宣城7月25日電（通訊員 余成運 呂彭怡然）黨的二十大報告提出“加快建設農業強國，扎實推動鄉村產業、人才、文化、生態、組織振興。” 其中，文化振興是鄉村振興的“鑄魂工程”，鄉村振興離不開文化的繁榮興盛。7月18日，安徽農業大學輕紡工程與藝術學院“藝心向溪”暑期實踐團的同學們來到宣城市郎溪縣中港社區，圍繞彩色墻繪、課堂教學、志愿服務、實踐調研等四個方面挖掘鄉村美育價值意蘊，助力鄉村文化振興，開展了為期六天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。

一、藝術+墻繪美化，彩繪上墻展新顏
以墻繪美化社區為媒介，結合美麗鄉村的發展潮流，以“繪鄉村之美，與時代同行”為主題設計具有郎溪地方特色的墻繪作品。在創作實踐的過程中，適值郎溪天氣狀況多變，幾乎每天都是酷暑與暴雨交替，但實踐團的成員們不懼日曬風吹，牢記使命信念，把墻繪作為文化宣傳陣地。附近居民看見在炎炎夏日下揮灑汗水的實踐團成員，還送來了西瓜解暑。實踐團成員們希望通過視覺改造提升鄉鎮形象,進一步推動精神文明建設與人居環境共同發展。

二、藝術+課堂教學，美育支教潤童心
實踐團帶著精心準備的美術課程走進郎溪中港社區開展美育教學，將傳統剪紙、手工拼貼、繪畫創作等元素融入課程，實踐團成員希望通過傳統文化融入美育課堂、提高孩子們認識美、愛好美和創造美的能力。在孩子們創作過程中，積極性很高，紛紛踴躍發言，樂在其中。隊員與孩子們密切配合，教學相長，既提升了動手能力，也增強了對中國特色傳統文化的理解。

三、藝術+志愿服務，關愛老人送溫暖
為促進鄉村穩定和諧發展，關愛留守老人、助力鄉村振興。實踐團前往郎溪縣西郊村養老服務中心開展志愿服務活動，同學們將精心制作的剪紙作品贈予老人們，分別介紹剪紙圖樣所蘊含的祝福寓意，通過與老人們聊剪紙、拉家常、談生活，熱情耐心地為老人們提供困擾疏解、精神慰藉等情緒價值服務。不僅豐富了老人們的精神文化生活，也加深了學生們的責任意識與服務意識。

四、藝術+實踐調研，實地考察了民意
實踐團結合郎溪縣中港社區的情況，以“郎溪縣中港社區美育現狀”為主題設計了調查問卷，同學們每天隨行攜帶紙質調查問卷積極開展調研實踐，邀請當地居民填寫調研問卷。在郎期間，積極參加當地的文化藝術活動，如參觀郎溪縣文聯組織的“感黨恩，頌黨情”書法作品展，參加“美麗郎川行”鄉村振興主題創作采風活動等等。通過問卷調查和實踐調研，了解了當地美育現狀及發展需求，并真切感受到了新時代人民群眾對美好生活的殷切期待。

鄉村振興是實現中華民族偉大復興的關鍵一環，鄉村文化建設是實施鄉村振興戰略的重要內容，而鄉村美育則是激發鄉村文化高質量發展的重要動力，在鄉村振興戰略中具備獨特而關鍵的功能。安農學子們利用暑期開展此次實踐活動意義重大，對于號召廣大青年學子投身美麗鄉村建設起到重要推動作用，為鄉村振興注入了積極向上、引領美好的力量。