2024年7月9日，為響應國家加強科普工作的號召，同時充分利用課余時間鍛煉學生發(fā)言能力、培養(yǎng)學生興趣愛好、激發(fā)學生探索發(fā)現(xiàn)新事物的潛能，河海大學數學學院臨沂“啟明星”科普小隊前往貝貝福潤幼兒園進行科普宣傳，為幼兒園小朋友講述我國國寶熊貓的有關知識和科學知識擴散現(xiàn)象的原理。
        活動初始，在幼兒園老師的帶領下，志愿者們帶著精心準備好的各種實驗材料走進活動室，五顏六色的墨水和各種新奇的工具頓時吸引了小朋友們的目光。為保證小朋友們順利配合，同時激發(fā)小朋友們對講解內容的興趣，志愿者們先通過可愛的國寶熊貓引入課堂，用通俗的話語詳細講解了熊貓的有關內容，讓小朋友們了解到熊貓的習性和生活現(xiàn)狀，有些調皮的小朋友還自愿扮演起了熊貓，可愛的樣子讓大家忍俊不禁，課堂氣氛也因此更加輕松活躍。緊接著，志愿者向他們講述了熊貓與人類的關系，呼吁小朋友們在今后生活愛護熊貓、齊心協(xié)力保護我們國家的國寶，得到小朋友們的一致贊同。
        在介紹完熊貓的有關知識后，小朋友們的緊張感也消失大半，紛紛詢問志愿者們桌子上各式各樣工具的用途。在他們好奇的注視下，志愿者們拿出攜帶的墨水與其他物品，開始切入實驗主題，引導他們思考生活中為什么能聞到飯菜的香氣和公共衛(wèi)生間的臭味，并介紹了這種現(xiàn)象所蘊含的道理——擴散現(xiàn)象。
        隨后，志愿者們將實驗所需材料一一取出并逐個講解，向小朋友們講解實驗具體流程步驟，小朋友們目不轉睛地聽講，對實驗內容充滿了興趣。在講解完之后，志愿者對實驗進行演示 ，并指導和鼓勵每個小朋友自己動手探索擴散現(xiàn)象。小朋友們興致高昂，一邊熱烈地討論一邊認真動手實驗，很快，大家都通過自己制作的成功的“墨花”切實感受到擴散現(xiàn)象。
        在小朋友們都體驗完成后，志愿者們從實驗現(xiàn)象出發(fā)，引導小朋友們思考在鹽水與清水中擴散速度的不同之處，并以此向他們講解溫度、密度等因素對擴散速度的影響。活動最后，志愿者們帶領小朋友們思考生活中其他的擴散現(xiàn)象并鼓勵小朋友們在今后生活中多觀察、善發(fā)現(xiàn)、勤思考，積極發(fā)掘生活中的科學現(xiàn)象。
        這次活動不僅讓幼兒園小朋友們直接感受到科學之美，同時在他們心中埋下了發(fā)現(xiàn)科學、學習科學、追尋科學的種子，相信假以時日，他們定能努力為國家、為社會做出應有貢獻，成為時代的中流砥柱。
        河海大學“啟明星”科學小實驗進社區(qū)活動恰如其名，閃耀啟明星，照亮前行路，一批又一批志愿者深入各個社區(qū)，為不同地方的青少年和兒童帶去科學知識，給他們提供了解科學的途徑，實現(xiàn)科學知識的啟蒙，相信在未來，這些青少年能如同星星之火，在長風破浪的同時，成為下一批“啟明星”。