社會觀察實踐團 | 就業風險及多維治理研究
      新形勢下，隨著我國經濟發展速度的放緩、經濟結構調整和生產動力的調整，大學生的就業形勢越來越嚴峻，這對大學生畢業找工作和國家的社會治理帶來了新的挑戰。西安交通大學機械工程學院“就業風險及多維治理團隊”開展以調研為主要研究方式的社會實踐，希望可以揭示大學生面臨的主要就業風險及其形成演變的規律，從多維治理角度（學校、個人以及政府三個角度）上提出治理方案，為后續治理大學生就業風險提供方向指導和具體措施建議。
一、問卷調查
      在本次就業風險及多維治理寒假實踐中，我們主要采用問卷的方式從周圍同學中收集數據。在本次問卷中，首先，收集了個人基本信息，主要包括年齡、性別及年級、專業等。其次，從職業自我認識的風險認知、就業市場競爭的風險認知、職業發展前景的風險認知、就業信息的風險認知、社會不公正的風險認知及其他問題等幾方面出發，調查了擬就業人員對于自我能力、就業預期、職業規劃、社會公平性、人身安全及未來薪資等方面的擔憂和認知，對當前就業市場所存在的風險有了基本的掌握和了解。
      在問卷發放與收集方面，本次實踐采用線上和線下融合的發放及收集問卷方式，共收回問卷208份，采用三西格瑪準則對答題時間較長和較短，且不符合要求的樣本，進行了刪除，最終保留有效問卷202份，有效率為97.1%。 二、數據分析
       在問卷統計結束后，針對每個問題的每個選項，均統計其在所有人對同個問題回答中所占的比重，并據此得到在職業自我認識的風險認知、就業市場競爭的風險認知、職業發展前景的風險認知及其他問題等幾個方面，擬就業人員最為擔心的幾個風險，從而匯總得到各方面最重要的風險，最終據此制定風險多維治理策略。
團隊使用了Excel軟件對回收的數據進行了初步統計處理，隨后利用SPSS統計工具軟件對收集的數據進行分析。具體的數據統計與分析方法步驟包括，描述性統計分析、信效度分析、探索性因子分析、相關分析。
三、結果討論
      通過上面的數據分析，經過信度校驗，探索性因子分析以及相關分析的數據處理，團隊從社會認知職業理論和風險感知模型出發，探索了新常態下大學生就業風險認知對大學生職業選擇影響，隨后進一步探究性別角色，專業設定，年級高低等因素對大學生風險感知影響，并得出以下結論：
（1）女性相較于男性在就業競爭力風險感知較強，男性在不可控因素中對職業風險感知較強。
（2）整體就業風險感知與年級呈負相關。
（3）碩士研究生在專業競爭力、職業前景風險感知顯著高于本科生與博士生。
（4）不同專業大學生對不同風險感知不同，其中經濟學類學生對職業自我認知、就業風險認知以及職業發展前景較為敏感，醫學類學生對就業市場競爭以及就業風險認知較為敏感。
四、總結與展望
       新常態下經濟增速放緩，經濟結構調整以及大學畢業生數量顯著提升導致大學生就業及職業選擇的困難增加，就業風險較往期有明顯變化。在新形勢下如何有效認知風險以及規避風險成為一個新的問題。本次實踐通過對大學生就業風險感知以及影響因素進行研究，對大學生風險認知與職業選擇關系進行剖析。團隊成員希望通過本次實踐，能夠使大學生對風險因素對自身職業選擇影響有進一步認知�；�于這種目的，團隊就實踐調研結論向大學生、高校和政府等相關平臺提出建議并撰寫建議書。
五、團隊感悟
       通過本次實踐，團隊成員們對新形勢下的就業風險有了更加具體和細致的認知，不同成員之間不同的意見交鋒考驗了每一位同學的溝通能力以及協調能力。其次在整個實踐進行的過程中，團隊需要對整體進度進行調控，對任務量的分配以及安排能力也得到了較大的提高。
​隊長陳德馨同學表示通過這次實踐，他充分理解了作為隊長，在面對隊員不同意見的時候擁有決斷能力的重要性。陳敬等三位同學表示通過本次實踐，他自己也對就業風險有了充分的認知，作為明年畢業的同學，有了更多的防范意識以及準備，不會過于慌亂的進入社會。趙宇飛等六位同學表示通過實踐切切實實的感受到了個人命運與時代命運息息相關。在后疫情時代，經濟增速下降，經濟結構變革不在是寫在紙上的文字，而是影響到每個人的變化，它是生活中購買選擇的悄然改變，是一次平常的簡歷投遞，是部分門店無聲的轉換。但無論時代如何變遷，改變一直在不同時代中或急或緩的發生。適應時代發展這一主題將不斷在我們的生活中上演，唯有主動觀察、認知時代發展才能把握時代脈絡，跟隨時代潮流前進。