太平橋鎮(zhèn)直小學(xué)支教心得體會
□丁  瑞（城市與環(huán)境學(xué)院2104班）
轉(zhuǎn)眼間，支教的生活都已經(jīng)結(jié)束一個多月了，想想15天的經(jīng)歷，我有很多很多的感受。
我們7月2號從學(xué)校出發(fā)，到7月17號離開這里，本次支教我們學(xué)院有兩支隊伍，我們?nèi)サ氖呛�北省黃岡市紅安縣太平橋鎮(zhèn)直小學(xué)，我們學(xué)院派了一輛大巴車送我們?nèi)�實�?xí)學(xué)校。一路上，我們都很興奮也很好奇，我們實習(xí)的學(xué)校究竟是一個什么樣的地方?在出發(fā)之前，我們通過小道消息打聽到學(xué)校的條件可能不是很好，但當我們到達了太平橋鎮(zhèn)直小學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的條件也并沒有我們想的那樣差。第一天中午校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一桌豐盛的午飯，然后安排我們住到了學(xué)校對面的中心幼兒園里。到了第二天，我們的實習(xí)支教生活就此開始了。
作為本次支教隊伍里唯二的體育老師，經(jīng)過本次支教，深深體會到了為什么體育老師都“體弱多病”，其實也并不是因為其他老師喜歡搶課，而是體育課相對其他課，確實有很多潛在的危險，我教的課程是足球課，足球本身就是一種比較激烈的運動，加上湖北夏季炎熱的天氣，第一節(jié)課就有一個小男生中暑了，這十五天里也有好幾個小朋友磕到碰到。而且體育課受天氣制約太大，下雨上不了、天太熱上不了，好在上不了室外課的時候其他老師會帶小朋友一起在教室做游戲。
其實我們也沒有比這幫小朋友大多少，與其說我們是他們的老師，不如說我們是在暑假陪他們玩，教他們各種各樣的特長，輔導(dǎo)他們作業(yè)的大哥哥大姐姐。他們跟我們的關(guān)系特別好，我們會獎勵他們一些小零食，他們也會帶一些他們喜歡的零食貼畫送給他們喜歡的老師，貼在老師們的手上，胳膊上，幾乎每個老師都收獲了一條大“花臂”。當我們告訴他們我們準備家訪的時候，出乎我們的意料，幾乎每個小朋友都想我們?nèi)ゼ以L，甚至邀請我們?nèi)ゼ以L。
這個小鎮(zhèn)特別小，房屋都只布局在一條主干道的兩旁，我們?nèi)ゼ以L，了解到這里的小朋友們大多都是跟媽媽生活在一起的，他們的爸爸大多都去武漢這些周邊的大城市打工，爸爸們都很少陪在孩子的身邊，而且他們大多是為了孩子上這個小學(xué)而在周邊租房子，等孩子們到了小升初的年紀，他們可能會再搬到縣里面去住，只為了孩子們能受到更好的教育，“逐學(xué)校而居”，可能這是我國大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的現(xiàn)狀吧，也是父母對孩子的愛吧。
我們和學(xué)生接觸的時間很多，和他們一起玩，給他們講課外知識，雖然，有些時候感覺挺累的，但是，過的還是挺有趣的。美好的時間總是短暫的，一眨眼十五天天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱。但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時，我發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。在課堂上，我努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并適時的表揚，讓孩子們感受到了老師的鼓勵與贊賞，并給所有孩子一個驕傲的理由與機會，而孩子們也每每因為我的表揚而把胸脯挺了又挺。看著孩子們在學(xué)習(xí)中一點點的進步、一點點的前進,自己心里也挺欣慰的。我從孩子們的身上體會到他們的純真和樸實，也看到了大家對這次活動的大力支持。孩子們的要求不高，不要好衣服，好吃的，他們只想要好老師，多學(xué)點東西。那邊的孩子雖然不是特聰明但特努力，那邊的孩子雖然沒有錢但有愛心，看著他們純真的笑臉，我深切的體會到：一個人有多快樂并不取決于他得到多少，而是他付出多少。整個活動中給我們留下印象最深的還是孩子本身：他們在逆境下并沒有失去純真，依然以飽滿的熱情使我們感到欣慰。盡我們的所能為孩子們做些什么，讓他們更健康，更快樂的成長，是我們所有參加支教活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們共同的心愿。時間總是匆匆流逝，在這短短的時間內(nèi)，自己體驗到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時光，更是一種生活的從容。孩子們帶給我們的不僅僅是教學(xué)的壓力，更多的是快樂與激-情。與同學(xué)們交流實質(zhì)上是心靈的碰撞，思想的融會，沒有碰撞的火花，課堂是死氣沉沉的;沒有思想的融會，便沒有了進步，授課也就失去了應(yīng)有的價值。然而，我們的課堂是活躍的，在看到我們多樣的互動式講課后，同學(xué)們的情感再也無法抑制，他們的小手如雨后春筍般舉到我們的面前，看到他們積極的表現(xiàn)，我們可以感受到他們每一天一點一滴的進步，這不正是一名教師夢寐以求的嗎?在這期間，我們帶去的是一種精神，一種理念!生命因為有愛而更加美麗，因為奉獻而更加精彩!回首起來十五天支教工作的經(jīng)歷，它始終是我人生的一次歷練，也是我人生的寶貴財富。因為它讓我明白了辛勞與快樂，感動與奉獻的真諦。我相信，這次的支教經(jīng)歷將會在我未來的學(xué)習(xí)、工作甚至生活中產(chǎn)生重要的影響，它會激勵我勇敢前進，爭取將來做一個優(yōu)秀的教師!