立足社會，勇于實踐社會實踐是大學生走向社會的一個很重要的鍛煉環節，也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭，隨著人才被推向市場，大學生的自我優越感將逐漸消失，發展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求，作為大學生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素質。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。

1月14日，我的母校永壽中學還未放假，老師都在上班，于是我們選擇了這個時間段去學校拜訪老師，給母校的高三學子做高考的動員演講。

時光飛逝，如今我們已經是走出母校的大學生了。看到高老師處理完事情，我們走進了辦公室，表明來意后，高老師熱情地接待了我們。他關切地詢問了我們在大學的情況。我們把大學生活里的一些經歷和挫折與老師分享，說出了自己的一些無助與困惑，老師微笑著不急不慢地為我們解答。他告訴我們，大學就是半個社會，自己在外面就要學會獨立，學會獨立思考處理問題。當然自信是成功的關鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教導后，我們都受益良多。

得知我們此行的計劃后，老師特意抽出了他的一節課，讓我們在他現在帶的高三班上做宣講。他說：“大學畢業后都要步入社會，走上工作崗位，現在就要多實踐，為以后打下基礎。”他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。下課期間我們與同學們一起交流，高三的學弟學妹們馬上面臨高考，他們的壓力很大，我們就與他們耐心地交流，把我們的一些經驗傳授給他們。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰役，不必太緊張，是金子在哪里都能發光，我們要做的是讓自己問心無悔。反而我們要面對社會現實的殘酷，要懂得只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。

我們向他們介紹了我們陜西理工大學的詳細情況：這是一所多學科的綜合性大學，近年來發展迅速，吸引了大量考生，學生宿舍設置齊全，學習氣氛濃厚。

這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。當自己曾經也面臨這樣的壓力時，是回母校的學長學姐的精彩動員，才使我的內心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經有能力傳遞這份關懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。一日為師，終身為父。如今已經成人成才的我們，是老師們盡心教導的結果。

這次實踐活動后，我們都有深深的感觸，我們認為，我們不僅應學習老師傳授給我們的知識，更應該學習老師的奉獻精神。奉獻精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業也當成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認真善待每一個人。作為大學生，我們就要熱愛我們的專業，熱愛我們即將從事的工作，在實踐中追求自己的理想！