每一次實踐，都會使自己的能力有所提高；每一次鍛煉，都會讓我們的心智更加成熟；每一次社會調查，都會讓假期充滿哲思和回味；每一次奉獻，都會使人生更有價值。
通過社會調查，我們從中能學到很多，從我們接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。每一個大學生好高騖遠的缺點在此也得到了很好的教育。
社會調查能夠表明絕大多數人在生活工作之中對于一些敏感問題所保持的態度以及看法，正如魏源所說的一樣“孤舉者難起，眾行者易趨”，弄清大多數人的想法分析產生這種想法背后的原因，激發我們的思考與感知。社會調查活動給日子在都市象牙塔中的大學生們供給了廣泛觸摸底層、了解底層的時機。深入底層，同人民群眾談心溝通，思維磕碰出了新的火花，學習到了許多書本上學不到的東西，汲取了豐厚的養分，了解了“從大眾中來，到大眾中去”的真實寓意，知道到只需到實踐中去、到人民群眾中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年生長成才的正確之路。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，調查是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。通過本次社會調查活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、與實際結合不夠緊密等問題。
社會調查活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會調查不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯。社會調查活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向，能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。