕相處，留下了許許多多美好且難忘的回憶。不知道這段經歷對他們來說是怎樣的，而對于我一定是受益匪淺的，就如我最后在臺上對他們說的寄語一般，這是我第一次正經意義上的講課，他們也都是我的第一個學生，雖然我記不住每個人的名字，但他們每個人的樣子我都會記在心里，不會忘記，最后我相信有緣我們還會江湖再見，這份緣分一定會隨著時間而繼續延續下去......
       最后的結課，我感覺好像又回到了第一天我們實踐隊員初來乍到，小心翼翼地在臺上做自我介紹，小朋友們爭先恐后地說出自己的名字，地點、人物都沒有變，只是時間變了，更重要的是我們在這段時間里成長了，不論是小朋友還是我們隊員，都收獲了一段獨屬于這個夏天的獨家記憶。小朋友順利地積極地完成了結課表演，我看著他們自信且充滿熱情的表演，每一個動作、每一句歌詞都是我們實踐隊員精心策劃的，成就感和幸福感頓時涌上心頭。表演完節目，我們給小朋友頒發獎狀、獎品來作為這段時間的獎勵，獎品并不豐厚，可我在小朋友的臉上看到了滿足、驕傲、開心的神態，那是自然流露的，是至純至真的，那一刻，只希望時間凝固。
       就這樣，我們此次2024“紅燭義教·心語心愿”暑期實踐活動就順利結束了，但我們繼續前行的路途才剛剛開始，這段時間我收獲了成長、友誼，是一段全新的體驗和感受，給我的人生留下了永不磨滅的一筆。我也在心里暗暗決定，以后如果有機會，我想去做更多這樣有意義的事情，幫助更多有需要的人。