“三下鄉”個人總結
今年這個暑假，對我來說是一個非常有意義的暑假。在學校、學院的支持和老師的幫助下，我們克服了許多困難，有苦有淚有歡樂，同時也收獲了許多東西，完成了此次的社會實踐活動。
“三下鄉”是指文化、科技、衛生“三下鄉”，即有關文化、科技、衛生方面的內容知識在農村普及，促進農村文化、科技、衛生的發展。大力開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現。
“三下鄉”能更好的讓大學生了解并適應這個社會，了解當代國情，促進大學生社會責任感的形成。在本次活動中我能夠切身體會到我們團隊的力量和凝聚力，隊員們團結友愛、互幫互助。這種積極和睦的團隊氛圍為實踐活動的開展起到了重要的作用。
接下來說一下這次活動給我帶來的啟發吧：

• 充分的活動規劃是必要的。在活動開展前一個月，我們隊伍的成員就確定下來了。接下來就是緊張的實踐活動規劃。隊長明確分工、合理分配任務，隊員相互合作。我所在的小組負責的是日程安排的編寫，我們就平均分配，最后是一起完成的。其次還有辯論稿的撰寫、實踐報告以及拍攝的任務都經過了細致的規劃分工。通過充分的活動規劃能更好的適應突發狀況的發生，最后順利完成實踐活動。
• 團隊的互助很重要。團隊中遇到困難大家一起想辦法解決。實踐過程中會有很多環節，也許是個人沒法斟酌全的，那就需要大家群策群力，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來，讓大家一起解決。讓每個人都能參與其中，維持整個團隊的穩定。
• 了解民情，增強社會責任感。我們學生大部分時間都在學校里面，對社會的接觸并不是很多，所以我很珍惜每一次的社會實踐活動。例如，這次我們來到了社區服務中心，幫助街區市場進行防疫宣傳。我了解到了在疫情下群眾的生活狀況，并呼吁群眾戴口罩出行。疫情當下，每個人都應獻出自己的一份力，服務群眾，增強社會責任感。
• 團隊精神十分重要。團隊精神體現在許多方面。像上面所提到的互助精神，以及遇到困難共同努力、勇于面對、不退縮的精神等等。團隊的核心是團隊精神，它就好比樹的樹干，衍生出一系列的枝葉。我們每個人的性格、能力或許都有差異，但是在團隊中我們都在為一件事而努力，這就是團隊。

大學生“三下鄉”，有利于我們增長才干，磨練品格和意志；通過下鄉所開展的活動，使我們處在象牙塔中的大學生分析和處理事務的能力得到一定的提高；在活動中通過和其他人的交流，使我們可以認識更多的朋友，可以借鑒他們分析和處理問題的方法，從而使自己有所提高。在前行道路上，有你、有我、有團隊，我們共同努力，在社會實踐中共同奮進。