（通訊員：王會 韓夢雪 劉名卓 羅明澤）暑期社會實踐是大學生認識社會，接觸社會、實踐自我，鍛煉自我的一個平臺。而醫療服務則是作為醫學院學生的實踐內容里必不可少的一部分。我們暑期社會實踐小組為了更好地實踐奉獻社會,服務社會的青春理想。鍛煉自己的社會實踐能力，提升自己的專業技能，同時為了更好的關注外來務工人員，為他們送去社會溫暖，所以我們結合自己專業，特為他們開展了體檢義診活動。
在義診過程中，盡管烈日讓人有些疲勞，但義診桌始終被熱情的人民群眾所包圍，場面熱鬧而有序。醫務人員帶著感情開展工作，他們仔細為患者測量血壓，解答他們的疑問，向患者講解健康知識。及時發現群眾的潛在病情，并向他們普及健康知識,對增強疾病預防意識,促進身體健康,尤其對冬季多發病、地方病的診治起到了用心作用。醫務人員顧不及喝一口水，他們自覺堅守崗位，用自我所學知識和技術將服務送到廣大群眾心中，以人性化服務開展工作。因為大家都有一個共同的目標,就是讓百姓們更加了解我們醫學，能學會更多的急救知識。。在義診過程中,醫護人員也發現自身臨床經驗不足，知識欠缺，表示今后在工作中要努力學習，提高自身素質，增加經驗，不斷進步。
圍繞著認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記視察河北重要講話精神，組織師生走進農村基層、深入人民群眾，開展有內涵，有特色、有人氣的宣傳教育活動，引領廣大青年學生更加深刻領悟“兩個確立“的決定性意義，更加信心滿懷地緊眼黨的核心。人民領袖奮進新征程、建功新時代。印制簡版宣傳單，通過提前培訓，安排現場宣講人員，更快更直接的傳播到鄉村第一線。
此次活動,即體現院黨委對人民群眾的健康關愛,又體現了"領導支持”效應。
義診活動前,我們提前對義診活動進行周密安排。院領導對此引起高度重視,把義診活動當做一項政治任務去完成，為義診活動創設了良好氛圍。使這次活動搞得即轟轟烈烈又扎扎實實，效果十分明顯。
我們深深地知道，作為醫學生，我們的職責就是讓人們健康快樂地生活著，所以當我們能為老人提供有益于健康的合理建議后,看到老人臉上的微笑,我們也感到溫暖和欣慰。在這個活動現場,我們的心情始終很愉快,雖然我們的專業知識有限，但我們始終盡自己最大的努力為需要幫助的人們解疑答惑。而且，通過這個活動，宣傳了醫學生活知識,以及為我們醫學生提供了一個很好的鍛煉的平臺,增強了我們的責仸心,合作意識,以及對醫學知識的進一步掌握。這個活動對我而言，有著非凡的意義，它是我逐步了解社會，開闊了我的視野，增長了才干，并在在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身的價值能夠進行客觀評價,這在無形中識我對自己有了一個真確的定位,增強了我努力學習的信心與毅力,在此次義診活動中,我學到了在書本上學不到的知識,它讓我開闊視野，了解社會，深入社會，回味無窮。大學是什么，大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會,我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨煉,我深深地認識到社會實踐是一筆財富。它提高了我與他人交流的表達能力,而且原來理論上模糊和印象不深的知識得到了鞏固,原先理論上欠缺的實踐環節得到了補償,加深了對基本理論知識的理解和消化。"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行."只有投身到社會實踐中，才能讓我們發現不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好條件，才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長。
此次活動讓我們明白：“醫者藝也，醫者仁也”將醫術探究到極致使之成為一門藝術，將醫學發揮到極致使之惠及眾生,這也許是我們醫學生需要窮盡我們一生去努力追求的"。不論今后我們的工作是輕松,是繁重,作為醫者，我們都應秉持一樣的心境,為祖國醫學事業的發展盡綿薄之力。
積極引導實踐學生緊緊圍繞醫療救助，深化農村醫療改革等方面，開展調研，調研涉及:關于農村居民身體狀況的調查，關于農村居民年收入的調查，關于農村居民對于農村醫療合作社的了解程度的洞查,對于農村醫療設施現狀的調查等幾個方面，希望通過調查效據，總結整理，積極建言獻策，爭取為鄉村振興提供更廣泛的幫助和支持，根據調查地情況，預計發政問卷300份，入戶走訪10戶村民。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們醫學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想,所以以后的實習課顯得十分重要,而我們作為大二學生離實習還有一段時間,義診就成為我們實習的第一個平臺。通過實踐,所學的專業理論知識得到鞏固和提高,同時也在實踐中檢驗了自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段,有助于大學生接觸社會,了解社會。同時實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生回報社會的一種良好形式。
社會實踐拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
社會實踐能讓走出校園的我們,更好的接觸社會,了解社會,加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念,吸收新的思想和知識。同時,社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西,例如與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情,拉近了與社會的距離,也開拓的視野,增長了才干,能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
在社會實踐過程中，我們還普及健康保健常識和防病治病知識，組織居民開展“廣場沙龍”活動。引導群眾改蓄生產生活方式，開展艾滋病，結核病預防教育宣傳。針對反應出來的健束問題，建議他們樹立良好的飲食，作息習慣，井針對村民的年齡層次。生活習慣、身體狀況等兔費發放不同的藥品。
加強重點人群健康關發，積極踐行“醫教結合，著慧康復"的全國特殊數育理念。開展加強老年常見病、慢性病的健康教育指導，開展老年心理健康與關懷服務，強化老年人健康管理、為當地居民測量血壓、每分鐘的脈持心跳等，教會當地居民簡單的按摩推拿手法，幫助當地居民進行適當合理保健。
量血壓，測血糖 ，整個義診活動都按著我們的計劃有條不案地進行。第一次拋開理論知識，真正去面對患者動手實踐。雖然我知道自己的斤兩,然而對于患者來說，我卻是他們全身心信賴的醫生，那種感覺，無法言語。就好像你已不再是他人或自己眼中一無所知的小孩子 ,而是在不知不覺中成長為可以讓人信賴的人。這種朝著自己的夢想一步 步前進的感覺，真的很棒。
轉瞬間三下鄉之行已經結束，然而它給我帶來的感受卻會永遠鮮活地留在我的記憶深處。我知道學醫的路還很漫長，未來的路上還將會有許多的未知和迷茫。但一路同行，周身熱愛相伴，不懼前路的未知和心中的迷茫。豈曰無衣，與子同袍。我們同在，砥礪前行。
  
投稿人：華北理工大學基礎醫學院 王會 韓夢雪 劉名卓 羅明澤