塔里木大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院“心向暖陽(yáng)－助力青少年心理健康成長(zhǎng)”實(shí)踐團(tuán)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)是一次富有意義和收獲的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诘谝粠煱⒗瓲柕男略飞鐓^(qū)、塔河社區(qū)、九團(tuán)如意社區(qū)、花園社區(qū)和兩個(gè)公園進(jìn)行了心理健康宣講，旨在提高青少年和家長(zhǎng)對(duì)心理問(wèn)題的重視。同時(shí)，通過(guò)獎(jiǎng)品的激勵(lì)，我們也希望增加青少年的參與度和積極性。

       在活動(dòng)過(guò)程中，我們引導(dǎo)青少年寫下內(nèi)心的煩惱與憂愁，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多都與學(xué)習(xí)壓力、父母的成績(jī)要求以及社交能力的不自信有關(guān)。這一發(fā)現(xiàn)增加了我們對(duì)青少年心理健康問(wèn)題的關(guān)注，并在后續(xù)的宣講中提供相關(guān)的建議和支持。

       與此同時(shí)，我們通過(guò)獎(jiǎng)品提高了青少年的參與度和回答問(wèn)題的積極性。我們精心準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品，如文具、小玩具等，作為回答問(wèn)題的獎(jiǎng)勵(lì)。這一舉措不僅讓宣講活動(dòng)更具趣味性，也激發(fā)了青少年們積極參與和學(xué)習(xí)的興趣。

       在實(shí)踐中，我們與社區(qū)工作人員進(jìn)行了緊密合作和溝通。活動(dòng)前，我們與社區(qū)工作人員進(jìn)行了詳細(xì)會(huì)議，了解他們的需求和期望，并據(jù)此調(diào)整了活動(dòng)的內(nèi)容和形式，以更好地滿足社區(qū)的需求。在實(shí)踐過(guò)程中，我們與社區(qū)工作人員保持了良好的溝通和合作，及時(shí)解決了一些問(wèn)題和困難。我們深切認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通在活動(dòng)順利進(jìn)行中的關(guān)鍵作用。

       通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了心理健康知識(shí)，還提升了自己的組織能力、應(yīng)變能力和溝通能力。我學(xué)會(huì)了與社區(qū)居民進(jìn)行有效交流，了解他們的心理健康需求和問(wèn)題，為他們提供合適的支持和指導(dǎo)。同時(shí)，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到青少年心理健康問(wèn)題的重要性，以及我們作為大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注和幫助他們的責(zé)任。

       總而言之，塔里木大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院“心向暖陽(yáng)－助力青少年心理健康成長(zhǎng)”實(shí)踐團(tuán)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)是一次成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)宣講心理健康知識(shí)、提高青少年和家長(zhǎng) 對(duì)心理問(wèn)題的重視，并通過(guò)獎(jiǎng)品激勵(lì)青少年的積極性，我們?yōu)榍嗌倌甑男睦斫】党砷L(zhǎng)貢獻(xiàn)了一份力量。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我收獲頗豐，對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了重要的影響，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為青少年的心理健康做出更多的貢獻(xiàn)。