西理學(xué)子：助力落實(shí)“雙減”實(shí)現(xiàn)素質(zhì)育人，“出彩青春”護(hù)航青少年全面健康成長。2021 年 7 月 24 日，中共中央辦公廳、國務(wù)院 辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生 學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，“雙減”政策的落地有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過 重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。雙減政策，體現(xiàn)了黨中央對學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的宏觀調(diào)整。學(xué)生有了更多的課余時間，這些時間需要學(xué)生和家長去合理科學(xué)的利用。“雙減”不等于“放羊”。為消除部分群體對“雙減”政策的認(rèn)知誤區(qū)，使得“雙減”政策能夠更加有效落實(shí)，我們社會實(shí)踐隊(duì)對“雙減”政策背景下關(guān)于陜西省中小學(xué)生課余時間利用開展了調(diào)研活動。7月初旬實(shí)踐成員開始查閱資料，閱讀課題相關(guān)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)課題相關(guān)知識，了解課題社會背景。帶隊(duì)組長為實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行了進(jìn)行了分工和工作部署，多次展開討論，為后期順利進(jìn)行社會實(shí)踐做準(zhǔn)備。7月14日上午召開實(shí)踐項(xiàng)目啟動會議，社會實(shí)踐隊(duì)全體成員參會。會議上，明確了調(diào)研問題，確定了活動時間，并決定了調(diào)研方式為線上問卷調(diào)查和線下相關(guān)人員訪談。7月15-18日，實(shí)踐隊(duì)成員明確了問卷調(diào)查的對象為陜西省中小學(xué)生及其家長，并完成了問卷內(nèi)容的設(shè)計(jì)，主要著重于對中小學(xué)生課余時間的活動和家長對孩子課余的參與度進(jìn)行調(diào)查。7月20日實(shí)踐隊(duì)組長召開第二階段會議，對第二階段的任務(wù)內(nèi)容進(jìn)行分配安排，并開始對目標(biāo)群體展開問卷收集。本項(xiàng)目經(jīng)過五天時間共收集到有效問卷294份。7月26日、27日，實(shí)踐隊(duì)成員將從問卷獲得的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分類整理，開會討論問卷結(jié)果。從問卷數(shù)據(jù)上來說，無論是學(xué)生課后活動時間長度、課后作業(yè)在其中占比、還是家長參與情況，我們可以初步得出，“雙減”政策落地一年里，陜西學(xué)生的課后活動內(nèi)容達(dá)到了政策預(yù)期。7月28日實(shí)踐隊(duì)組長召開第三階段會議，對第三階段任務(wù)內(nèi)容進(jìn)行分配安排。
旨在了解校內(nèi)教育工作者和校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)者對“雙減”政策及該政策背景下的教育現(xiàn)狀的分析理解，我們決定分別向神木市第八中學(xué)年級主任盧旭平老師和鴻德體育藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長牛磊校長開展訪談活動。8月4日，部分實(shí)踐隊(duì)成員前往陜西省神木市神木第八中學(xué)開展對神木中學(xué)年級主任盧旭平老師的訪談活動。在訪談中，從盧老師的口中，我們可以了解到，“雙減”政策的落實(shí)，學(xué)生較之前課業(yè)壓力確實(shí)減少了，有了更多的自主時間，但同時對老師的教學(xué)提出了更高的要求。而且盧老師還對學(xué)生使用手機(jī)的情況做出了分析，指出老師應(yīng)于家長共同合作，引導(dǎo)學(xué)生在課余時間正確利用手機(jī)。8月5-8日，實(shí)踐隊(duì)成員總結(jié)對盧老師的采訪信息材料，擬寫并發(fā)布新聞稿。8月9日，部分實(shí)踐隊(duì)成員前往陜西省漢中市鴻德體育藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校開展對培訓(xùn)學(xué)校校長牛磊校長的訪談活動。在訪談中，從牛磊校長的口中，我們可以了解到“雙減”政策的落實(shí)，大量的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被叫停，學(xué)生的校外學(xué)業(yè)壓力減輕，在此同時使得校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重心轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量上去。而且牛磊校長指出學(xué)校應(yīng)增添興趣課以解決學(xué)生放學(xué)時間提前的問題，還有國家應(yīng)該增添各類特長老師的培訓(xùn)，以及考試，增加相關(guān)的從業(yè)人員，保證課外體育藝術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量。
 
8月10日，實(shí)踐隊(duì)成員總結(jié)對牛磊校長的采訪信息材料，擬寫并發(fā)布新聞稿。9月3日，實(shí)踐隊(duì)組長召開項(xiàng)目總結(jié)會議，總結(jié)了該次實(shí)踐活動的成果，并整合了本次實(shí)踐活動的相關(guān)材料，為集中答辯進(jìn)行準(zhǔn)備工作。在此次社會實(shí)踐的調(diào)研過程中，我們認(rèn)識到雙減政策的優(yōu)越性毋庸置疑，落實(shí)的效果也相當(dāng)好。但是在落實(shí)的過程中又出現(xiàn)了一些問題，這些問題要得以解決，需要社會各方面的配合和努力。雙減政策的落實(shí)對于我國的教育而言，意義非凡，邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步，但是后面仍有很長的路需要去走。